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自我评价表在高中英语写作教学中的运用策略分析

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校园英语 2024年第23期 184-186页

作者：张天瑶焦玉莹淄博市张店区铝城第一中学

英语教学包含了听、说、读、看、写几个方面。在高中教育阶段，英语写作教学占有重要地位。英语写作主要是通过书面形式对事件进行陈述，以此完成信息传递、观点阐述的过程。但在现阶段的高中英语写作教学中，学生的英语写作水平尚未达... 详细信息

英语教学包含了听、说、读、看、写几个方面。在高中教育阶段，英语写作教学占有重要地位。英语写作主要是通过书面形式对事件进行陈述，以此完成信息传递、观点阐述的过程。但在现阶段的高中英语写作教学中，学生的英语写作水平尚未达到理想标准，属于英语学习中的薄弱环节。因此，改进高中英语写作教学方法，提升学生的英语写作能力，已成为当前高中教师教学中的重要任务。

关键词：自我评价表高中英语写作教学

新课标下大单元整体学习在高中体育学生终身意识培养中的应用

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天津教育 2024年第14期 19-21页

作者：高志伟山东省淄博市张店区铝城第一中学

近年来,新一轮的教育改革正在推进,体育学科成为素质教育中极其重要的板块。尤其在体育强国战略理念指引下,强调培养学生终身体育意识,提升学生身体素质的同时,为国家储备更多优秀的体育人才。同时,作为我国基础教育重要组成部分的高中... 详细信息

近年来,新一轮的教育改革正在推进,体育学科成为素质教育中极其重要的板块。尤其在体育强国战略理念指引下,强调培养学生终身体育意识,提升学生身体素质的同时,为国家储备更多优秀的体育人才。同时,作为我国基础教育重要组成部分的高中教育,体育教师更应勇担重任,充分落实对学生终身体育意识的培养目标。本文着重从影响学生终身体育意识养成的关键因素的分析入手,探究新课标下大单元整体学习新模式,以及对培养学生终身体育意识的应用价值,并从多维度论述具体教学实践策略。

关键词：高中体育体育人才新课标下单元整体学生终身体育意识学生身体素质基础教育体育学科

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指向“自然生长”的初中数学学生核心素养发展规划

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数学大世界(下旬) 2024年第3期 3-5页

作者：李旭淄博市张店区第一中学(初中部)

新课标明确强调，教师在教学过程中不仅要注重数学知识的传授，更要关注知识的生长与延续，促进学生主观认知活动的完成和良好认知能力的形成。为了响应这一要求，“自然生长”的教育理念正逐渐融入初中数学课程教学中，并得到了广大教...

新课标明确强调，教师在教学过程中不仅要注重数学知识的传授，更要关注知识的生长与延续，促进学生主观认知活动的完成和良好认知能力的形成。为了响应这一要求，“自然生长”的教育理念正逐渐融入初中数学课程教学中，并得到了广大教师的认可。在这种教育理念下，教师将把促进学生“自然生长”作为核心目标，对学生进行全面的学习指导，教授他们基本的学习方法，从而培养学生的数学核心素养，为他们后续的学习奠定坚实的基础，并推动教学模式的转型升级。

关键词：

核心素养下初中英语“以读优写”教学实践策略

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中学课程辅导 2024年第4期 33-35页

作者：房伟山东省淄博市张店区第一中学

在新课改背景下，初中英语教师需要将培养学生核心素养作为主要教学目标，并围绕该目标设计教学方案、教学内容、教学方式，从而落实对初中生的教育要求和培养标准，夯实初中生的英语基础，锻炼其英语实践能力。为此，以鲁教版（五·四... 详细信息

在新课改背景下，初中英语教师需要将培养学生核心素养作为主要教学目标，并围绕该目标设计教学方案、教学内容、教学方式，从而落实对初中生的教育要求和培养标准，夯实初中生的英语基础，锻炼其英语实践能力。为此，以鲁教版（五·四学制）英语七年级上册“Unit 2 I’d like some noodles.”为例，简述基于核心素养导向下，“以读优写”的教学实践策略，并以此为广大初中英语教师提供教学实践参考与借鉴。

关键词：初中英语核心素养 “以读优写” 教学实践

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高中历史跨学科融合的实施路径

中学课程辅导 2024年第1期 84-86页

作者：徐荣霞李金檬山东省淄博市张店区第一中学

跨学科教学是课程改革和学生核心素养培育的必然要求。在实践教学中，历史教师应当充分利用丰富的教学资源，并基于“跨学科教学”理念，将历史学科与高中基础学科有机融合，进而在激发学生学习兴趣的同时，促进其历史核心素养的发展。

关键词：高中历史跨学科融合实施路径

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高中语文小说阅读教学创新性研究

中学课程辅导 2024年第4期 102-104页

作者：丁晓山东省淄博市张店区第一中学

小说是高中语文教学中一种常见的文学体裁，由于小说情节跌宕起伏、人物刻画栩栩如生、诠释的道理发人深省，因此受到广大学生的青睐。而传统小说阅读教学模式往往以教师为中心，学生只能被动地跟随教师的授课节奏，这就使学生的个人阅... 详细信息

小说是高中语文教学中一种常见的文学体裁，由于小说情节跌宕起伏、人物刻画栩栩如生、诠释的道理发人深省，因此受到广大学生的青睐。而传统小说阅读教学模式往往以教师为中心，学生只能被动地跟随教师的授课节奏，这就使学生的个人阅读潜力无法施展出来。为了突破这一教学瓶颈，教师应当积极转变教学理念，采用一些新颖的教学方法来激发学生的阅读兴趣，帮助学生提炼和挖掘出小说这一文学体裁所蕴含的文化底蕴。

关键词：高中语文小说阅读创新方法实践研究

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项目学习在高中数学大单元教学中的应用

教学管理与教育研究 2024年第1期9卷 57-59页

作者：李丽山东省淄博市张店区第一中学 255000

项目学习是围绕一个具有驱动性或者启发性的问题展开自主探究或者小组协作探讨的一种学习模式。在高中数学大单元教学中,项目学习模式得到普遍推广和应用,并且收到了良好的实际应用效果。在实践教学中,教师应当围绕数学大单元所罗列的内... 详细信息

项目学习是围绕一个具有驱动性或者启发性的问题展开自主探究或者小组协作探讨的一种学习模式。在高中数学大单元教学中,项目学习模式得到普遍推广和应用,并且收到了良好的实际应用效果。在实践教学中,教师应当围绕数学大单元所罗列的内容,设置一些具有针对性、启发性与驱动性的学习项目,活跃学生的数学思维,帮助学生跨越学习上的障碍,进而对数学知识产生更加浓厚的学习兴趣。

关键词：高中数学大单元教学项目学习应用策略

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丰富初中数学课堂,创新初中数学教学方法

数理天地（初中版） 2024年第13期 107-109页

作者：李彬肖赛山东省淄博市张店区第一中学 255000

随着教育理念的更新和科技的飞速发展,传统的教学方法已经不能满足当代学生的学习需求.为了更好地适应学生的个性化学习需求,提高学生的数学素养和创新能力,必须对传统的教学方法进行革新.特别是在初中数学教育中,如何激发学生对数学的... 详细信息

随着教育理念的更新和科技的飞速发展,传统的教学方法已经不能满足当代学生的学习需求.为了更好地适应学生的个性化学习需求,提高学生的数学素养和创新能力,必须对传统的教学方法进行革新.特别是在初中数学教育中,如何激发学生对数学的兴趣,提高他们的学习效率,成为教育者亟须解决的问题.本文旨在探讨如何丰富初中数学课堂,通过创新教学方法来提升学生的学习体验.

关键词：创新教学初中数学课堂教学

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基于数学核心素养的概念课教学课例——以初中数学“函数的概念”为例

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数学之友 2024年第9期38卷 35-37页

作者：卢林霞山东省淄博市张店区第一中学山东淄博255000

在初中数学教学中,概念是重要内容,直接影响学生对数学知识的理解与掌握。学生只有做到对概念的正确理解,才能够掌握定理,从而依据具体问题灵活运用概念知识解决问题.在当前教育背景下,强调对学生核心素养的培养,同样需要将其应用在概... 详细信息

在初中数学教学中,概念是重要内容,直接影响学生对数学知识的理解与掌握。学生只有做到对概念的正确理解,才能够掌握定理,从而依据具体问题灵活运用概念知识解决问题.在当前教育背景下,强调对学生核心素养的培养,同样需要将其应用在概念课中,转变以往的教学模式,设计更符合初中学生特点的教学方式,推动学生核心素养的发展.本文分析基于数学核心素养的概念课,探究课例背景并以初中数学“函数的概念”为例采取概念课教学。

关键词：初中数学核心素养概念函数

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