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数字经济时代困难群众就业模式的转变与挑战

乡镇企业导报 2024年第13期 234-236页

作者：耿小龙淄博市张店区民政局

本文深入探讨了数字经济时代困难群众就业模式的转变与挑战。首先，分析了数字经济的特点和发展趋势，以及困难群众在就业市场中的现状与挑战。随后，详细论述了数字经济时代困难群众就业模式的转变，包括就业形式的多样化、技能要求的... 详细信息

本文深入探讨了数字经济时代困难群众就业模式的转变与挑战。首先，分析了数字经济的特点和发展趋势，以及困难群众在就业市场中的现状与挑战。随后，详细论述了数字经济时代困难群众就业模式的转变，包括就业形式的多样化、技能要求的变革、工作关系的灵活性和就业市场地域界限的模糊化。接着，本研究指出了困难群众在数字经济时代就业面临的主要挑战，包括数字化技能不足、信息不对称与就业歧视、工作稳定性与权益保障以及心理健康与社会融入等问题。最后，提出了应对这些挑战的策略，包括加强数字化技能培训、完善就业信息服务平台、强化灵活就业的权益保障、促进心理健康与社会融入以及创新就业政策与扶持措施。本文旨在为政策制定提供研究参考，推动社会各界关注与支持困难群众就业问题。

关键词：数字经济困难群众就业模式应对策略

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信息技术在小学体育教学中的应用

新体育 2024年第10期 71-73页

作者：刘栋淄博市张店区齐润小学

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》指出，应用现代信息技术辅助小学体育教学已成为趋势，小学体育教师必须改进教学方法，积极探索信息技术在小学体育教学中的应用和融合。因此，本文首先分析小学体育教学的现状，进一步阐述现... 详细信息

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》指出，应用现代信息技术辅助小学体育教学已成为趋势，小学体育教师必须改进教学方法，积极探索信息技术在小学体育教学中的应用和融合。因此，本文首先分析小学体育教学的现状，进一步阐述现代信息技术在小学体育教学中的意义，并提出了应用信息技术与融合的措施，以助力小学体育教学方法的变革与发展。

关键词：小学体育信息技术体育教学

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积极心理干预对乳腺癌手术患者的干预效果

心理月刊 2024年第9期 144-146页

作者：李娟韩明宏崔阳阳淄博市张店区中医院

目的探究对乳腺癌手术患者实施积极心理干预的效果。方法选择2021年8月～2023年8月于淄博市张店区中医院接受治疗的80例乳腺癌手术患者为研究对象，按照随机数字表法将所选研究对象划分为两组，即对照组（40例）与干预组（40例）。... 详细信息

目的探究对乳腺癌手术患者实施积极心理干预的效果。方法选择2021年8月～2023年8月于淄博市张店区中医院接受治疗的80例乳腺癌手术患者为研究对象，按照随机数字表法将所选研究对象划分为两组，即对照组（40例）与干预组（40例）。其中，对照组采取常规心理干预，干预组在对照组基础上采取积极心理干预，对比两组患者的干预效果。正态计量资料以t检验，计数资料以x2检验。结果干预前，两组患者幸福进取者问卷（HEIQ）各维度评分及总分差异不显著（P>0.05）；干预结束时及干预结束后3个月，除目标管理与学习成长这两个指标外，干预组患者的各个维度得分更高（P0.05）；干预结束时及干预结束后3个月，干预组患者在SRHMS各维度评分及总分上更高一些（P0.05）；干预结束时，干预组愤怒-敌意、疲乏-迟钝、迷惑-慌乱评分低于对照组（P0.05）；干预结束后3个月，除紧张-焦虑这一维度评分外，其他各个维度评分干预组均更高（P<0.05）。干预组患者对干预的满意度高于对照组（P<0.05）。结论对乳腺癌手术患者实施积极心理干预，可显著改善患者的消极情绪，提升健康状况，促使患者积极地面对疾病，患者满意度高。

关键词：乳腺癌术后积极心理干预

“双减”背景下责任督学助推中小学减负提质的策略

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天津教育 2024年第13期 111-113页

作者：孟巧郑国栋李彬山东省淄博市张店区实验小学山东省淄博市张店区教育和体育局山东省淄博市张店区实验中学

自2021年以来,“双减”督导已经连续三年作为教育督导“一号工程”,国务院教育督导委员会办公室要求中小学责任督学每月至少到挂牌学校督导一次,充分发挥作用,面对面、点对点、全方位推进学校“双减”工作的落实。由此可见,在教育治理... 详细信息

自2021年以来,“双减”督导已经连续三年作为教育督导“一号工程”,国务院教育督导委员会办公室要求中小学责任督学每月至少到挂牌学校督导一次,充分发挥作用,面对面、点对点、全方位推进学校“双减”工作的落实。由此可见,在教育治理背景下,将“双减”专项督导纳入责任督学对挂牌中小学经常性督导的内容,对学校高质量发展和内涵发展起着举足轻重的作用。

关键词：责任督学中小学教育督导减负提质专项督导学校督导点对点

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小学数学大单元主题教学设计分析

考试周刊 2024年第25期 99-103页

作者：刘朝娣李美玲淄博市张店区南定小学

新课改持续推进背景下，小学数学教学应不断改革，不断提升学生学科素养，满足学生发展需求。大单元主题教学设计属于小学数学发展的一个主要趋势，教师开展数学教学活动时，应重点实施大单元主题教学，明确大单元教学目标，通过对学生... 详细信息

新课改持续推进背景下，小学数学教学应不断改革，不断提升学生学科素养，满足学生发展需求。大单元主题教学设计属于小学数学发展的一个主要趋势，教师开展数学教学活动时，应重点实施大单元主题教学，明确大单元教学目标，通过对学生实际情况的了解，重点提升学生计算能力以及逻辑思维能力，更好地实现小学数学教学目标。基于此，文章分析了小学数学大单元主题教学设计的意义及原则，阐述小学数学大单元主题教学设计思路，并以“生活中的多边形——多边形的面积”为例提出小学数学大单元主题教学设计实践，以供参考。

关键词：小学数学大单元主题教学设计策略

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新课标下小学数学课堂情境的创设

数学大世界(下旬) 2024年第1期 53-55页

作者：乔中雷淄博市张店区齐润小学

新课标对小学数学教学提出了新的要求，强调教师需要在课堂中创造真实的情境，以情境带动学生的学习，增强学生的学习体验感，促进学生各项能力素养的快速发展。创设情境作为小学数学教学的重要方式，能够有效吸引学生的注意力，提高学...

新课标对小学数学教学提出了新的要求，强调教师需要在课堂中创造真实的情境，以情境带动学生的学习，增强学生的学习体验感，促进学生各项能力素养的快速发展。创设情境作为小学数学教学的重要方式，能够有效吸引学生的注意力，提高学生的学习主动性。在传统的小学数学教学中，教师也经常使用情境教学的方式，让学生对照情境开展学习活动，但是教学效果并不理想，原因在于教师并未真正掌握创设情境的方法和技能，创设的情境缺乏真实性、多样性和趣味性，容易让学生产生负面情绪，不利于学生的学习与发展。因此，在新课标下，教师需要重点开展情境教学法的相关研究工作，确保在课堂上创设的情境能够发挥出最大的价值，能够切实有效地提升学生的学习品质。

关键词：

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爱阅读,学方法

小学阅读指南（低年级版） 2024年第7期 15-17页

作者：王秀莉淄博市张店区齐润小学

小学阶段是培养学生综合素养的启蒙阶段,教师应丰富学生的知识积累,夯实他们的语文基础,引导他们养成良好的阅读习惯,并教授他们正确的阅读方法,让学生能够热爱阅读、享受阅读,感受阅读的乐趣。

关键词：启蒙阶段语文基础享受阅读知识积累小学阶段阅读的乐趣热爱阅读学生综合素养

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小学信息科技跨学科主题学习的设计与实施

中小学电教（下） 2024年第9期 64-66页

作者：孙坦坦张迪淄博市张店区科苑小学山东淄博255000 淄博市张店区铁路小学山东淄博255000

随着社会的发展和科技的进步,小学信息科技教学的作用日益凸显,不仅拓宽了小学生的视野,还有利于提升他们的信息素养。在教育改革视域下,跨学科学习日益受到关注,小学信息科技教师要重视跨学科主题学习,设计形式多样的学习活动,吸引学... 详细信息

随着社会的发展和科技的进步,小学信息科技教学的作用日益凸显,不仅拓宽了小学生的视野,还有利于提升他们的信息素养。在教育改革视域下,跨学科学习日益受到关注,小学信息科技教师要重视跨学科主题学习,设计形式多样的学习活动,吸引学生广泛参与,全方位提升学生的综合能力,让小学信息科技教学真正“活”起来。

关键词：小学信息科技跨学科主题学习

夯实基础推动校园足球高质量发展——山东省淄博市张店区祥瑞园小学校园足球工作情况介绍

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校园足球 2024年第2期 66-69页

作者：曹晓松山东省淄博市张店区祥瑞园小学山东淄博255000

山东省淄博市张店区祥瑞园小学始建于2010年,是一所高标准、高配置的现代化学校,现有教师181名,学生3415名,配备300m田径场1块,篮球场8块,羽毛球场2块,排球场2块。学校以“创造适合每个孩子学习和发展的灵动空间”为办学理念,全面落实... 详细信息

山东省淄博市张店区祥瑞园小学始建于2010年,是一所高标准、高配置的现代化学校,现有教师181名,学生3415名,配备300m田径场1块,篮球场8块,羽毛球场2块,排球场2块。学校以“创造适合每个孩子学习和发展的灵动空间”为办学理念,全面落实“存远、博习、养趣、尚雅”的校训,努力建设现代化的生态校园、人文校园、智慧校园,塑造心怀热爱、专业精深、具有使命感的幸福优雅教师,着力培养酷爱读书、个性优良、视野广博的自信谦和学生。

关键词：校园足球夯实基础办学理念生态校园校训一所羽毛球场智慧校园