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教育科研论坛 2010年第2期 92-93页

作者：李虎北京师范大学深圳市南山附属学校小学部

崔峦先生在"全国第六届青年教师阅读教学观摩活动"的总结讲话中指出:"当前倾向性的问题是阅读教学往往‘得意而忘言’,一味注重内容理解、人文感悟而忽视了语言的理解和运用,甚至以得意为唯一目

关键词：表达方法合法地位人文性工具性手段性阅读教学语文教学新课标语文能力外部言语能力修辞知识语文知识语法知识教师阅读

孤独症儿童假装游戏技能的干预研究——以玩偶为中介的虚构客体游戏为例

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中国特殊教育 2021年第3期 33-38,45页

作者：刘艳虹任媛胡晓毅北京师范大学教育学部北京100875 深圳市南山区龙苑学校深圳518073

本研究采用单一被试研究中的跨行为多探测设计,以成人与同伴混合视频示范作为干预策略,嵌入动机操作的原理,对一名孤独症儿童实施以玩偶为中介的虚构客体游戏行为的干预。研究结果显示:孤独症儿童在干预期的目标游戏中表现出的与视频脚... 详细信息

本研究采用单一被试研究中的跨行为多探测设计,以成人与同伴混合视频示范作为干预策略,嵌入动机操作的原理,对一名孤独症儿童实施以玩偶为中介的虚构客体游戏行为的干预。研究结果显示:孤独症儿童在干预期的目标游戏中表现出的与视频脚本一致的假装游戏行为数量显著增加,并能够得到良好的维持;在未经教学的游戏情境中能够表现出恰当的虚构客体游戏行为,表明儿童习得的虚构客体游戏技能能够得到良好的泛化。

关键词：孤独症假装游戏虚构客体视频示范

普通高中学生综合素质评价的现状、问题与优化路径--基于B市的调查研究

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中国考试 2023年第7期 48-56页

作者：檀慧玲王玥万兴睿北京师范大学北京100875 中国人民大学北京100872 深圳市南山区南油小学广东深圳518054

普通高中学生综合素质评价是深化教育评价改革、推进考试招生制度改革的重要制度。本研究采用访谈和问卷调查相结合的方法,对B市部分普通高中学校综合素质评价的实施情况进行调查,发现尽管综合素质评价在实施与管理、结果使用等方面取... 详细信息

普通高中学生综合素质评价是深化教育评价改革、推进考试招生制度改革的重要制度。本研究采用访谈和问卷调查相结合的方法,对B市部分普通高中学校综合素质评价的实施情况进行调查,发现尽管综合素质评价在实施与管理、结果使用等方面取得了显著进展,但仍存在评价内容与最新政策文件要求相脱节、监督机制不完善、育人功能的发挥存在较大校际差异等问题。探寻优化普通高中学生综合素质评价的实施路径,需要进一步完善评价内容体系,加强对各级相关评价主体的监督,完善其育人与选拔功能发挥的保障机制。

关键词：考试招生制度改革综合素质评价高考改革高中育人方式改革高校招生改革

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春天的使者

作文 2024年第21期 24-25页

作者：陈熙谊广东省深圳市北京师范大学南山附属学校小学部

我是天上的一朵小白云。清晨的第一缕阳光照在我白花花、胖乎乎的身上，我翻了个身，还想继续再睡一会儿。急性子的风婆婆大喊道：“快点儿起来，今天是忙碌的一天，可不能迟到。”我向周围一看，发现一个个俏皮可爱的风筝正围着我跳舞...

我是天上的一朵小白云。清晨的第一缕阳光照在我白花花、胖乎乎的身上，我翻了个身，还想继续再睡一会儿。急性子的风婆婆大喊道：“快点儿起来，今天是忙碌的一天，可不能迟到。”我向周围一看，发现一个个俏皮可爱的风筝正围着我跳舞。再低头向下一看，草地上密密麻麻的全是人。忽然，我看见一个小男孩儿举着燕子形状的风筝，怎么也不敢放手，我仿佛听到小伙伴鼓励他：“没关系，你一定会成功放飞风筝的。”

关键词：

网络环境下信息技术与音乐课整合案例——《影视音乐欣赏》教学案例

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中国音乐教育 2006年第2期 13-15页

作者：程娅深圳北京师范大学南山附属学校小学部

思考问题:一、如何引导学生在关注影视的内容和画面的同时也有目的的关注影视中的音乐,从而提高欣赏水平和提升艺术品味.

关键词：影视音乐欣赏无声影片音乐资源库音乐功能表达情感影视画面网络环境下音乐课影视歌曲技术操作能力教学案例

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语文课,把主动权还给学生

中学语文教学 2013年第5期 74-76,2页

作者：闫敬霞广东省深圳市北京师范大学南山附属学校高中部语文组

弹指间，踏上曾经憧憬的三尺讲台已有近十个年头了。每和同辈谈起从教的感受。无不慨叹受制于应试的无奈。而我，虽然身处改革开放的沃土，却深感课改之路每走一步都无比艰难。但值得庆幸的是，我未曾放弃过努力，在迷茫中孜孜探寻，在... 详细信息

弹指间，踏上曾经憧憬的三尺讲台已有近十个年头了。每和同辈谈起从教的感受。无不慨叹受制于应试的无奈。而我，虽然身处改革开放的沃土，却深感课改之路每走一步都无比艰难。但值得庆幸的是，我未曾放弃过努力，在迷茫中孜孜探寻，在探寻中留下了不断成长的脚印。

关键词：语文课主动权学生改革开放讲台应试课改迷茫

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语文课关注学情兴奋点的教学案例与分析

教育科研论坛 2006年第4期 31-32页

作者：李虎深圳市北京师范大学南山附属小学广东深圳518054

ICT干预真的能有效提升孤独症谱系障碍学生阅读能力吗?--基于40项单一被试研究的元分析

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电化教育研究 2023年第3期44卷 99-106,114页

作者：黄四启朱涵贺荟中北京师范大学教育学部北京100875 广东省深圳市福田区竹香学校广东深圳518040

虽然快速发展的ICT为孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD)学生在数字化阅读时代中获得高质量教育提供了现实可能,但鲜有研究系统评估其对ASD学生阅读能力的干预效果和影响因素。为评估ICT干预对ASD学生阅读能力的影响以及深... 详细信息

虽然快速发展的ICT为孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD)学生在数字化阅读时代中获得高质量教育提供了现实可能,但鲜有研究系统评估其对ASD学生阅读能力的干预效果和影响因素。为评估ICT干预对ASD学生阅读能力的影响以及深入探究对该影响起调节作用的相关变量,本研究对国内外40篇利用ICT干预ASD学生阅读能力的单一被试研究进行定量分析。结果显示,ICT干预对ASD学生阅读能力整体上具有高度的干预效果、极高的维持效果和中等的泛化效果;阅读能力层面、ICT干预类别、ASD学生基本特征(学段、种族、语言能力和ICT干预先备经验)以及干预过程基本特征(干预人员、干预环境和干预时长)均是ICT干预效果的重要调节变量。因此,为提高ICT干预应用于ASD学生阅读能力的效果,应深入挖掘多元类别ICT对ASD学生阅读能力的干预效果;为ASD学生提供适应性的设备使用培训、参与方式和阅读支架;提升不同干预人员的循证教学技能并创设丰富的阅读干预情境。

关键词： ICT 孤独症谱系障碍阅读能力单一被试研究元分析

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春天的使者

作文（2-4年级适用） 2024年第6期 24-25页

作者：陈熙谊王恒博(指导) 广东省深圳市北京师范大学南山附属学校小学部不详

我是天上的一朵小白云。清晨的第一缕阳光照在我白花花、胖乎乎的身上,我翻了个身,还想继续再睡一会儿。急性子的风婆婆大喊道:“快点儿起来,今天是忙碌的一天,可不能迟到。”我向周围一看,发现一个个俏皮可爱的风筝正围着我跳舞。再低... 详细信息

我是天上的一朵小白云。清晨的第一缕阳光照在我白花花、胖乎乎的身上,我翻了个身,还想继续再睡一会儿。急性子的风婆婆大喊道:“快点儿起来,今天是忙碌的一天,可不能迟到。”我向周围一看,发现一个个俏皮可爱的风筝正围着我跳舞。再低头向下一看,草地上密密麻麻的全是人。忽然,我看见一个小男孩儿举着燕子形状的风筝,怎么也不敢放手,我仿佛听到小伙伴鼓励他:“没关系,你一定会成功放飞风筝的。”

关键词：风筝小伙伴放手鼓励

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深圳特区中学网络德育初探

教育实践与研究 2003年第12期 9-11页

作者：毕蕾北京师范大学南山附属学校中学部，广东深圳518054

深圳特区是一个多元文化背景下的城市,这种文化背景形成了中学生多元化的道德观念.同时,深圳又是一个现代化的城市,网络在中学生中广泛使用,教育工作者必须抢先占领网络这个战略高地,利用网络开展德育工作.本文对深圳特区多元文化背景... 详细信息

深圳特区是一个多元文化背景下的城市,这种文化背景形成了中学生多元化的道德观念.同时,深圳又是一个现代化的城市,网络在中学生中广泛使用,教育工作者必须抢先占领网络这个战略高地,利用网络开展德育工作.本文对深圳特区多元文化背景下的网络德育进行了初步的实践研究,并提出了深圳特区中学网络德育模式.

关键词：深圳中学网络德育文化背景多元化德育模式心理辅导