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主题

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  • 91 篇 职业院校
  • 90 篇 实践教学
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  • 70 篇 影响
  • 70 篇 商务英语
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机构

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  • 142 篇 广西商业技师学院
  • 124 篇 山东水利技师学院
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  • 109 篇 江苏省常州技师学...

作者

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语言

  • 13,128 篇 中文
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检索条件"机构=淄博技师学院工商管理系"
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技师学院财会专业新信息技术课程的开设
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教育进展 2024年 第5期14卷 464-468页
作者: 许光胜 广东省机械技师学院工商管理 广东 广州
信息技术正在给会计行业带来巨大变化,特别是大数据、智能财务等技术的快速演变,正在深度重塑现代财会人才的培养体。本文从技师学院的实际情况出发,对如何在财会专业开设新信息技术课程进行了思考探索,为培养适应未来社会需求的高素... 详细信息
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农用拖拉机动力统智能化维修平台应用
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农机化研究 2024年 第9期46卷 249-252页
作者: 王峰 于红梅 赵文志 朱联军 淄博技师学院交通工程 山东淄博255000
通过对农用拖拉机动力统故障识别和检修过程进行描述,基于CAN总线通讯的方式,进行拖拉机动力统智能维修平台硬件结构搭建,并采用高性能中央处理器,实现智能维修平台的功能原理和硬件结构。应用结果表明:统运行过程可靠,动力统... 详细信息
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AI感知对员工心理和行为的影响及理论解释
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心理科学进展 2024年 第7期32卷 1195-1208页
作者: 王涛 占小军 余薇 江西科技师范大学经济管理与法学院 南昌330036 江西财经大学工商管理学院 南昌330013
AI感知是指员工对AI运用影响其工作态度、行为、福祉和工作环境的感知。第四次工业革命已经到来, AI提升员工绩效的同时也带来了风险和不确定性,对员工产生巨大影响。当前AI感知研究分散概念模糊,阻碍了对AI运用如何影响员工心理和行为... 详细信息
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韧性领导力对员工行为的双刃剑效应研究
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管理学报 2024年 第3期21卷 371-380页
作者: 王涛 占小军 徐小凤 江西科技师范大学经济管理与法学院 江西财经大学工商管理学院
基于自我决定理论,通过3个阶段收集的490份问卷数据,探究韧性领导力对员工行为的双刃剑效应。研究结果表明:韧性领导力与主动担责行为、亲组织非伦理行为正相关;和谐型激情在韧性领导力与主动担责行为、强迫型激情在韧性领导力与亲组织... 详细信息
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中职新能源汽车一体化教学职业能力培养路径探索
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汽车知识 2024年 第6期 242-244页
作者: 徐昌生 广西工商技师学院
为了培养适应新能源汽车行业岗位要求、具备职业能力的人才,需要中职学校明确“一体化教学”的深层含义。本文从课程内容与教学设计、创新教学方法与考核评价、加强校企深度合作方面入手,探索中职新能源汽车一体化教学职业能力培养路径。
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浅析新媒体教学模式在汽车电控发动机课程中的应用
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汽车维护与修理 2024年 第4期 44-45页
作者: 杨德升 李世超 广西工商技师学院
1新媒体教学模式概述1.1新媒体教学模式的特征新媒体教学模式是指以现代信息技术为依托、以互联网为载体,将传统媒体与新兴媒体相结合而形成的新型教育模式,它主要有以下3个特征。(1)交互性强。新媒体教学模式能打破时空限制和地域限制... 详细信息
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AI赋能电子务专业实操教学应用研究
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科学咨询(科技·管理) 2024年 第7期 159-162页
作者: 潘昭利 广西工商技师学院
随着信息技术的不断发展,教育信息化已成为全球教育发展的重要趋势。AI技术的应用是教育信息化的一个重要组成部分,有助于提高教学效率和质量。然而,电子务实操教学受到教学内容滞后、电教学资源有限、教学方法单一、校企合作深... 详细信息
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数控加工在消费电子制造中的应用现状分析
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消费电子 2024年 第6期 84-86页
作者: 李胜华 广西工商技师学院
随着消费电子产品的快速发展和普及,数控加工技术在其制造过程中的应用愈发重要。数控加工技术以其高效、精确、灵活的特点,为消费电子制造提供了可靠的制造手段。本文旨在分析数控加工在消费电子制造中的应用现状,探讨其优势、挑战以... 详细信息
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人工智能技术在电子信息工程中的应用
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计算机产品与流通 2024年 第6期 118-120页
作者: 张鹏翔 广西工商技师学院
在现代信息技术快速发展的背景下,电子信息工程作为社会发展的重要组成部分,对提升产业发展潜力和增强市场竞争力具有重要作用。传统电子信息工程技术面临处理海量数据和复杂信息的挑战,难以满足日益增长的高效、精准处理的需求。人工... 详细信息
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职业教育助推新质生产力发展:可为、难为与何为
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职教通讯 2024年 第5期 53-60页
作者: 陈贤博 汕头技师学院
新质生产力以创新科技为驱动,以高技能新质人才培养为支撑,以新型产业和未来产业为载体,具有创新驱动、数字引领、质量更高及可持续发展等特征。作为培养技能型人才的主阵地,职业教育必须与新质生产力发展紧密结合,以形成两者之间双向... 详细信息
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