检索结果-南通市图书馆

年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第5期 62-63页

作者：张慧(文/图) 吴侠(文/图) 吉大师院附小教育集团附属幼儿园

茶者,南方之嘉木也。为了让幼儿了解家乡的黄金茶文化,近日,吉大师院附小教育集团附属幼儿园开展“采茶研学之旅”活动,带幼儿上春山、采春茶,赴一场与春天的美好约会。

关键词：茶文化附属幼儿园研学春茶幼儿师院

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“两地书”:发现幼儿闪光点的一条有效途径

淮阴师范学院教育科学论坛

淮阴师范学院教育科学论坛 2007年第4期 5-7页

作者：周长琴淮阴师院第一附小幼儿园

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谈园长感情因素在工作中的影响力

江苏教育研究 2007年第8期 19-20页

作者：周长琴淮阴师院第一附小幼儿园 223001

苏霍姆林斯基曾说过：“人只能由人来建树。”在幼儿园，施教的关键是园长的人格，园长是幼儿园的“领路人”、“火车头”。《幼儿园工作规程》指出：幼儿园园长应具有一定的组织管理能力。我认为管理能力可理解为对“人、财、物”的管... 详细信息

苏霍姆林斯基曾说过：“人只能由人来建树。”在幼儿园，施教的关键是园长的人格，园长是幼儿园的“领路人”、“火车头”。《幼儿园工作规程》指出：幼儿园园长应具有一定的组织管理能力。我认为管理能力可理解为对“人、财、物”的管理，在对“人、财、物”的管理中，人是最重要的因素。要想建立起一支能为着共同的目标，共同的信念，

关键词：幼儿园园长感情因素组织管理能力《幼儿园工作规程》苏霍姆林斯基火车头施教

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幼儿品格教育亲子成长课程的开发与实践

吉林教育 2023年第15期 23-25页

作者：张莹楠东师附小中信幼儿园

3～6岁是幼儿品格发展的重要时期。由于幼儿年龄小,各方面发展存在较大差异,家长和教师要结合具体情况开展教育活动,重视品格教育对幼儿成长的意义,保障幼儿品格教育的效果。就如梁启超所说:“人生百年,立于幼学。”“开一个好头”“系... 详细信息

3～6岁是幼儿品格发展的重要时期。由于幼儿年龄小,各方面发展存在较大差异,家长和教师要结合具体情况开展教育活动,重视品格教育对幼儿成长的意义,保障幼儿品格教育的效果。就如梁启超所说:“人生百年,立于幼学。”“开一个好头”“系好人生第一粒扣子”尤为重要,也是在为将来打下坚实的基础。所以,重视幼儿品格教育,开展有价值的幼儿品格教育活动,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人有着非常特殊的意义。本文以亲子成长课程的开发与实践为例进行了探索。

关键词：课程开发品格教育家园共育

民族民间游戏融入幼儿园教育活动的价值及实践路径

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成才 2023年第20期 97-99页

作者：蔡嘉辉东师附小中信幼儿园

作为儿童教育的最初阶段,幼儿园教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养幼儿的综合素质。在这个过程中,民族民间游戏的融入给幼儿带来了很多乐趣和启发,对于提高幼儿的学习积极性、激发其参与幼儿园教育活动的热情有着非常重要的作用。当... 详细信息

作为儿童教育的最初阶段,幼儿园教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养幼儿的综合素质。在这个过程中,民族民间游戏的融入给幼儿带来了很多乐趣和启发,对于提高幼儿的学习积极性、激发其参与幼儿园教育活动的热情有着非常重要的作用。当下,越来越多人开始重新关注和重视中华优秀传统文化的保护和传承,而民族民间游戏是中华优秀传统文化的重要组成部分,其特有的文化内涵和教育意义使其成为幼儿园教育活动的有力补充。

关键词：民族民间游戏幼儿园教育活动价值实践路径

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基于"家园"联动视角下的幼儿阅读探究

科教导刊（电子版） 2023年第19期 284-286页

作者：何娟南充一中附小幼儿园四川南充 637000

早期的幼儿阅读推广是培养阅读习惯的重要环节.文章从家庭与幼儿园联动视角下探讨了幼儿阅读活动开展的意义以及家庭环境对幼儿阅读培养的重要性,同时分析了家庭与幼儿园开展阅读活动的策略.

关键词：家园幼儿阅读推广

来源：博看期刊评论

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刍议幼儿园非正式数学活动课程的构建

早期教育（幼教·教育教学） 2010年第10期 16-17页

作者：孙成平江苏省淮阴师院附小幼儿园

非正式数学活动是指幼儿受内在需要的驱使，自己选择学习环境中有关数学学习的内容．通过操作摆弄、探索发现、积累经验、感知理解，积极主动地进行自我学习的一种活动方式。因地制宜地构建非正式数学活动园本课程，对于幼儿园和幼儿的... 详细信息

非正式数学活动是指幼儿受内在需要的驱使，自己选择学习环境中有关数学学习的内容．通过操作摆弄、探索发现、积累经验、感知理解，积极主动地进行自我学习的一种活动方式。因地制宜地构建非正式数学活动园本课程，对于幼儿园和幼儿的发展都具重要的价值和意义。

关键词：数学活动课程幼儿园非正式内在需要数学学习学习环境自我学习积极主动

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利用家长工作坊实现亲子和谐互动的实践研究

新课程研究（下旬） 2013年第4期 185-186页

作者：王翠淮阴师院附小新区实验幼儿园

利用家长工作坊促进家长实现亲子和谐互动主要是指在组织者的精心策划和组织实施下，通过讨论交流、互动游戏、情景再现、换位演练、心理测试等方式来深入地探讨和学习一些家长们感兴趣的、共同关注的、认为重要的主题，促使家长形成与... 详细信息

利用家长工作坊促进家长实现亲子和谐互动主要是指在组织者的精心策划和组织实施下，通过讨论交流、互动游戏、情景再现、换位演练、心理测试等方式来深入地探讨和学习一些家长们感兴趣的、共同关注的、认为重要的主题，促使家长形成与孩子和谐互动的观念、行为，最终促进亲子互动更为和谐。它是家长们相互分享、彼此学习、提升观念、改善行为的场所，也是淮阴师院附小新区实验幼儿园（简称我园，下文同）开展家长工作的一项新举措。

关键词：家长工作和谐互动亲子互动工作坊实践研究利用实验幼儿园精心策划

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关于保育教育中的安全意识培养研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第1期 197-200页

作者：孙向男东师附小幼儿园吉林长春130000

随着素质教育教学工作的全面推广落实,安全教育教学工作也逐渐受到了社会各界的广泛关注,为了能够进一步强化幼儿安全意识和安全观念,相关从事学前教育工作者应该将幼儿保育教育中安全教育工作作为一项重要内容,深入分析该项工作的有效... 详细信息

随着素质教育教学工作的全面推广落实,安全教育教学工作也逐渐受到了社会各界的广泛关注,为了能够进一步强化幼儿安全意识和安全观念,相关从事学前教育工作者应该将幼儿保育教育中安全教育工作作为一项重要内容,深入分析该项工作的有效实施途径。鉴于此,文章立足于幼儿安全教育内容,对当前幼儿保育教育现状以及安全教育措施展开如下探讨。

关键词：幼儿保育教育安全教育教学策略

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谈谈对幼儿教师语言的一点看法

教育教学论坛 2013年第25期 128-129页

作者：贾红淮阴师范学院第一附小幼儿园江苏淮阴223001

优秀幼儿教师的语言魅力,在于它能够在活动过程中化深奥为浅显,化抽象为具体,化平淡为神奇,从而激发幼儿的学习兴趣,引起幼儿的注意力和求知欲望,对幼儿的健康发展起着积极的影响。前不久,笔者听了两节相同的小班美术活动——"桃花开了"... 详细信息

优秀幼儿教师的语言魅力,在于它能够在活动过程中化深奥为浅显,化抽象为具体,化平淡为神奇,从而激发幼儿的学习兴趣,引起幼儿的注意力和求知欲望,对幼儿的健康发展起着积极的影响。前不久,笔者听了两节相同的小班美术活动——"桃花开了",但因为教师的语言风格不同,活动的效果也迥然不同,这里记录活动的部分环节和大家一起分享。

关键词：幼儿教师语言