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信息活动道德责任生成根源探究

图书馆 2022年第12期 8-14页

作者：梁修德淮南师范学院马克思主义学院安徽淮南232038

信息活动是一种复杂的人类社会活动,蕴含着一定的道德责任。信息需要是信息利益的核心,是信息社会现实利益的集中反映,它必然是信息活动道德责任的生成动力,也是信息活动道德责任生成的客观条件和基础,即客观根源。信息活动主体的意志... 详细信息

信息活动是一种复杂的人类社会活动,蕴含着一定的道德责任。信息需要是信息利益的核心,是信息社会现实利益的集中反映,它必然是信息活动道德责任的生成动力,也是信息活动道德责任生成的客观条件和基础,即客观根源。信息活动主体的意志自由是道德责任存在的必要前提条件和先验条件,也是道德责任实现和评判的必要条件,同时还是信息活动道德责任生成和实现的主观条件,即主体根源。信息活动道德责任生成的客观根源和主体根源在信息活动道德责任实现过程中实现了高度统一。

关键词：信息活动道德责任根源

北京冬奥精神融入高校思政课教学的价值、现状与路径

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体育文化导刊 2022年第12期 92-97,110页

作者：窦秉慈上海师范大学马克思主义学院上海200234 淮南师范学院马克思主义学院安徽淮南232038

运用文献资料法、逻辑分析法等,阐释北京冬奥精神的科学内涵,分析北京冬奥精神融入高校思政课教学的价值、现状与路径。价值:贯彻落实习近平总书记关于体育的重要论述、培养担当民族复兴大任的时代新人、推进高校思政课教学改革创新。现... 详细信息

运用文献资料法、逻辑分析法等,阐释北京冬奥精神的科学内涵,分析北京冬奥精神融入高校思政课教学的价值、现状与路径。价值:贯彻落实习近平总书记关于体育的重要论述、培养担当民族复兴大任的时代新人、推进高校思政课教学改革创新。现状:教学方法有待改进、教材内容有待完善、实践教学有待加强、教师队伍有待优化。路径:创新教学方法,推动北京冬奥精神进课堂;更新教学内容,推动北京冬奥精神进教材;整合教学资源,推动北京冬奥精神进实践;建强教师队伍,推动北京冬奥精神进学生头脑。

关键词：体育教育北京冬奥精神高校思政课

互联网时代信息活动道德责任内涵、特征及内容

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图书馆 2021年第9期 13-18,26页

作者：梁修德淮南师范学院马克思主义学院安徽淮南232038

互联网技术大大提高了人类信息活动能力,丰富了信息活动内容和形式,极大满足了人们的信息需求。然而,互联网也带来了信息活动的伦理问题和伦理挑战。这些伦理问题和伦理挑战的核心就是信息活动主体责任感,尤其是道德责任感的缺失。解决... 详细信息

互联网技术大大提高了人类信息活动能力,丰富了信息活动内容和形式,极大满足了人们的信息需求。然而,互联网也带来了信息活动的伦理问题和伦理挑战。这些伦理问题和伦理挑战的核心就是信息活动主体责任感,尤其是道德责任感的缺失。解决信息活动伦理问题,应对伦理挑战必须注重培育信息活动主体道德责任感,而培育道德责任感前提是厘清信息活动道德责任内涵、特征和内容,这是信息伦理必要课题。

关键词：互联网信息活动道德责任

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互联网时代信息活动个体信息权利及道德责任

南京邮电大学学报(社会科学版) 2023年

作者：梁修德淮南师范学院马克思主义学院

正确发挥信息活动推动社会发展进步作用必须依赖于信息活动主体的价值引领和责任的实现，而信息活动主体的价值引领和责任实现的前提是必须明确信息活动主体的信息权利和道德责任。信息活动个体何以承担道德责任、拥有何种信息权利和承... 详细信息

正确发挥信息活动推动社会发展进步作用必须依赖于信息活动主体的价值引领和责任的实现，而信息活动主体的价值引领和责任实现的前提是必须明确信息活动主体的信息权利和道德责任。信息活动个体何以承担道德责任、拥有何种信息权利和承担何种道德责任成为必要研究课题。信息活动个体因“道德人”、信息活动角色和意志自由而承担一定的道德责任。信息活动个体拥有具有伦理本性的信息获取权、发布权、知识产权、隐私权和安全权等，同时，承担着维护信息真实性、净化信息环境、保障信息安全和促进信息健康消费等道德责任。

关键词：信息活动个体信息权利道德责任

新民主主义革命时期英雄模范融入思政课的实践路径

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秦智 2024年第2期 69-71页

作者：李莉秦元春淮南师范学院马克思主义学院

思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，要讲述好新民主主义革命时期英雄模范的动人故事，宣传好新民主主义革命时期英雄模范的重大贡献，弘扬好新民主主义革命时期英雄模范的崇高精神，引导学生崇尚英雄模范、学习英雄模范，为实... 详细信息

思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，要讲述好新民主主义革命时期英雄模范的动人故事，宣传好新民主主义革命时期英雄模范的重大贡献，弘扬好新民主主义革命时期英雄模范的崇高精神，引导学生崇尚英雄模范、学习英雄模范，为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。

关键词：新民主主义革命时期英雄模范思政课立德树人

数字普惠金融如何促进乡村振兴?——以数字普惠金融的农村减贫效应为中介

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投资研究 2023年第12期42卷 55-70页

作者：韩广召吴国强中共天津市委党校马克思主义学院淮南师范学院

研究背景:随着经济快速增长,城乡收入差异逐步增加,为有效促进乡村振兴,研究以数字普惠金融为切入,探讨农村减贫效应在数字普惠金融对乡村振兴的影响中起到何种作用。研究方法:基于2019年中国贫困县目录选择了15个贫困县600名被试进行... 详细信息

研究背景:随着经济快速增长,城乡收入差异逐步增加,为有效促进乡村振兴,研究以数字普惠金融为切入,探讨农村减贫效应在数字普惠金融对乡村振兴的影响中起到何种作用。研究方法:基于2019年中国贫困县目录选择了15个贫困县600名被试进行问卷研究,获得483份有效问卷,通过信效度检验证实量表具备较好信效度,通过Amos26.0软件构建路径模型。研究结果:数字普惠金融显著正向影响收入增长;数字普惠金融显著正向影响收入多样性;数字普惠金融显著正向影响乡村振兴;收入增长正向影响乡村振兴;收入多样性正向影响乡村振兴,同时收入增长以及收入多样性均能在数字普惠金融对乡村振兴的影响中起到部分中介效应的作用。

关键词：数字金融普惠金融乡村振兴农村减贫

水灾环境下近代皖江地区民生研究(1840-1911)

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阜阳师范大学学报（社会科学版） 2024年第2期 137-142页

作者：乔松涛金城淮南师范学院马克思主义学院安徽淮南232038

近代皖江地区频繁水灾导致农业歉收、绝收,灾民众多,甚至出现人口伤亡,农业生产力水平下降,对经济发展造成巨大冲击,导致社会矛盾尖锐。清廷与皖江地区州县官府采取多种措施保障民生:调拨钱粮赈济灾民,抢修溃决圩堤,消退积水,补种粮食作... 详细信息

近代皖江地区频繁水灾导致农业歉收、绝收,灾民众多,甚至出现人口伤亡,农业生产力水平下降,对经济发展造成巨大冲击,导致社会矛盾尖锐。清廷与皖江地区州县官府采取多种措施保障民生:调拨钱粮赈济灾民,抢修溃决圩堤,消退积水,补种粮食作物;对灾区施行缓征与蠲免,减轻皖江灾区经济负担;以修圩堤为重点展开工赈,进行灾后重建,恢复圩区农业生产。但是,清廷因面临各种日益加重的危机,在应对皖江地区水灾上已是疲于应付。

关键词：晚清水灾环境皖江地区民生

基于易班的高校网络思想政治教育实效性探究——以淮南师范学院为例

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社会科学前沿 2022年第6期11卷 2121-2128页

作者：马杨杰程芳云淮南师范学院马克思主义学院安徽淮南

高校增强易班网络思想政治教育实效性,要明确加强网络思政的必然性与重要性,通过对相关制约发展因素的系统分析,探究基于易班平台的网络思政现状,明了高校网络思想政治建设中存在的问题与困境,针对现实情况,从基本原则、内容建设与团队... 详细信息

高校增强易班网络思想政治教育实效性,要明确加强网络思政的必然性与重要性,通过对相关制约发展因素的系统分析,探究基于易班平台的网络思政现状,明了高校网络思想政治建设中存在的问题与困境,针对现实情况,从基本原则、内容建设与团队培育、体制机制等方面出发,提出多领域、多视野、多层次的应对策略,提升学校易班网络思政建设,增强易班对大学生思想政治教育的效果,实现“培养什么人、怎样培养人”的根本任务,促进大学生在新时代下的新发展。

关键词：易班高校网络思想政治教育实效性

“三全育人”理念下网络育人实践研究——基于淮南师范学院易班校本化建设经验

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社会科学前沿 2022年第6期11卷 2368-2373页

作者：马杨杰陆亚楠刘敏淮南师范学院马克思主义学院安徽淮南

易班是互联网时代下高校网络思政平台与教育新阵地,也是贯彻“三全育人”理念的重要方式。各高校积极推进易班校本化建设以充分发挥易班网络育人的作用。但高校通过易班校本化建设推进网络育人的实践中存在诸多问题,只有针对这些问题,... 详细信息

易班是互联网时代下高校网络思政平台与教育新阵地,也是贯彻“三全育人”理念的重要方式。各高校积极推进易班校本化建设以充分发挥易班网络育人的作用。但高校通过易班校本化建设推进网络育人的实践中存在诸多问题,只有针对这些问题,提出相应的解决策略,才能解决网络育人问题,真正将“三全育人”理念落到实处。

关键词： “三全育人” 网络育人易班校本化路径