检索结果-南通市图书馆

小学信息技术课堂中项目化学习活动的实施策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0049-0052页

作者：曾国龙深圳市龙岗区龙城高级中学(教育集团)宝龙外国语学校广东深圳518100

小学信息技术课堂中,项目化学习活动是一种有效的教学方法,它通过让学生参与实际项目的全过程,培养学生的综合能力和信息素养。项目化学习活动通常围绕一个主题或问题展开,学生需要运用所学的知识和技能,自主探究、合作交流,最终完成一... 详细信息

小学信息技术课堂中,项目化学习活动是一种有效的教学方法,它通过让学生参与实际项目的全过程,培养学生的综合能力和信息素养。项目化学习活动通常围绕一个主题或问题展开,学生需要运用所学的知识和技能,自主探究、合作交流,最终完成一个具体的作品或解决方案。这种教学模式不仅提高学生的学习兴趣和积极性,还为其未来在信息社会中的成长奠定坚实基础。

关键词：小学信息技术项目化学习活动设计与实施

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写作任务设计:项目化写作教学实践的关键

语文月刊 2024年第7期 39-43页

作者：郭得勤深圳市宝安中学(集团)第二外国语学校

写作教学的常见样态是“读范文、搞活动、给题目、写文章”,这是充斥低阶思维的碎片化写作训练,而不是动态运用知识的高阶认知型写作教学。项目化写作有助于解决学生写作动机不足和写作内容匮乏的问题,具有较为完备的理论支撑,但是相关... 详细信息

写作教学的常见样态是“读范文、搞活动、给题目、写文章”,这是充斥低阶思维的碎片化写作训练,而不是动态运用知识的高阶认知型写作教学。项目化写作有助于解决学生写作动机不足和写作内容匮乏的问题,具有较为完备的理论支撑,但是相关教学实践处于起步阶段,项目实施过程研究不足,操作层面缺乏具体指导,项目成果尚不丰富。一线教师教学实施过程中,如何对项目化写作教学实践进行有效的过程指导?写作任务设计是关键。

关键词：写作任务教学实施过程一线教师写作动机写作教学操作层面教学实践动态运用

技术赋能劳动教育的创新实践——以香山里小学的实践案例为例

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小学教学研究 2024年第8期 8-10页

作者：王剑宜何海银广东省深圳市南山外国语学校(集团)香山里小学

随着物联网、大数据和人工智能的高速发展,新时代劳动教育无论在内容、生产资料还是教与学的方式上都要体现时代的特点。家、校、社三方联动,突破传统劳动教育仅仅关注单一技能培训的做法,全面关注劳动教育素养目标、内容和实施方式,兼... 详细信息

随着物联网、大数据和人工智能的高速发展,新时代劳动教育无论在内容、生产资料还是教与学的方式上都要体现时代的特点。家、校、社三方联动,突破传统劳动教育仅仅关注单一技能培训的做法,全面关注劳动教育素养目标、内容和实施方式,兼顾体力劳动和脑力劳动,可以使教育过程更加智能高效、教育内容更加多元、教育环境更加泛在,教育评价更加及时精准。

关键词：劳动教育 “五育”并举人工智能实践创新

《红星照耀中国》项目式红色研学旅行设计与实施

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语文教学通讯 2024年第34期 84-88页

作者：陈梅南山外国语学校(集团)滨海学校广东深圳518067

结合红色经典阅读的项目式红色研学模式,能够连接学生生活世界与红色经典的文本世界,研学也因问题导向的项目式学习变得有问可追、有据可依,解决有游无研和不知为何而研的问题。项目式红色研学的实施要注意立足学生主体地位,重构教师行... 详细信息

结合红色经典阅读的项目式红色研学模式,能够连接学生生活世界与红色经典的文本世界,研学也因问题导向的项目式学习变得有问可追、有据可依,解决有游无研和不知为何而研的问题。项目式红色研学的实施要注意立足学生主体地位,重构教师行为与角色,从红色经典中提炼学习资源,根据研学时段清单化管理与评价。

关键词：红色研学旅行名著阅读项目式学习《红星照耀中国》

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基于作业设计提升学生数学应用意识的策略

小学教学研究 2024年第9期 86-87页

作者：黄幸阳广东省深圳市南山区南山外国语学校(集团)香山里小学

小学数学是一门基础性学科,其高度抽象性带来的是应用的广泛性。应用意识是当代学生数学核心素养的表现之一,应用意识的培养有利于激发学生的学习兴趣,感受数学学习的价值。以作业设计为抓手,可以很好地提升小学生的数学应用意识。文章... 详细信息

小学数学是一门基础性学科,其高度抽象性带来的是应用的广泛性。应用意识是当代学生数学核心素养的表现之一,应用意识的培养有利于激发学生的学习兴趣,感受数学学习的价值。以作业设计为抓手,可以很好地提升小学生的数学应用意识。文章通过对作业设计现状的分析,以优化作业设计为路径,提出在培养小学生数学应用意识策略方面的思考。

关键词：作业设计应用意识教学策略

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“破浪一号”双体帆船

青少年科技博览 2024年第4期 15-16页

作者：谭皓宇广东省深圳市南山外国语学校(集团)第二实验学校

发明原因在人类文明的发展过程中,船只一直是重要的交通工具。在中国,船的历史可以追溯到5000年前,那时的船是将木头挖空而制成的独木舟。后来,人类发明了帆船。帆船利用风力驱动,按船桅数可分为单桅帆船、双桅帆船和多桅帆船。我很喜...

发明原因在人类文明的发展过程中,船只一直是重要的交通工具。在中国,船的历史可以追溯到5000年前,那时的船是将木头挖空而制成的独木舟。后来,人类发明了帆船。帆船利用风力驱动,按船桅数可分为单桅帆船、双桅帆船和多桅帆船。我很喜欢帆船,在很多帆船俱乐部体验过多种帆船。有一次,我和朋友聊起帆船后就有一个想法,要设计制作一艘双体遥控帆船,计划利用手柄控制帆船的速度和转向。暑假期间,我查阅了很多的资料,开始了双体帆船的设计制作。

关键词：

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思维可视化技术在小学语文教学中的运用

教育界 2024年第16期 62-64页

作者：莫荧广东省深圳市南山外国语学校(集团)华侨城小学

文章挖掘思维可视化技术的概念、意义及工具,并结合教学案例系统论述思维可视化技术在小学语文教学中的运用策略,提出教师可以通过提供可视化问题清单帮助学生明确学习思路,通过提供可视化思考范例帮助学生突破学习困境,通过制作可视化... 详细信息

文章挖掘思维可视化技术的概念、意义及工具,并结合教学案例系统论述思维可视化技术在小学语文教学中的运用策略,提出教师可以通过提供可视化问题清单帮助学生明确学习思路,通过提供可视化思考范例帮助学生突破学习困境,通过制作可视化思维图表帮助学生整合学习成果,通过创设可视化应用情境推动学生迁移学习成果,让学生以学、思、用、评相结合的方式参与学习活动。

关键词：思维可视化小学语文教学

中国原始彩陶在小学美术陶艺校本课程中的开发与实践研究

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中国民族博览 2024年第3期 199-201页

作者：郑好深圳市南山外国语学校(集团)深汕西中心学校广东深圳518200

本研究旨在探讨中国原始彩陶在小学美术陶艺校本课程中的开发与实践。研究首先阐述了中国原始彩陶的历史文化价值和美学特征,然后分析了其在小学美术教学中的教育价值和可能性。接着,研究提出了一套将原始彩陶知识和技能融入小学美术教... 详细信息

本研究旨在探讨中国原始彩陶在小学美术陶艺校本课程中的开发与实践。研究首先阐述了中国原始彩陶的历史文化价值和美学特征,然后分析了其在小学美术教学中的教育价值和可能性。接着,研究提出了一套将原始彩陶知识和技能融入小学美术教学的具体策略和步骤。最后,研究讨论了这种教学模式的实施效果和可能的改进方向。本研究的结果有助于促进中国优秀传统文化在学校教育中的传播,同时也为美术教学提供了一种新的教学资源和方式。

关键词：原始彩陶美术教学校本课程教学策略文化教育

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中小学数码版画教学实践初探

小学教学研究 2024年第14期 46-48页

作者：邵谛广东省深圳市宝安中学(集团)外国语学校

数码技术与版画艺术相结合,出现了新的版种——数码版画。数码版画给中小学版画教学带来了新的发展机遇,文章通过梳理版画艺术在中小学美术教学中的作用及常见的困惑,探索研究数码版画在中小学美术教学中的运用与实践,分析数码版画对中... 详细信息

数码技术与版画艺术相结合,出现了新的版种——数码版画。数码版画给中小学版画教学带来了新的发展机遇,文章通过梳理版画艺术在中小学美术教学中的作用及常见的困惑,探索研究数码版画在中小学美术教学中的运用与实践,分析数码版画对中小学版画教学的影响和价值意义。

关键词：版画教学数码版画美术教育