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国家重点生态功能区的设立能否推动区域高质量发展

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宏观经济研究 2024年第6期 114-127页

作者：杨颜嘉管睿田明北京师范大学政府管理学院郑州大学政治与公共管理学院

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。国家重点生态功能区作为中国国土空间体系的核心组成部分,为推动区域高质量发展提供了重要的生态环境基础,但其生态目标能否与经济、社会目标兼顾成为亟待解决的重要问题。本文基于2... 详细信息

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。国家重点生态功能区作为中国国土空间体系的核心组成部分,为推动区域高质量发展提供了重要的生态环境基础,但其生态目标能否与经济、社会目标兼顾成为亟待解决的重要问题。本文基于2000—2020年县域面板数据,从“经济—社会—环境”各系统耦合协调发展视角出发,采用多时点双重差分模型评估国家重点生态功能区设立对区域高质量发展的影响。研究结果表明,国家重点生态功能区的设立通过优化区域产业结构及地方政府财政支出规模,促进了县域经济质量提高、社会福利增进和生态环境保护,更推动了各子系统间的耦合协调发展,政策效应具有持续性。异质性分析结果表明,国家重点生态功能区的政策效应仅在非山区、非丘陵、非民族及非国家级贫困县等县域单元显著。因此,本文建议未来应完善国家重点生态功能区政策目标与考评体系,积极推动区域产业结构调整及生态产品价值挖掘,建立差异化生态转移支付补偿机制,优化地方政府财政支出。

关键词：国家重点生态功能区高质量发展耦合协调多时点双重差分

以“理”统驭“力”与“利”——梁漱溟新礼俗建设的实质

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湖南师范大学社会科学学报 2024年第2期53卷 79-87页

作者：张金铭赵昆曲阜师范大学政治与公共管理学院山东日照276826

梁漱溟的新礼俗建设是一次立意高远的独创性试验。其理论基础是梁漱溟的礼俗观,意欲在机械的“力”、算计的“利”以及温情的“理”之间做出价值选择。新礼俗建设的实质,是以梁漱溟的礼俗观为指导,以“理”统驭“利”与“力”,即重塑以... 详细信息

梁漱溟的新礼俗建设是一次立意高远的独创性试验。其理论基础是梁漱溟的礼俗观,意欲在机械的“力”、算计的“利”以及温情的“理”之间做出价值选择。新礼俗建设的实质,是以梁漱溟的礼俗观为指导,以“理”统驭“利”与“力”,即重塑以理性为精神内核的礼治秩序和心灵秩序。梁漱溟的新礼俗建设为新时代乡村振兴和社会主义道德建设提供了有益借鉴:新时代乡村建设要立意于提升生命的内在价值,重视道德心理对社会秩序的奠基作用,实现儒家良好礼俗创造性转化与创新性发展。

关键词：梁漱溟新礼俗 “理” “力” “利”

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城乡教育一体化发展的边界阻隔与突破理路

教育与经济 2024年第2期40卷 22-29,57页

作者：赵敏任帅华南师范大学政治与公共管理学院广州510006

城乡教育一体化发展是介于“相异性”与“同一性”之间的发展,它在保障教育公平与缩小城乡教育差距方面起着举足轻重的作用。县城学校与乡村学校间的多维边界效应是城乡教育一体化发展过程中无法忽视的问题。为此,通过组织边界理论予以... 详细信息

城乡教育一体化发展是介于“相异性”与“同一性”之间的发展,它在保障教育公平与缩小城乡教育差距方面起着举足轻重的作用。县城学校与乡村学校间的多维边界效应是城乡教育一体化发展过程中无法忽视的问题。为此,通过组织边界理论予以学理阐释,得知城乡教育一体化发展的边界阻隔主要表现为以资源空间约束为表征的物理边界阻隔、以经济文化差异为表征的社会边界阻隔和以认知行为冲突为表征的心理边界阻隔。这些表现主要源于资源配置不佳与“新数字鸿沟”、差序格局与乡村教育城镇化趋势、示范观察学习差异等。探索城乡教育一体化发展边界阻隔的突破理路,应从优质教育资源均衡配置与缩小“新数字鸿沟”并举、关注乡村教育差异性、增强创意阶层的乡村可及性等方面着手。

关键词：城乡教育一体化教育公平城乡教育差距边界阻隔

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何谓卓越教师:实然描述、应然呈现及其实践意蕴

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教育研究与实验 2024年第2期 121-128页

作者：王钢蒋亦华淮阴师范学院对外合作处中国矿业大学公共管理学院徐州221116 淮阴师范学院教师教育协同创新研究中心淮安223301

我国卓越教师的政策与学界描述均表现出一定局限性,并未解决卓越教师“是什么”的问题。应然意义的卓越教师,是教师教育卓越取向的中国化表示,对新时代好教师诉求的具体回应,以及未来教师荣誉制度的组成部分。卓越教师标准的建构应以专... 详细信息

我国卓越教师的政策与学界描述均表现出一定局限性,并未解决卓越教师“是什么”的问题。应然意义的卓越教师,是教师教育卓越取向的中国化表示,对新时代好教师诉求的具体回应,以及未来教师荣誉制度的组成部分。卓越教师标准的建构应以专业品质、专业知识、专业能力为维度,在此基础上进行层级化的独特表达。卓越教师“是什么”的讨论以及相应标准建构,有助于深化本土意义卓越教师理论,对优化政府、师范生培养高校、中小学、教师等不同主体的实践行为有规约与引领意义。

关键词：卓越教师教师教育教师荣誉制度

社会投资国家的发展路径如何行之有道?——基于日本、韩国和中国社会支出的比较分析

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公共行政评论 2024年第4期17卷 18-35,M0003,M0004页

作者：吴小芳林闽钢华南师范大学政治与公共管理学院南京大学政府管理学院

既有文献指出,西方国家的社会投资国家发展路径有两条,分别是社会民主主义路径和自由主义路径。社会民主主义路径的基本特征在于,社会投资政策支出水平高,社会投资政策的主体是公共部门,社会补偿和社会投资政策两者支出同步增长。而自... 详细信息

既有文献指出,西方国家的社会投资国家发展路径有两条,分别是社会民主主义路径和自由主义路径。社会民主主义路径的基本特征在于,社会投资政策支出水平高,社会投资政策的主体是公共部门,社会补偿和社会投资政策两者支出同步增长。而自由主义路径的发展特征是,社会投资政策支出水平低,社会投资政策的主体是私人部门,强调工作福利,社会补偿和社会投资政策两者支出此消彼长。进一步分析东亚的日本、韩国的社会支出发现,东亚生产主义的发展路径与自由主义路径相似,但韩国社会投资国家路径呈现转型的趋势。相比较而言,作为一个人口大国,在老龄化加速发展的今天,中国社会投资国家建设必须超越竞争关系,确立发展型社会政策的理念,重视社会服务的基础性作用,走中国特色社会投资国家的发展道路。

关键词：社会投资国家社会支出社会民主主义路径自由主义路径

编外人员“分类—分层”困境的组织解码:基于条块关系的视角

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求索 2024年第3期 66-75页

作者：徐刚华南师范大学政治与公共管理学院广东广州510631

对于编外人员问题,可以基于组织条块结构的题中之义而由条块关系维度展开组织解码。伴随政府机构编外人员的扩张态势,出现了编内编外人员类别划分因非对等地位而异化为层级区分的“分层—分类”现象。在组织源头上,编外人员分层困境可... 详细信息

对于编外人员问题,可以基于组织条块结构的题中之义而由条块关系维度展开组织解码。伴随政府机构编外人员的扩张态势,出现了编内编外人员类别划分因非对等地位而异化为层级区分的“分层—分类”现象。在组织源头上,编外人员分层困境可溯源于政府条块关系的双重“割裂”效应,其在强化垂直管理中凸显了条块管理的层级制特征。为此,应在组织体制重构下寻找条块关系张力中的平衡点,在实现党政统合中由侧重分层对待转向专注分类规划。

关键词：编外人员 “分类—分层” 条块关系 “割裂”效应政党治理

概念内容的客观性问题及一种融贯论的辩护——从布兰顿的概念内容理论看

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科学技术哲学研究 2024年第1期41卷 9-16页

作者：武庆荣淮阴师范学院公共管理学院江苏淮安223001 南京大学现代逻辑与逻辑应用研究所南京210093

布兰顿的概念内容理论诉诸“推理”诠释概念内容,主张概念内容是其推理作用,但这种语义策略面临一大难题,即如何根据社会的和推理的阐明解释概念内容的客观性。针对此问题,布兰顿主要提供了一种表达主义的解决方案。尽管这一方案及其理... 详细信息

布兰顿的概念内容理论诉诸“推理”诠释概念内容,主张概念内容是其推理作用,但这种语义策略面临一大难题,即如何根据社会的和推理的阐明解释概念内容的客观性。针对此问题,布兰顿主要提供了一种表达主义的解决方案。尽管这一方案及其理论基底受到了福多、莱文等的挑战,但在布兰顿的理论语境中,它有一定的合理性;不仅如此,诉诸塞拉斯式的解释性的融贯论,也可以为这种表达主义的解决方案提供一定程度的辩护。

关键词：布兰顿概念内容客观性问题解释性的融贯论

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弗洛伊德的“自然”概念及其科学世界观

科学技术哲学研究 2024年第2期41卷 64-71页

作者：陈默广西师范大学政治与公共管理学院广西桂林541004

弗洛伊德的“性本能”概念既指人先天的、生理性的性欲,又指人先天的,伦理性的关系性欲求,它本质上内蕴生理与伦理的双重含义。弗洛伊德立足于退化论建构精神分析理论,但他的退化论不同于完全否定人的进化必然性的生物学退化论,而是在... 详细信息

弗洛伊德的“性本能”概念既指人先天的、生理性的性欲,又指人先天的,伦理性的关系性欲求,它本质上内蕴生理与伦理的双重含义。弗洛伊德立足于退化论建构精神分析理论,但他的退化论不同于完全否定人的进化必然性的生物学退化论,而是在承认人具有必然的进化趋势的基础上建构的病理学理论。同时,他不将“退化”看作是纯粹生理性的,而认为它更可能是一种精神性的。“性本能的退化”是神经症病因解释的核心,弗洛伊德围绕此病理学概念从生理、心理和伦理的视角分析人的身内自然,试图建构起真正属于人的“自然”与“科学”概念,并在此基础上提出他的“科学世界观”,它与局限于身外自然或生物自然进行研究的“科学”概念存在本质差别。

关键词：弗洛伊德自然科学世界观

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HET技术对人尊严的矛盾效应及其扬弃

自然辩证法通讯 2024年第3期46卷 21-30页

作者：冯烨河南师范大学政治与公共管理学院河南新乡453007

非医疗性目的的人类增强技术(HET)技术进入改造人、支配人的后技术阶段,使得技术本性及其与人类的关系发生改变,直接关乎人的尊严的实现状况。基于善良、崇高的人的尊严视角,前瞻性地、客观地探析HET技术对人的生命尊严、人性尊严、社... 详细信息

非医疗性目的的人类增强技术(HET)技术进入改造人、支配人的后技术阶段,使得技术本性及其与人类的关系发生改变,直接关乎人的尊严的实现状况。基于善良、崇高的人的尊严视角,前瞻性地、客观地探析HET技术对人的生命尊严、人性尊严、社会尊严产生的增益与损害、提升与降低、增加与减少的矛盾效应,具有重要的理论和实践双重价值。在科技迅速发展和价值观日趋多元化的当今社会,不能仅以技术乐观主义或技术悲观主义的观点简单地赞成或反对HET技术,而应该构建以强化人的尊严的价值为引导的相关对策,发扬HET技术的正向效应,克服、摒弃其负向效应,促进其更好地为人类服务。

关键词： HET技术生命尊严社会尊严人性尊严矛盾效应