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职业院校名师专家数字共享大课的探索与实践

教育与职业 2024年第11期1059卷 100-105页

作者：段清正郭丽菏泽家政职业学院菏泽家政职业学院护理系山东菏泽274300

职业院校名师专家数字共享大课的优势在于名师专家真正走进课程,实现教学质量提升;名师专家真正走进学生,实现学生优课共享;名师专家真正走进网课,实现数字赋能课程。名师专家课当前存在的问题主要有名师专家稀缺、教学成本高、教学覆... 详细信息

职业院校名师专家数字共享大课的优势在于名师专家真正走进课程,实现教学质量提升;名师专家真正走进学生,实现学生优课共享;名师专家真正走进网课,实现数字赋能课程。名师专家课当前存在的问题主要有名师专家稀缺、教学成本高、教学覆盖面窄;各类名师资源分散化,聚焦具体专业未形成教育合力;名师专家课与实际课程嵌入度低;名师专家课信息化水平低。据此,提出名师专家数字共享大课的改革路径:明确课程内容,调整课程表;成立名师专家库,建立教研共同体;打造智慧教育环境;创新授课方式;建设保障机制。

关键词：职业院校教育数字化名师专家数字共享大课教学模式创新

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农用拖拉机动力系统智能化维修平台应用

农机化研究 2024年第9期46卷 249-252页

作者：王峰于红梅赵文志朱联军淄博市技师学院交通工程系山东淄博255000

通过对农用拖拉机动力系统故障识别和检修过程进行描述,基于CAN总线通讯的方式,进行拖拉机动力系统智能维修平台硬件结构搭建,并采用高性能中央处理器,实现智能维修平台的功能原理和硬件结构。应用结果表明:系统运行过程可靠,动力系统... 详细信息

通过对农用拖拉机动力系统故障识别和检修过程进行描述,基于CAN总线通讯的方式,进行拖拉机动力系统智能维修平台硬件结构搭建,并采用高性能中央处理器,实现智能维修平台的功能原理和硬件结构。应用结果表明:系统运行过程可靠,动力系统故障定位准确,能够有效提升维修人员对动力系统故障的定位和故障维修的能力。

关键词：农用拖拉机动力系统电子控制器智能维修

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多端交直流配电系统的降阶建模与稳定域分析

电力系统自动化 2024年第18期48卷 189-198页

作者：姜淞瀚彭克赵学深陈佳佳姜妍刘雨昕山东理工大学电气与电子工程学院山东省淄博市255000

随着不同电力电子设备的广泛接入,交直流配电系统的稳定性分析变得更为复杂,已引发多起低频振荡事故,严重危害到系统安全稳定运行。如何简化复杂的交直流配电系统模型,分析不同参数下直流电压的动态特性,是提高系统稳定性、避免系统振... 详细信息

随着不同电力电子设备的广泛接入,交直流配电系统的稳定性分析变得更为复杂,已引发多起低频振荡事故,严重危害到系统安全稳定运行。如何简化复杂的交直流配电系统模型,分析不同参数下直流电压的动态特性,是提高系统稳定性、避免系统振荡失稳的关键。文中以三端交直流配电系统为研究对象,首先,通过建立等值单机模型实现了多端交直流配电系统的等效降阶。其次,基于等值单机模型,推导了直流电压的低频分析模型。在实现低频模型降阶的同时,得到了直流电压动态性能的解析表达。再次,基于等值单机模型的传递函数和解析表达式,提出了一种稳定域分析方法,研究了系统参数变化对稳定域和系统动态性能的影响规律。最后,基于软件仿真模拟与硬件在环实验,验证了所提方法的有效性。

关键词：交直流配电系统稳定域分析低频振荡降阶阻尼比硬件在环实验

标准化PBL教学法在《护理学基础》教学中的应用效果

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中国标准化 2024年第18期 249-252页

作者：董国平运城护理职业学院护理系

目的:探讨标准化PBL教学法在《护理学基础》教学中的应用效果。方法:回顾性选取运城护理职业学院2022级护生60名,依据《护理学基础》教学方法分为标准化PBL教学法组、传统化护理教学法组两组,各30名。结果:标准化PBL教学法组护生的考核... 详细信息

目的:探讨标准化PBL教学法在《护理学基础》教学中的应用效果。方法:回顾性选取运城护理职业学院2022级护生60名,依据《护理学基础》教学方法分为标准化PBL教学法组、传统化护理教学法组两组,各30名。结果:标准化PBL教学法组护生的考核成绩(理论成绩、实践操作成绩、临床思维成绩、病历书写成绩)和教学质量(教学方式吸引力、思考启发力、知识点理解深度、理论联系实践)评分均高于传统化护理教学法组(P护理教学法组(P护理学基础》教学中的应用效果较传统化护理教学法更好。

关键词：《护理学基础》标准化PBL教学法考核成绩教学质量

“岗课证”融通理念下高职护理教育中“1+1+1”联合培养模式的应用研究

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中华养生保健 2024年第15期 82-84+91-92页

作者：申洪娇焦然陈利钦王艾青河南护理职业学院护理系

目的探讨“岗课证”融通理念下“1+1+1”联合培养模式在高职护理教育中的应用举措及效果。方法对2019级三年制护理专业学生按照班级分为干预组和对照组，对干预组学生实施联合培养教学，对对照组学生实施常规教学。在学生毕业前，利... 详细信息

目的探讨“岗课证”融通理念下“1+1+1”联合培养模式在高职护理教育中的应用举措及效果。方法对2019级三年制护理专业学生按照班级分为干预组和对照组，对干预组学生实施联合培养教学，对对照组学生实施常规教学。在学生毕业前，利用《关怀能力量表》《支持性沟通量表》调查分析学生人文关怀能力和支持性沟通能力，同时收集学生护士执业资格考试通过情况，比较两组学生在两方面存在的差异。结果干预组人文关怀能力、支持性沟通能力两个问卷得分高于对照组，各维度得分及总分差异均有统计学意义（P职业竞争力。

关键词：联合培养高职护理教育 “岗课证”融通人文关怀能力支持性沟通

河南某高职院校护理学生艾滋病健康信息素养现状研究

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中华养生保健 2024年第11期 85-87页

作者：陈艳秋河南护理职业学院护理系

目的本研究旨在探究高职院校护理专业学生的艾滋病健康信息素养现状，并探讨其背后的深层原因，提出对策及建议，为高职护理学生艾滋病预防及性健康教育的有效实施提供理论和实践依据。方法以河南省安阳市某高职院校护理专业的学生为... 详细信息

目的本研究旨在探究高职院校护理专业学生的艾滋病健康信息素养现状，并探讨其背后的深层原因，提出对策及建议，为高职护理学生艾滋病预防及性健康教育的有效实施提供理论和实践依据。方法以河南省安阳市某高职院校护理专业的学生为研究对象，采用整群、随机、分层抽样方法进行调查；于2023年10月发放大学生艾滋病健康信息素养问卷600份，回收有效问卷546份，回收率91%。结果不同年级、家庭人均年收入、家庭所在地、父母受教育程度在艾滋病健康信息素养总得分上差异有统计学意义（P护理学生艾滋病知识各条目知晓率为58.73%～99.64%；多因素Logistic回归分析发现，年级、母亲受教育程度、民族及是否独生子女是影响高职护理学生艾滋病健康信息素养的独立因素（P护理学生在预防艾滋病和性健康知识方面具备基础的理解和认识，但缺少相关的专业知识及获取知识的有效途径；针对高职护理学生，强化艾滋病健康信息素养的教育尤为迫切。

关键词：高职护理学生艾滋病健康信息素养

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高职护理教师教学能力量表的信效度检验

中华养生保健 2024年第14期 78-81页

作者：陈利钦李晓静张荣芳冯晓敏付保芹河南护理职业学院护理系

目的在产教融合背景下，编制高职护理教师教学能力量表，并检验量表的信效度。方法在文献回顾、专家咨询的基础上编制高职护理教师教学能力量表，于2022年3月—2022年5月采用方便抽样法进行线上问卷调查，采用探索性因素分析精简量表... 详细信息

目的在产教融合背景下，编制高职护理教师教学能力量表，并检验量表的信效度。方法在文献回顾、专家咨询的基础上编制高职护理教师教学能力量表，于2022年3月—2022年5月采用方便抽样法进行线上问卷调查，采用探索性因素分析精简量表条目，确立量表维度，评价量表的结构效度，采用Cronbach’s α系数、折半信度检验量表的信度。结果量表包含28个条目，归属于4个维度：教学组织与研发、教学设计与决策、教学实施与评价、产研能力，各条目在对应维度上的因子载荷范围为0.557～0.786，累计方差贡献率为73.664%,4个维度的Cronbach’s α系数及折半信度均大于0.80。结论本量表的信效度良好，可用于产教融合视域下有关高职护理教师教学能力的后续研究。

关键词：产教融合高职护理教学能力信效度

基于电子鼻和电子舌与1D-CNN-LSTM模型的花椒产地快速溯源检测

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传感技术学报 2024年第5期37卷 904-912页

作者：张擎杨晓婧金鑫宁陈立同高文王志强姜春磊山东理工大学计算机科学与技术学院山东淄博255000 淄博市工业数字经济发展中心山东淄博255000 烟台黄金职业学院信息工程系山东烟台265401

针对不同产地花椒产品的溯源问题,提出一种基于电子鼻和电子舌结合一维卷积神经网络(One Dimension-Convolutional Neural Networks,1D-CNN)-长短期记忆网络(Long Short-Term Memory,LSTM)混合模型的花椒产地快速检测方法。以5个不同产... 详细信息

针对不同产地花椒产品的溯源问题,提出一种基于电子鼻和电子舌结合一维卷积神经网络(One Dimension-Convolutional Neural Networks,1D-CNN)-长短期记忆网络(Long Short-Term Memory,LSTM)混合模型的花椒产地快速检测方法。以5个不同产地的花椒为试验对象,采用电子舌和电子鼻分别采集花椒样本的味觉和嗅觉指纹图谱信息,根据信号特点分别设计1D-CNN提取味觉和嗅觉信号中的局部空间特征,然后采用LSTM捕捉信号的时间序列特征,最后采用多层感知机融合两种特征并进行分类识别。实验结果表明,电子鼻与电子舌信息融合对不同产地花椒的分辨准确率优于单一设备,与其他深度模型相比,所提的模型分类准确性更高,其准确率、精确率、召回率、F1分数分别达到99.0%、99.1%、99.0%、0.989。以上研究将为不同产地花椒的快速鉴定提供新的方法,并为其他农产品的产地溯源检测提供新的研究思路。

关键词：传感器信号处理花椒产地溯源电子鼻电子舌特征融合卷积神经网络长短期记忆网络

病例式PBL教学法在妇产科护理学临床与疾病预防教学中应用

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现代预防医学 2024年第4期51卷 764-768页

作者：王雅娟李文静忻州职业技术学院护理系

目的将病例式以问题为基础的教学模式(Problem-Based Learning, PBL)应用于妇产科护理学临床与疾病预防教学工作并评价其应用效果。方法将同批次50名妇产科护理生作为研究对象，并随机分为对照组与试验组，对照组接受传统教学方法，... 详细信息

目的将病例式以问题为基础的教学模式(Problem-Based Learning, PBL)应用于妇产科护理学临床与疾病预防教学工作并评价其应用效果。方法将同批次50名妇产科护理生作为研究对象，并随机分为对照组与试验组，对照组接受传统教学方法，试验组接受病例式PBL教学方法。全部教学环节结束后，通过成果考核以及调查问卷的形式对学生学习情况进行多指标综合评价。运用SPSS统计软件整理并分析考核及调查结果，并将分析结果可视化。结果采用病例式PBL教学法教授的学生的七项评估指标成绩均高于用传统教学方法教授的学生(P护理学临床与疾病预防教学可有效提升学生的综合能力，尤其对于学生的临床思维与自主学习能力的提高最为明显。

关键词： PBL教学法临床病例分析疾病预防妇产科护理学