检索结果-南通市图书馆

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面向未来的图书馆建设实践研究

图书馆建设 2021年第4期 145-154页

作者：闫伟东深圳大学城图书馆

图书馆的传统角色正面临着各种挑战,未来的图书馆需要进一步重塑自我,支持及满足用户不断变化的新需求。文章以"未来图书馆"的典范--丹麦Dokk1为研究对象,通过文献研究和实证分析,对其面向未来的图书馆建设实践及特点展开分析,Dokk1在... 详细信息

图书馆的传统角色正面临着各种挑战,未来的图书馆需要进一步重塑自我,支持及满足用户不断变化的新需求。文章以"未来图书馆"的典范--丹麦Dokk1为研究对象,通过文献研究和实证分析,对其面向未来的图书馆建设实践及特点展开分析,Dokk1在面向未来的建设过程中,坚持以人为本、重视用户参与共建、融入设计思维以及具有高度发达合作伙伴关系。国内图书馆在面向未来的建设及发展中,应融入设计思维,坚持开放、灵活及绿色的理念,注重合作、伙伴及开放式创新,坚持以人为本的智慧化发展理念。

关键词：未来图书馆 Dokk1 丹麦

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“图书馆与数字人文”国际研讨会综述

大学图书馆学报 2018年第2期36卷 5-10页

作者：张玲深圳大学城图书馆深圳518055

在深圳大学城图书馆主办的"图书馆与数字人文"国际研讨会上,20多位国内外数字人文领域及图书馆界的专家学者就"数字人文中的关键技术""用于数字人文的数据、资源、网络、平台构建""高等教育与数字人文""数字人文与多学科应用研究""数字... 详细信息

在深圳大学城图书馆主办的"图书馆与数字人文"国际研讨会上,20多位国内外数字人文领域及图书馆界的专家学者就"数字人文中的关键技术""用于数字人文的数据、资源、网络、平台构建""高等教育与数字人文""数字人文与多学科应用研究""数字人文与图书馆"五大主题进行了深入探讨。会议对数字人文的发展进行了展望;对数字人文在相关学科的应用进行了介绍;对国内外图书馆在数字人文方面的实践进行了分享。

关键词：数字人文图书馆会议综述深圳大学城图书馆数字人文研讨会

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关于实施高校教师聘任制的思考

高等教育研究 2003年第5期24卷 39-43页

作者：刘献君吴鹏周光礼郭卉华中科技大学教育科学研究院湖北武汉430074 深圳大学城教育发展处广东深圳518055 武汉大学法学院湖北武汉430072

高校人事制度改革的核心是聘任制。衡量高校教师聘任制的有效性，归根到底取决于其对教师角色的认识和适应程度。坚持效率、平等的价值取向，维护人本、学术自由的价值规则，并保持这两组价值规则适度的张力，是教师聘任制改革取得成功... 详细信息

高校人事制度改革的核心是聘任制。衡量高校教师聘任制的有效性，归根到底取决于其对教师角色的认识和适应程度。坚持效率、平等的价值取向，维护人本、学术自由的价值规则，并保持这两组价值规则适度的张力，是教师聘任制改革取得成功的重要前提。高校教师聘任制实施的策略选择，包括岗位设置方式的选择、聘任与评审关系的把握、聘任期限的选择、聘后管理和实施过程选择五个方面。

关键词：高校教师聘任制人事制度改革高校教师角色

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高校教师聘任制改革的探索与有效性审查

高等教育研究 2003年第5期24卷 43-45页

作者：刘献君吴鹏周光礼郭卉华中科技大学教育科学研究院湖北武汉430074 深圳大学城教育发展处广东深圳518055 武汉大学法学院湖北武汉430072

The core of personnel system reform in higher institutions is the employment\|appointment system. The efficiency of faculty employment\|appointment system is basically decided by the understanding and adaptability level of the role of teachers. The system should stick to not only the value inclination of being efficient and equal but also the value principle of personal and academic freedom. To keep certain tension between the two value principles is an important premise to succeed in the reform. And the choices of strategy to implement it include such five aspects as the model of post installation, assurance of the relation between employment\|appointment and evaluation, time limit to employment\|appointment, management of post employment and the process of enforcement.

关键词：高校教师聘任制人事管理有效性学术职业学术环境

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深圳大学城:“大家庭关系”隐喻的分析视角

高等教育研究 2011年第1期32卷 42-47,52页

作者：张祥云汤钱蓉深圳大学高等教育研究所广东深圳518060 深圳大学城管理办公室广东深圳518055

合作办学各方必须尊重和维护大学的特性,切忌按照办公司、办工厂的逻辑来办大学。"大家庭关系"隐喻的分析视角试图揭示深圳大学城诸利益相关者间大家庭般的关系现实和理想,提出有利于大学城发展的四种平衡智慧:制度、沟通、胆略、时间... 详细信息

合作办学各方必须尊重和维护大学的特性,切忌按照办公司、办工厂的逻辑来办大学。"大家庭关系"隐喻的分析视角试图揭示深圳大学城诸利益相关者间大家庭般的关系现实和理想,提出有利于大学城发展的四种平衡智慧:制度、沟通、胆略、时间。大学与政府如何更好地合作,是"大家庭关系"中的主要矛盾;政府如何理解合作、理解大学是矛盾的主要方面;立足深圳研究生院的发展来处理"大家庭关系",是深圳大学城应坚持的基本原则。

关键词：深圳大学城家庭关系隐喻

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特区高校如何发展来华留学工作

中国高教研究 1998年第5期 50-51页

作者：侯梅芳深圳大学外事处

深圳大学，是一所校龄只有１５年的新校。深圳大学接受外国留学生工作始于１９８８年，至今已有十年历史。现在校留学生１６０人，他们分别来自日本、韩国、美国等１５个国家。过去十年我校来华留学工作发展较快，１９９８年招收外国留... 详细信息

深圳大学，是一所校龄只有１５年的新校。深圳大学接受外国留学生工作始于１９８８年，至今已有十年历史。现在校留学生１６０人，他们分别来自日本、韩国、美国等１５个国家。过去十年我校来华留学工作发展较快，１９９８年招收外国留学生时，学生仅７人，１９９３年达到...

关键词：留学工作留学生高等教育高校深圳市

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“三导”式教学设计:内涵与操作

教育科学研究 2016年第12期 73-76页

作者：房超平深圳大学城丽湖实验学校中学高级教师518055

国家课程的校本化实施,对教师的教学设计提出了严峻挑战,由"以教为中心"向"以学为中心"的转变是应对这一严峻挑战的核心。走向"以学为中心"的课堂教学,需要在系统盘点知识、具体分析学情的基础上,改教学目标为学习目标,设计具有层次性... 详细信息

国家课程的校本化实施,对教师的教学设计提出了严峻挑战,由"以教为中心"向"以学为中心"的转变是应对这一严峻挑战的核心。走向"以学为中心"的课堂教学,需要在系统盘点知识、具体分析学情的基础上,改教学目标为学习目标,设计具有层次性、导向性、务实性和激励性特点的分类"导航"目标;需要围绕学习目标,设计和生成具有启发意义、发挥"导学"作用、促进学生自主探究能力发展的"关键问题";需要根据目标要求、学科特点和课型特点等元素,设计"导引"学生自主学习进而达成目标的实现路径,规划学生学习过程的关键环节(课堂流程),系统整合课内外教育资源,从而使教学实现路径体现开放性、指向性和有效性等特点。

关键词：学习中心课堂教学设计学习目标关键问题

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深圳大学本科实践教学创新体系探索

中国大学教学 2010年第7期 77-79页

作者：孙忠梅深圳大学教务处

实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分，是培养学生实践和创新能力的有效形式，是当前高校教学改革与发展的关注重点。深圳大学在本科实践教学创新体系上进行了探索，笔者从两个方面进行了归纳，在此基础上提出了有待于加强和完善... 详细信息

实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分，是培养学生实践和创新能力的有效形式，是当前高校教学改革与发展的关注重点。深圳大学在本科实践教学创新体系上进行了探索，笔者从两个方面进行了归纳，在此基础上提出了有待于加强和完善的有关问题。

关键词：本科实践教学教学创新体系

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拓展内涵发挥大学城在城市创新进程中的作用

中国高等教育 2010年第17期 51-52页

作者：李栎张儒林深圳大学城管理办公室

历经30年，深圳从一个以农业为主的边陲小镇．发展成为1000多万人的大都市．正处于第二轮发展的重要战略转型期。其发展过程，可以划分为政策推动、地缘和经济推动、知识推动3个时期。在前两个时期。城市发展主要依赖外在的政治、地理... 详细信息

历经30年，深圳从一个以农业为主的边陲小镇．发展成为1000多万人的大都市．正处于第二轮发展的重要战略转型期。其发展过程，可以划分为政策推动、地缘和经济推动、知识推动3个时期。在前两个时期。城市发展主要依赖外在的政治、地理等因素推动，对于城市的核心竞争力要求不高；目前所处的第三个时期，则是深圳走上自主发展、自主创新的标志，也是深圳实现城市发展转型和打造核心竞争力的关键时期。

关键词：城市创新大学城核心竞争力内涵进程城市发展自主发展自主创新