检索结果-南通市图书馆

基于C#的实验室课表管理的设计与实现——以内江师范学院为例

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山西电子技术 2024年第1期 75-79页

作者：刘乂毓张镘内江师范学院人工智能学院四川内江641100 珠海博闻教育科技发展有限公司广东珠海519000

我校的教务系统仅可以输出两种固定格式的实验室课表。实验室管理人员每次使用需要逐个翻看,容易出错。对此,系统实现了在不改变原有设计和角色的情况下,利用其输出的实验室课表,先通过原始数据转换程序将数据转换到数据库,然后利用Exce... 详细信息

我校的教务系统仅可以输出两种固定格式的实验室课表。实验室管理人员每次使用需要逐个翻看,容易出错。对此,系统实现了在不改变原有设计和角色的情况下,利用其输出的实验室课表,先通过原始数据转换程序将数据转换到数据库,然后利用Excel显示可筛选的动态汇总的综合排课表。该设计操作简单、方便、扩展好,管理人员利用该系统导出的结果可以轻松掌握整个实验室的占用情况,从而提高实验室管理工作效率。该系统可以推广到学校其他实验室、教学楼管理工作中,具有一定的实用性、先进性和推广价值。

关键词：实验室管理课表设计 C# Access数据库

人工智能赋能教师一体化发展:逻辑架构与生成路径

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现代教育技术 2024年第10期34卷 23-31页

作者：彭静吴南中重庆大学外国语学院重庆400044 西南大学教师教育学院重庆400715

生成式人工智能技术的迅速发展开启了教育变革的新时代,而教师一体化发展质量的提升需要得到生成式人工智能技术的支持。为此,文章首先基于人工智能的功能和教师一体化发展的需求,梳理了人工智能时代教师面临的能力体系重建、制度与资... 详细信息

生成式人工智能技术的迅速发展开启了教育变革的新时代,而教师一体化发展质量的提升需要得到生成式人工智能技术的支持。为此,文章首先基于人工智能的功能和教师一体化发展的需求,梳理了人工智能时代教师面临的能力体系重建、制度与资源整合、发展过程优化等诉求。然后,文章基于人工智能赋能的内在逻辑和教师一体化发展的内在要求,以人工智能规制、调动和促进教师一体化发展的分析逻辑,系统分析了以人工智能推动教师一体化发展的内容、要素及其关系,并以此建构了人工智能赋能的教师一体化发展连续性生成机制、整体性建构机制、动态性发展机制和成长性衔接机制。最后,文章结合教师教育一体化的现实情况,提出人工智能赋能教师教育一体化发展的生成路径,以期为人工智能时代有效促进教师一体化发展提供参考。

关键词：人工智能教师教育一体化发展逻辑架构生成路径

基于碰撞位特征值的RFID标签识别算法研究

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现代信息科技 2024年第3期8卷 176-181页

作者：付钰朱弘旭刘鑫文聪敏广东科学技术职业学院计算机工程技术学院(人工智能学院) 广东珠海519090 陆军装甲兵学院士官学校吉林长春130000

“万物智联”网络中系统感知层将部署海量标签,为快速获取粘贴标签的物品信息,设计一种基于特征值策略的标签防碰撞算法,结合电子标签ID识别码的二进制特性和异或运算,可准确地推断出任意两位碰撞位,以此消除对无效节点的查询,加快查询... 详细信息

“万物智联”网络中系统感知层将部署海量标签,为快速获取粘贴标签的物品信息,设计一种基于特征值策略的标签防碰撞算法,结合电子标签ID识别码的二进制特性和异或运算,可准确地推断出任意两位碰撞位,以此消除对无效节点的查询,加快查询进程。仿真实验结果表明,所提算法可有效减少空闲时隙和总查询次数,提高系统效率,当标签数量为20000时,算法的系统效率达0.43,对比经典的查询树算法提高了24%,总查询次数减少了10905。

关键词：射频识别标签防碰撞特征值树算法

数字化转型下乡村教师数字素养现状自评与提升对策研究

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教育参考 2024年第9期 77-84页

作者：谢斌魏蓉蓉陈锦瑞天水师范学院教师教育学院甘肃天水741001 西北师范大学教育技术学院甘肃兰州730070 甘肃省天水市秦州区玉泉镇五里铺中心小学甘肃天水741001

本文在我国《教师数字素养》标准的基础上,开发了场景化乡村教师数字素养自评问卷,并对T市Q县三个乡村学区的教师进行了数字素养问卷调查。调查结果显示,乡村教师在数字化意识和数字社会责任两个维度的自评分较高,而在数字化应用、数字... 详细信息

本文在我国《教师数字素养》标准的基础上,开发了场景化乡村教师数字素养自评问卷,并对T市Q县三个乡村学区的教师进行了数字素养问卷调查。调查结果显示,乡村教师在数字化意识和数字社会责任两个维度的自评分较高,而在数字化应用、数字技术知识与技能和专业发展三个维度的自评分较低,数字化应用维度自评分最低。针对调查结果,结合当前乡村教育数字化转型的现实问题,从政府、学校、教师三个层面,提出了提升乡村教师数字素养的对策和建议。

关键词：数字化转型乡村教师数字素养自评提升对策

“双碳”理念下《功能高分子材料》的实验教学初探——以“双重温度响应水凝胶的制备及智能窗光热调控应用”为例

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高分子通报 2024年第4期37卷 564-570页

作者：赵莉丽梁明余黄聪焕上官静雯张刚廖文波东莞理工学院化学工程与能源技术学院东莞523808

加强“双碳”高等教育,助力实现碳达峰碳中和,对新时代人才培养提出了挑战。本文分析了《功能高分子材料》的课程现状,积极思考“双碳”背景下课程内容和教学模式的改革举措,将温敏水凝胶材料的设计合成与智能窗光热调控应用科研成果纳... 详细信息

加强“双碳”高等教育,助力实现碳达峰碳中和,对新时代人才培养提出了挑战。本文分析了《功能高分子材料》的课程现状,积极思考“双碳”背景下课程内容和教学模式的改革举措,将温敏水凝胶材料的设计合成与智能窗光热调控应用科研成果纳入到教学体系中,在实验原理、实验目的、应用研究中贯彻“双碳”理念,把学科前沿研究转化为本科教学的实验改革,全面提升学生的科学素养、团队合作能力以及创新实践能力,为实现“双碳”目标提供可持续的人才保障和支撑。

关键词： “双碳” 教学改革温敏水凝胶智能窗

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基于LLC网络补偿的无线电能传输系统研究

电子制作 2024年第13期32卷 116-119,96页

作者：白启文王首宇王涛戴钰蒋志文招伟彬谢力雄何耀锋广东轻工职业技术学院机电技术学院广东佛山528225 深圳市计通智能有限公司广东深圳518040 玛氏箭牌糖果(中国)有限公司广东广州511356

无线电能传输技术正逐步广泛应用于多个领域,其中,在传输效率作为无线电能传输技术关键性能指标。针对影响无线电能传输系统效率,通过建立基于LLC补偿网络的系统模型,分析传输特性及品质因数对系统的影响,对系统的工作频率范围和传输效... 详细信息

无线电能传输技术正逐步广泛应用于多个领域,其中,在传输效率作为无线电能传输技术关键性能指标。针对影响无线电能传输系统效率,通过建立基于LLC补偿网络的系统模型,分析传输特性及品质因数对系统的影响,对系统的工作频率范围和传输效率进行了推导,从而确定了其最佳性能指标,通过仿真验证,LLC串联补偿对改进系统传输效率的可行性。

关键词：无线电能传输耦合补偿网络

“以赛促教,以赛促学”课程教学改革探索——以《工业机器人应用》课程为例

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0040-0043页

作者：肖涵孟稳镇江市高等专科学校现代装备制造学院江苏镇江212100

随着我国制造业发展速度的提升,智能制造成为当前制造业发展趋势。在此形势下,我国的制造业经历着不断转型,其中,工业机器人技术的发展是我国制造业发展的重要方面。新工科教育对人才培养提出“以赛促学,以赛促教”的新型教学模式改革,... 详细信息

随着我国制造业发展速度的提升,智能制造成为当前制造业发展趋势。在此形势下,我国的制造业经历着不断转型,其中,工业机器人技术的发展是我国制造业发展的重要方面。新工科教育对人才培养提出“以赛促学,以赛促教”的新型教学模式改革,《工业机器人应用》这一课程作为工业机器课程中重要一门课,充分发挥学科竞赛在人才培养中的作用,为我国制造业发展提供重要保障。本文针对高校《工业机器人应用》课程中理论教学、实践教学和教师学生等方面出现的问题,提出改革策略和方法,希望起到借鉴作用。

关键词：工业机器人以赛促学以赛促教教学改革

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多球训练法在高中羽毛球教学中的有效应用

文科爱好者(教育教学) 2021年第5期 87-88页

作者：张婧雪王其飞李义山东华宇工学院基础教学部山东公路技师学院智能控制系

随着健康强国战略的实施,我国高度重视体育教学。羽毛球运动是一项容易被人接受的大众体育运动,也是高中体育的基础课程。羽毛球运动发展速度较快,羽毛球的训练方法也在不断地更新,其中多球训练法是提高学生技术水平的一种有效方法。本... 详细信息

随着健康强国战略的实施,我国高度重视体育教学。羽毛球运动是一项容易被人接受的大众体育运动,也是高中体育的基础课程。羽毛球运动发展速度较快,羽毛球的训练方法也在不断地更新,其中多球训练法是提高学生技术水平的一种有效方法。本文重点探讨羽毛球教学中运用多球训练法的相关问题,以期为高中学校羽毛球教学改革提供一些发展性建议。

关键词：多球训练法高中体育课程羽毛球运动

一体化教学方法在数控加工专业中的应用——以数控线切割加工技术课程为例

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时代汽车 2023年第23期 82-84页

作者：张春明福建技师学院(智能制造系) 福建省福州市350001

数控线切割加工技术作为数控加工专业的一门课程,它对于机械制造行业高端技能人才的培养也同样具有举足轻重的作用。本文首先对数控线切割加工技术课程传统教学存在的问题作出简要简述,然后结合实际情况,提出几种不同层次的数控线切割... 详细信息

数控线切割加工技术作为数控加工专业的一门课程,它对于机械制造行业高端技能人才的培养也同样具有举足轻重的作用。本文首先对数控线切割加工技术课程传统教学存在的问题作出简要简述,然后结合实际情况,提出几种不同层次的数控线切割加工技术课程一体化教学方法,通过各种措施以此提升教学质量。

关键词：数控线切割加工技术一体化教学方法

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