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主题

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  • 20 篇 江苏省淮安市
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  • 13 篇 高中数学
  • 12 篇 初中
  • 12 篇 问题
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机构

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  • 40 篇 江苏省淮安市清江...
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  • 12 篇 江苏淮安市清江中...
  • 12 篇 淮安市清江中学
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作者

  • 29 篇 徐振伟
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语言

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记叙文中特写镜头的设置技法探究
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中学语文 2021年 第17期 25-27页
作者: 王茜 江苏淮安清江清江中学
特写镜头是一种电影艺术手法,在记叙文写作中也同样适用。但在目前的记叙文写作中,特写镜头的作用并没有得到重视,在作文中的呈现是随意的、凌乱的,没有章法。其实,特写镜头在文章中有其独特的魅力,可以突显主体、象征隐喻、营造张力、... 详细信息
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一名女安全员的“她时代”心路——记江苏顺泰包装印刷科技公司安全员方玉青
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江苏安全生产 2018年 第4期 41-42页
作者: 史厚忠 淮安清江安监局
“父亲帮我起的名字,想要我长大后性格似一枚方玉,既讲原则,又内涵润泽,更要青出于蓝而胜于蓝。作为一名女安全员,男安全员能做到的,我也能,而且要胜于男!”眼前这个身高不足一米六,身材苗条,头扎马尾辫的清秀女安全员话语不多,却让人... 详细信息
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“声”入人心——记叙文声音写作技法探究
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中学语文 2019年 第5期 26-28页
作者: 王茜 江苏淮安清江清江中学
大多数的学生有着独特的生活经历与情感体验,只是缺乏一个讲述故事的突破口,或者说是一些叙述故事的技巧。在记叙文写作教学中,老师要把记叙文的各种要素细化,理出多个“线头”,让这些线头成为学生写作的依据与抓手,并且顺着“线头”抽... 详细信息
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基于教材组织架构的单元教学预设——以统编版高中语文教材必修上册第六单元为例
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语文月刊 2024年 第5期 49-52页
作者: 黄立婷 邱海林 江苏省清江中学 广州市第二中学
统编版高中语文教材“力求创新单元内部组织,设计出由单元导语、课文及注释、学习提示、单元学习任务组成的新的组织架构,其中的课文、单元学习任务更多地体现出整合与实践的特征”(王本华)。教材的组织架构是教师教学预设的重要依据,... 详细信息
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坚守为民初心 共建文明高地
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唯实 2021年 第5期 74-77页
作者: 赵洪涛 中共淮安清江 淮安清江人民政府
2020年11月20日,淮安市以全国第七的成绩入选第六届全国文明城市。作为淮安的主城、全国文明城市创建的主阵地,清江的担子最重、责任最大。一方面,该每年承担着全市50%以上的中央、省、市问卷调查量,80%左右的实地点位测评量;... 详细信息
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杨树人工林无损年轮计量特征气象响应分析
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农业工程学报 2023年 第15期39卷 133-143页
作者: 孙圆 夏庆哲 温小荣 蒋佳文 周慧琳 南京林业大学林学院 南京210037 南京林业大学南方现代林业协同创新中心 南京210037 淮安清江信访局 淮安223003
为了掌握树木年轮计量特征,探究植被径向生长以及其对气候因子的响应,研究以多密度杨树人工林为对象,采用无损测定技术获取年轮计量特征,选用多种径向生长模型拟合树轮生长,并整理树木生长时期的气候因子进行响应分析,结果表明:1)三维... 详细信息
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清江化工新村城市更新的实践与启示
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唯实 2023年 第2期 78-80页
作者: 赵洪涛 中共淮安清江 淮安清江人民政府
改革开放40多年来,我国城镇化实现了由“速度”向“深度”的跨越,城市建设正在从以外延扩张为主逐步向以内涵提升为主转变,从大规模增量建设向存量更新和增量调整并重转变,从“有没有”向“好不好”转变,城市更新成为推动城市高质量发... 详细信息
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引才要匹配产业需求
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中国人才 2017年 第12期 34-35页
作者: 徐洁 江苏省淮安清江委组织部
人才资源是各地热门的、互相激烈争逐的重点,特别是名牌高校院所头衔加身的高学位高职称人才更是香饽饽。各地注重引进高层次人才,这是好事。但有些地方不注意人才与产业的匹配,不论实际发展水平、企业技术需求、当地产业特点,一味... 详细信息
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关于做实业主代表大会的几点思考
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住宅与房地产 2021年 第19期 77-78页
作者: 曹军华 江苏淮安清江业委会协会
业主大会召开难、决策难、效率低,是目前全国普遍存在的老大难问题。为破解这一难题,提高业主大会对物业管理域公共事务的决策效率,江苏省率先在全国提出成立业主代表大会,履行业主大会职责。在2013年修订施行的《江苏省物业管理条例...
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党的二十大精神融入思政课教学的“三生”策略
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中学政治教学参考 2023年 第14期 4-5页
作者: 朱学歌 徐振伟 江苏省淮安市清河开明中学 223001 江苏淮安清江教师发展中心 223001
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,党的二十大精神是当前思政学科教学重要内容之一。中学思政课教师要立足学科主阵地,探索路径,创新方式,聚焦“生本”“生活”“生命”,切实推动党的二十大精神进教材、进课堂、进学生头脑,进一... 详细信息
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