检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学公开课的失真现象简探

教学与管理（中学版） 2012年第3期 63-64页

作者：王荣桥何英红山东淄博淄川区蓼坞中学山东淄博淄川区教学研究室

当前，为丰富教学活动、交流教学经验的各种公开课、示范课、优质课、调研课、汇报课琳琅满目、比比皆是。授课者为了取悦评委、获取高分，对所授知识进行了“精心包装”、对实验现象进行了“刻意”描述、对教学过程进行了程序设计，可... 详细信息

当前，为丰富教学活动、交流教学经验的各种公开课、示范课、优质课、调研课、汇报课琳琅满目、比比皆是。授课者为了取悦评委、获取高分，对所授知识进行了“精心包装”、对实验现象进行了“刻意”描述、对教学过程进行了程序设计，可谓煞费苦心、用尽心思，使得化学课堂失去了真实的面孔、化学知识失去了本真的应用、化学实验失去了原本的真相。近期笔者参加了一个公开课的听评课活动，课题是鲁教版教材中的《水的分解与合成》，

关键词：化学课堂公开课失真现象化学知识教学活动教学经验实验现象程序设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“探究电流与电压、电阻的关系”拓展性设计

实验教学与仪器 2024年第2期41卷 40-43页

作者：侯发胜宋守娟淄博市淄川中学山东淄博255100 淄博市淄川实验中学山东淄博255100

鲁科版物理九年级上册有“探究电流与电压、电阻的关系”实验,在实际教学中,受教材内容、课时、教学进度等因素影响,很难超越教材本身的知识点展开教学。为开阔学生视野,落实实验知识的多元化应用,可结合教学实践,对“探究电流与电压、... 详细信息

鲁科版物理九年级上册有“探究电流与电压、电阻的关系”实验,在实际教学中,受教材内容、课时、教学进度等因素影响,很难超越教材本身的知识点展开教学。为开阔学生视野,落实实验知识的多元化应用,可结合教学实践,对“探究电流与电压、电阻的关系”实验进行拓展性设计,一方面培养学生的发散性思维能力,另一方面提高学生的实验探究素养。

关键词：电流电压电阻关系探究实验拓展性设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

巧借教学图谱强化逻辑思维

中学政治教学参考 2024年第22期 23-24页

作者：李春刚陈田峰山东省淄博市高青县教学研究室山东省淄博市淄川区教学研究室

教学图谱是以实现对学习内容的理解,建立教学内容之间的内在联系,运用浓缩的文字、简单的符号等构成的具有一定内在逻辑关系的图文样式。在初中道德与法治教学中,恰当使用教学图谱,创新课堂教学方式,可以帮助学生理解概念,建构知识框架... 详细信息

教学图谱是以实现对学习内容的理解,建立教学内容之间的内在联系,运用浓缩的文字、简单的符号等构成的具有一定内在逻辑关系的图文样式。在初中道德与法治教学中,恰当使用教学图谱,创新课堂教学方式,可以帮助学生理解概念,建构知识框架,明晰发展脉络,发展系统思维,将碎片化的知识进行整合,实现学科内容的结构化,从而促进学生理解,实现深度学习,优化育人效果。

关键词：教学图谱课堂教学课程标准

思维可视化策略在高中英语阅读教学中的应用与效果评估

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学生英语 2024年第16期 129-130页

作者：张力莎山东省淄博市淄川中学

本文旨在探讨思维可视化策略在高中英语阅读教学中的应用与效果评估。分析例举了思维导图、鱼骨图和树状图等图形在英语阅读教学中的运用,总结了效果评估的方法,包括英语阅读的成绩以及学生上课参与度等方面。结果表明,使用思维可视化... 详细信息

本文旨在探讨思维可视化策略在高中英语阅读教学中的应用与效果评估。分析例举了思维导图、鱼骨图和树状图等图形在英语阅读教学中的运用,总结了效果评估的方法,包括英语阅读的成绩以及学生上课参与度等方面。结果表明,使用思维可视化策略的学生在阅读理解、词汇学习和学习兴趣方面都取得了显著的提高。因此,可以得出结论,思维可视化策略在高中英语阅读教学中具有积极的应用效果,值得进一步推广和应用。

关键词：思维可视化高中英语阅读教学鱼骨图树状图英语阅读思维导图应用与效果效果评估

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中物理教学与劳动教育融合的实践研究

中学课程辅导 2024年第26期 126-128页

作者：孙萌山东省淄博市淄川中学

随着新课程改革的深入推进，高中物理课程教学越来越重视学生核心素养的提升，而劳动教育是其中的重要部分。在新课改背景下，高中物理课程教学在重视学生知识学习的同时，也要加强对学生劳动能力和综合素质的培养。在教学中融入劳动教... 详细信息

随着新课程改革的深入推进，高中物理课程教学越来越重视学生核心素养的提升，而劳动教育是其中的重要部分。在新课改背景下，高中物理课程教学在重视学生知识学习的同时，也要加强对学生劳动能力和综合素质的培养。在教学中融入劳动教育，能够让学生通过动手实践加深对知识的理解和应用。同时，劳动教育也能够让学生在实践活动中形成正确的劳动观念以及良好的生活习惯和品质，在学习过程中提高自身的动手能力和创新能力，为学生的发展奠定良好基础。

关键词：高中物理劳动教育创新实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中地理教学中渗透德育的策略分析

中学课程辅导 2024年第9期 126-128页

作者：郭秀娟张德山山东省淄博市淄川中学

立德树人是素质教育的最高目标，也是教学的根本任务，科学合理地设计德育渗透活动符合高中地理教育发展方向及需求。教师要在意识理念及实践操作方面达成“德育渗透”的共识，全方位、多角度融入德育元素，开展高质量的地理教学。教师... 详细信息

立德树人是素质教育的最高目标，也是教学的根本任务，科学合理地设计德育渗透活动符合高中地理教育发展方向及需求。教师要在意识理念及实践操作方面达成“德育渗透”的共识，全方位、多角度融入德育元素，开展高质量的地理教学。教师应分析高中地理教学中渗透德育的价值以及高中地理德育的现状，探究高中地理教学中渗透德育的有效策略，从而让学生在掌握地理知识的同时，领悟德育思想及内涵，获得全面发展。

关键词：高中地理德育教学策略