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云平台环境下古诗文教学实践研究

小学教学参考 2024年第28期 16-20页

作者：蔡蕾安徽淮南市田家庵区淮河中学 232000

古诗文是中华优秀传统文化的重要载体,也是培养学生文化自信的重要内容。调查显示,学生普遍喜欢古诗文,但学习方式较单一;同时,将近90%的学生认为目前古诗文的教学方法陈旧、不灵活。在信息技术飞速发展的当下,我们尝试将云平台所具有... 详细信息

古诗文是中华优秀传统文化的重要载体,也是培养学生文化自信的重要内容。调查显示,学生普遍喜欢古诗文,但学习方式较单一;同时,将近90%的学生认为目前古诗文的教学方法陈旧、不灵活。在信息技术飞速发展的当下,我们尝试将云平台所具有的教学资源优势、多媒体可视化优势、互动交流优势、态势感知优势等,融入古诗文教学,实现线上、线下教学方式的优势互补,更好地体现学生自主学习,促进学生的思维发展,构建高效的古诗文教学样态。这样,不仅能激发学生的古诗文学习兴趣,而且让学生成为学习的主人,积极主动地展开学习,自觉传承中华优秀传统文化。

关键词：云平台环境古诗文教学实践研究

立德树人视角下小学语文古诗词阅读教学策略研究

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名师在线（中英文） 2024年第16期 58-60页

作者：段传艳刘畅广东省佛山市顺德区红棉小学安徽省淮南市田家庵区朝阳中学

在立德树人视角下,古诗词阅读教学被赋予了德育和美育的价值,学生不仅能够在阅读和解析古诗词的过程中汲取丰厚的文学知识和历史常识,还能在中华优秀传统文化的浸润和影响下,感知古诗词中的深厚文化底蕴和诗人的高尚道德情操。为了将立... 详细信息

在立德树人视角下,古诗词阅读教学被赋予了德育和美育的价值,学生不仅能够在阅读和解析古诗词的过程中汲取丰厚的文学知识和历史常识,还能在中华优秀传统文化的浸润和影响下,感知古诗词中的深厚文化底蕴和诗人的高尚道德情操。为了将立德树人理念真正融于古诗词阅读教学中,文章基于古诗词阅读教学实践,从关联背景、梳理内容、名句赏析、以写助读四个角度,论述了知人论世、文本细读、审美鉴赏、随文练笔四个课堂学习环节,以期更好地在古诗词阅读教学活动中渗透和融合立德树人的教育理念。

关键词：小学语文立德树人古诗词阅读教学

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我爱家乡淮南

小学生优秀作文 2024年第Z5期 32-33页

作者：汪羽宸安徽省淮南市田家庵区淮河中学(小学部)三年级四班

一抹朝阳缓缓升起，照耀着这片炽热的土地。孕育了世世代代淮南人的淮河，在这里穿城而过。淮河、寿县古城、豆腐、牛肉汤、煤炭……成为这座城市的标签名片。这就是我的家乡——淮南。朝阳、鸡鸣、闹钟开启了一天的繁忙。勤劳的淮南人...

一抹朝阳缓缓升起，照耀着这片炽热的土地。孕育了世世代代淮南人的淮河，在这里穿城而过。淮河、寿县古城、豆腐、牛肉汤、煤炭……成为这座城市的标签名片。这就是我的家乡——淮南。朝阳、鸡鸣、闹钟开启了一天的繁忙。勤劳的淮南人开始了一天的劳作。我们这些娃娃也要开始一天的学习生活。饿着肚皮是肯定不行的。“老板，来碗牛肉汤！多放牛肉，少放辣。”和往常一样，我点了一份最爱的牛肉汤当早餐。晶莹剔透又筋道的粉丝、散发着豆香的千张和鲜嫩的牛肉一起放在特别熬制的牛骨汤中，烫上一烫，再撒上香菜，一碗让人垂涎欲滴的牛肉汤便做好了，香气扑鼻而来。

关键词：

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“土木工程概论(双语)”教学质量分析

安徽建筑 2024年第2期31卷 92-93页

作者：石浩刘方方安徽理工大学土木建筑学院安徽淮南232001 淮南市民生中学安徽淮南232000

“土木工程概论”是土木工程专业学生了解学科重难点、规划制定未来职业方向的基础课程。为了让学生适应全球化发展并打下坚实的专业基础,各高校都开设了“土木工程概论(双语)”教学。文章结合安徽理工大学土木工程专业本科新生的专业... 详细信息

“土木工程概论”是土木工程专业学生了解学科重难点、规划制定未来职业方向的基础课程。为了让学生适应全球化发展并打下坚实的专业基础,各高校都开设了“土木工程概论(双语)”教学。文章结合安徽理工大学土木工程专业本科新生的专业培养方案和教学特点,深入探讨了“土木工程概论(双语)”教学方法。为了提高“土木工程概论(双语)”教学质量,教师不仅要有土木工程的专业知识基本功,还要有一定的英语听说读写能力。高等院校应充分鼓励教师到国内外高校平台研修锻炼,提高专业学科教学水平及英语教学能力。

关键词： “土木工程概论” 双语教学教学质量多重合力

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智慧课堂促进中学生物学实验教学信息化

实验教学与仪器 2024年第6期41卷 110-111页

作者：沈续丰沈玮琦淮南市谢家集区第六中学安徽淮南232046 安徽师范大学安徽芜湖241002

新一代智慧课堂的软件和硬件已经在很多学校安装并使用,能让教师方便地开展个性化的教学和让学生个性化学习。结合中学生物学智慧课堂教学实践,分析新课改生物学学科实验的特点,探讨如何创建智慧课堂,开展生物学虚拟实验教学,实现课程... 详细信息

新一代智慧课堂的软件和硬件已经在很多学校安装并使用,能让教师方便地开展个性化的教学和让学生个性化学习。结合中学生物学智慧课堂教学实践,分析新课改生物学学科实验的特点,探讨如何创建智慧课堂,开展生物学虚拟实验教学,实现课程教学减负增效。

关键词：智慧课堂生物学实验信息化

信息技术环境下中学教师精准化培训的落实策略研究——以淮南市初中地理骨干教师培训为例

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安徽教育科研 2024年第14期 1-4页

作者：王志德刘伟菁淮南市教师进修学校安徽淮南232000

当前中学教师培训理论体系很强,但受训教师却感觉不少培训针对性不强;培训方式固化、形式单一、需求缺乏精准等造成一部分教师参训积极性不高,进而影响了培训实效性。基于信息技术环境,本研究将中学地理教师培训作为研究对象,通过梳理... 详细信息

当前中学教师培训理论体系很强,但受训教师却感觉不少培训针对性不强;培训方式固化、形式单一、需求缺乏精准等造成一部分教师参训积极性不高,进而影响了培训实效性。基于信息技术环境,本研究将中学地理教师培训作为研究对象,通过梳理教师精准化培训政策要求,分析教师精准化培训现实需求与存在问题,从而总结出精准化培训的落实策略,以此提升教师培训效能并助力教师专业化发展。

关键词：信息技术精准化培训落实策略

家校携手，助力成长——关于初中班级管理中家校合作的思考

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中国教育学刊 2024年第S2期 15-16页

作者：武建君济南市天桥区宝华中学

初中阶段是孩子成长中的关键时期，家庭教育和学校教育都起着至关重要的作用，家校合作，就是促进家庭和学校的有机渗透，共同关注学生的学习和成展，从而促进学生的身心健康发展。对于初中生来说，家庭和学校是他们生活和学习的主要环... 详细信息

初中阶段是孩子成长中的关键时期，家庭教育和学校教育都起着至关重要的作用，家校合作，就是促进家庭和学校的有机渗透，共同关注学生的学习和成展，从而促进学生的身心健康发展。对于初中生来说，家庭和学校是他们生活和学习的主要环境，学生学习能力的提升、道德素质的培养以及良好习惯的养成都需要家长和教师的携手共进。因此，教师在初中班级管理中，要加强与家长的沟通交流，充分发挥家校合作的优势，形成家校合一的统一战线，促进学生的全面发展。为了进一步优化家校合作，对初中班级管理中家校合作面临的问题进行分析和探究，进而提出相关的应对策略，以供参考。

关键词：初中班级管理家校合作