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“五育”融合视域下初中生劳动教育实践

亚太教育 2024年第4期 64-66页

作者：刘金旺淄博柳泉中学

“五育”融合作为新时代落实立德树人根本任务的重要途径，越来越受到重视。在“五育”融合视域下，以初中生劳动教育为中心环节，探索以班级为单位，协调各方，为学生提供劳动教育机会，完善劳动教育评价体系，提高学生劳动能力，培养... 详细信息

“五育”融合作为新时代落实立德树人根本任务的重要途径，越来越受到重视。在“五育”融合视域下，以初中生劳动教育为中心环节，探索以班级为单位，协调各方，为学生提供劳动教育机会，完善劳动教育评价体系，提高学生劳动能力，培养学生正确劳动观的实践路径。实践表明，初中生劳动教育实践应加强学科融合，构建班级劳动课程体系；健全评价制度，构建多元评价体系；建立“四方”联动协同育人机制；创设劳动情境，增强学生体验。

关键词： “五育”融合劳动教育全面发展初中生实践

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政府教育支出的绩效评估与管理

中国经贸 2024年第8期 142-144页

作者：王朔淄博柳泉中学

教育一直被认为是一个国家或地区经济发展的基础。教育支出作为支撑国家长远发展的基础、战略性投资,对国民教育事业发展起到了决定性保障作用。为了更好地实现教育支出的效益最大化,政府需要建立起科学合理的绩效评估与管理机制。这不... 详细信息

教育一直被认为是一个国家或地区经济发展的基础。教育支出作为支撑国家长远发展的基础、战略性投资,对国民教育事业发展起到了决定性保障作用。为了更好地实现教育支出的效益最大化,政府需要建立起科学合理的绩效评估与管理机制。这不仅有助于监督资源使用情况,还能提高政府公共服务的透明度和质量。然而,当前专门针对财政教育支出绩效评估机制的系统化、全面化研究,仍有需要更进一步优化支出,如指标体系构建有待健全,教育支出整体性绩效情况的说明缺乏等。为此,有必要根据我国政府教育支出整体实际和需求,提出一套能全面反映政府教育支出的绩效评估与管理的方法体系,对于提高财政经费使用效率,加强教育经费监督,规范经费管理,具有重要意义。

关键词：财政教育支出政府教育支出战略性投资绩效评估机制政府公共服务经费管理绩效情况透明度

数字化实验探究过氧化氢制取氧气的催化剂--线上线下教育融合实践案例

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数理化解题研究 2024年第3期 111-113页

作者：郝玉婷淄博柳泉中学山东淄博250090

教育数字化转型背景下,线上线下融合教育是教育新发展的必然趋势.线上教学微课利用家庭小实验,初步探究催化剂催化过氧化氢制取氧气,线下走进实验室,运用数字化实验装置测定不同催化剂对过氧化氢溶液的催化作用,实现了定性到定量的提升... 详细信息

教育数字化转型背景下,线上线下融合教育是教育新发展的必然趋势.线上教学微课利用家庭小实验,初步探究催化剂催化过氧化氢制取氧气,线下走进实验室,运用数字化实验装置测定不同催化剂对过氧化氢溶液的催化作用,实现了定性到定量的提升,完成了线上与线下教育的融合.

关键词：线上线下教育融合数字化实验催化剂制取氧气

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中学语文文本解读的思考与探索

作文（高中版） 2024年第1期 33-34页

作者：杨蕾山东省淄博柳泉中学

在语文的学习实践中,学生往往由于认知水平以及文学素养积淀不够等因素难以对语文文本有全面的理解,这就需要教师进行引导和帮助。教师的文本解读、教学策略关系到学生能否拉近与文本的距离,能否通过文本解读,提高语文学科的核心素养。... 详细信息

在语文的学习实践中,学生往往由于认知水平以及文学素养积淀不够等因素难以对语文文本有全面的理解,这就需要教师进行引导和帮助。教师的文本解读、教学策略关系到学生能否拉近与文本的距离,能否通过文本解读,提高语文学科的核心素养。文本解读的本质是读者与文本内容进行对话的过程,文本解读是基于作者所创作出来的文本实施的多元开放的解读,需要读者从文本中获取信息,并基于自身的认知体验和对文本内容的理解感悟,实现精细化阅读。

关键词：核心素养中学语文文学素养多元开放文本解读思考与探索语文文本认知体验

让课堂教学充满“现代气息”——初中数学教学中多媒体教学现状及对策初探

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第7期 138-141页

作者：郭云霞山东省淄博柳泉中学

数学需要学生具有较强的逻辑思维能力。初中阶段是学生学习数学知识的重要时期，在这个阶段的数学教学中，教师需要充分利用多媒体教学来提高课堂教学效果。通过多媒体教学，可以使学生学习到丰富的数学知识，开阔学生视野，提高学生思... 详细信息

数学需要学生具有较强的逻辑思维能力。初中阶段是学生学习数学知识的重要时期，在这个阶段的数学教学中，教师需要充分利用多媒体教学来提高课堂教学效果。通过多媒体教学，可以使学生学习到丰富的数学知识，开阔学生视野，提高学生思维能力和分析问题、解决问题的能力，为后续的数学学习奠定良好基础。本文从初中数学教学中多媒体教学的价值、多媒体教学过程中存在的问题以及优化多媒体教学策略这三个等方面进行阐述。

关键词：初中数学多媒体教学教学现状优化对策

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构造“对角互补”型相似三角形解答几何问题

现代中学生(初中版) 2024年第2期 15-16页

作者：张旭霞山东省淄博市淄博柳泉中学

四边形中存在“对角互补”时可以通过添加辅助线构造两个相似的三角形,下面对对角互补型相似三角形模型与使用这种方法解答的几何问题进行分析,旨在提升同学们的模型能力,能够自主构造相似三角形解答相关问题．一、对角互补型相似三角...

四边形中存在“对角互补”时可以通过添加辅助线构造两个相似的三角形,下面对对角互补型相似三角形模型与使用这种方法解答的几何问题进行分析,旨在提升同学们的模型能力,能够自主构造相似三角形解答相关问题．一、对角互补型相似三角形模型的分析在四边形ABCD中,如果它们的对角互补,我们可以尝试添加辅助线,构造相似三角形．

关键词：

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核心素养视域下初中化学主题情境教学研究

中学课程辅导 2024年第27期 27-29页

作者：李笑山东省淄博柳泉中学

在核心素养视域下，初中化学教学正迎来一场深刻的变革。主题式情境教学作为这场变革的重要路径和关键方向，不仅体现了教学改革对初中化学教学的新要求，也为学生提供了更为丰富、多元和真实的学习体验。在这一变革中，教师扮演着设计... 详细信息

在核心素养视域下，初中化学教学正迎来一场深刻的变革。主题式情境教学作为这场变革的重要路径和关键方向，不仅体现了教学改革对初中化学教学的新要求，也为学生提供了更为丰富、多元和真实的学习体验。在这一变革中，教师扮演着设计者、引导者和促进者的角色，深入挖掘和开发教学资源，巧妙构建主题情境，引导学生参与各类认知活动，促使学生将理论知识与实际应用相结合，将观察、思考、操作和表达融为一体，在探究、实验、讨论、展示和反思过程中，不断提升自己的学科素养，实现新的突破和飞跃。

关键词：初中化学核心素养主题情境教学教学实践

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中学语文文本解读的思考与探索

作文 2024年第4期 33-34页

作者：杨蕾山东省淄博柳泉中学

在语文的学习实践中，学生往往由于认知水平以及文学素养积淀不够等因素难以对语文文本有全面的理解，这就需要教师进行引导和帮助。教师的文本解读、教学策略关系到学生能否拉近与文本的距离，能否通过文本解读，提高语文学科的核心素...

在语文的学习实践中，学生往往由于认知水平以及文学素养积淀不够等因素难以对语文文本有全面的理解，这就需要教师进行引导和帮助。教师的文本解读、教学策略关系到学生能否拉近与文本的距离，能否通过文本解读，提高语文学科的核心素养。文本解读的本质是读者与文本内容进行对话的过程，文本解读是基于作者所创作出来的文本实施的多元开放的解读，需要读者从文本中获取信息，并基于自身的认知体验和对文本内容的理解感悟，实现精细化阅读。

关键词：

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四个意识提升中学教师教育写作质量

中小学班主任 2024年第16期 19-21页

作者：高婧娟山东省淄博柳泉中学

本文提出通过增强成长意识,激发教育写作的动力;加强问题意识,寻找教育写作重点;增强创新意识,突破教育写作的难点;强化读者意识,明确教育写作的视角,并举例说明教师在教育写作时综合运用四个意识,有利于突破教育写作的困境,助力高质量... 详细信息

本文提出通过增强成长意识,激发教育写作的动力;加强问题意识,寻找教育写作重点;增强创新意识,突破教育写作的难点;强化读者意识,明确教育写作的视角,并举例说明教师在教育写作时综合运用四个意识,有利于突破教育写作的困境,助力高质量的教育写作。

关键词：成长意识问题意识创新意识读者意识教育写作

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