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“三新”视域下高中化学大单元教学中的科学探究能力培养

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求知导刊 2024年第13期 20-22页

作者：黄科显广西壮族自治区钦州市第一中学

“三新”视域下,高中化学大单元教学呈现出一系列鲜明的教学特点和要求。其中,科学探究能力的培养在现阶段高中化学教学中十分重要。对此,深入探讨了“三新”视域下如何在高中化学大单元教学中有效培养学生的科学探究能力。为了确保研... 详细信息

“三新”视域下,高中化学大单元教学呈现出一系列鲜明的教学特点和要求。其中,科学探究能力的培养在现阶段高中化学教学中十分重要。对此,深入探讨了“三新”视域下如何在高中化学大单元教学中有效培养学生的科学探究能力。为了确保研究的广泛性和深刻性,综合运用了多种研究方法,包括文献研究、案例分析、问卷调查以及访谈等。分析了大单元教学模式在化学教学中的应用,阐述了其在帮助学生形成完整知识体系、培养深度思维和科学探究能力方面的优势。在提升策略方面,给出了转变教学理念、创新实验素材并设计具有挑战性的探究任务、加强学生合作交流和组织探究活动等方法。以期为高中化学教学改革和创新提供有益的启示和参考。

关键词： “三新” 高中化学大单元教学科学探究合作交流

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探究式实验在初中物理实验教学中的作用分析

考试周刊 2024年第24期 117-121页

作者：韩一茂贵州省毕节市赫章县六曲河镇初级中学

探究式实验在初中物理实验教学中具有重要的必要性。文章首先探讨了探究式实验对学生实验能力的培养作用，其次分析了探究式实验对学生学习兴趣的激发效果，然后探讨了探究式实验对学生科学思维和科学素养的培养作用，并最后探讨了探究... 详细信息

探究式实验在初中物理实验教学中具有重要的必要性。文章首先探讨了探究式实验对学生实验能力的培养作用，其次分析了探究式实验对学生学习兴趣的激发效果，然后探讨了探究式实验对学生科学思维和科学素养的培养作用，并最后探讨了探究式实验对学生合作和沟通能力的促进作用。文章分析了探究式实验在初中物理实验教学中可能遇到的难点，包括理解与掌握知识之间的平衡、学生探究兴趣的培养、实验设计与实际操作的结合、理论知识与实验结果的对应关系等，提出了一系列策略，如加强实验基础知识的教学、引导学生提出问题并进行假设、提供充分的实验时间和空间、注重实验结果的讨论和总结以及建立科学评价体系，激励学生主动参与。通过采用这些策略，可以更好地实施探究式实验教学，达到良好的教学效果。

关键词：探究式实验初中物理实验教学难点策略

新高考背景下高中物理实验教学存在的问题及对策

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高考 2024年第15期 108-110页

作者：麦龙平福建省泉州市泉港区第二中学福建泉州362800

新高考背景下,对于高中物理教学有了更高的要求,实验在高中物理教学中,是学生提升科学素养和综合能力的重要部分,对培养学生素质发挥着关键的作用。新课程标准把科学探究规定为物理学科核心素养的内容之一,因此,在新高考背景下需要重视... 详细信息

新高考背景下,对于高中物理教学有了更高的要求,实验在高中物理教学中,是学生提升科学素养和综合能力的重要部分,对培养学生素质发挥着关键的作用。新课程标准把科学探究规定为物理学科核心素养的内容之一,因此,在新高考背景下需要重视和探索高中物理实验教学现状和实验教学面对的问题提出有效解决措施。

关键词：新高考高中物理实验对策研究

水波折射的深度研究——高中物理教材中水波折射不准确描述引起的思考

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物理通报 2024年第8期 132-135页

作者：王金霞黄绍书六盘水市第23中学贵州六盘水553000

指出高中物理教材对水波折射概念描述的不准确性及其引起的负面影响,厘清水波折射的概念.从水波由深度不同的一种水域运动到另一种水域过程中水势变化引起传播速度变化的角度剖析水波折射的本质原因,同时根据惠更斯原理对水波折射予以解释.

关键词：水波折射能量变化水势波高等深线惠更斯原理

初中体育教学中心理因素对学生运动技能发展的影响及对策研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第5期 0028-0031页

作者：鲍引香江西省宜春市万载县株潭中学江西宜春336100

本研究通过问卷调查与实验观察,深入探讨了初中体育教学中学生的心理因素对运动技能发展的影响。研究发现,学生的认知水平、动机状态、焦虑水平及自我效能感等心理因素在运动技能发展中扮演重要角色。其中,自我效能感与运动动机对技能... 详细信息

本研究通过问卷调查与实验观察,深入探讨了初中体育教学中学生的心理因素对运动技能发展的影响。研究发现,学生的认知水平、动机状态、焦虑水平及自我效能感等心理因素在运动技能发展中扮演重要角色。其中,自我效能感与运动动机对技能熟练度和运动成果的影响尤为显著,而高焦虑水平则对技能发展产生负面影响。因此,教师在体育教学中应关注学生的心理状态,运用富有趣味性、挑战性和多样性的教学方法,激发学生运动动机,减轻其焦虑感,提升自我效能感,进而有效促进学生运动技能的提升。此项研究结果不仅对初中体育教学有指导意义,更为运动教练员提供了建设性的参考和建议。

关键词：初中体育教学学生运动技能心理因素自我效能感学习动机。

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层层推进，拨云见日

初中生世界 2024年第Z6期 67-68页

作者：王昌敏江苏省泗阳县实验初级中学

勾股定理的应用与尺规作图都是初中数学中考时的常规考题。勾股定理的应用需要同学们能够对其有深度理解，建构有效的解题模型；尺规作图则考查了同学们的理解能力、分析能力与动手操作能力。那么，我们该如何突破这一难点，做到规范答...

勾股定理的应用与尺规作图都是初中数学中考时的常规考题。勾股定理的应用需要同学们能够对其有深度理解，建构有效的解题模型；尺规作图则考查了同学们的理解能力、分析能力与动手操作能力。那么，我们该如何突破这一难点，做到规范答题和规范作图呢？下面就以2023年江苏省宿迁市的中考题为例进行分析，以便同学们更好地答题，拿满分。

关键词：

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在高中生物学教学中厚植劳动教育

中学生物教学 2024年第18期 10-12页

作者：赵沙沙山东省东营市河口区第一中学 257200

阐述国内外劳动教育现状,分析当前高中劳动教育存在的问题,通过挖掘生物科学史,与生产生活实际相联系,开展实验探究,建立生物社团,培育学生的劳动价值观等方式,探究在高中生物学教学中渗透劳动教育的有效途径,从而促进学生德智体美劳的... 详细信息

阐述国内外劳动教育现状,分析当前高中劳动教育存在的问题,通过挖掘生物科学史,与生产生活实际相联系,开展实验探究,建立生物社团,培育学生的劳动价值观等方式,探究在高中生物学教学中渗透劳动教育的有效途径,从而促进学生德智体美劳的全面发展。

关键词：高中生物学劳动教育问题有效途径

核心素养视角下高中英语翻译教学对阅读理解能力的促进作用

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0133-0136页

作者：韦懿珊广西河池市都安瑶族自治县高级中学广西河池530700

在当前我国素质教育的进展中,“核心素养”已显露出其在教育形态改革中的重要地位。在本篇文字里,在英语学科的“核心素养”背景下,对高中英语翻译教学在提升阅读理解能力上的独特作用一一展开探索。为了准确捕捉这一现象,实证分析的研... 详细信息

在当前我国素质教育的进展中,“核心素养”已显露出其在教育形态改革中的重要地位。在本篇文字里,在英语学科的“核心素养”背景下,对高中英语翻译教学在提升阅读理解能力上的独特作用一一展开探索。为了准确捕捉这一现象,实证分析的研究方法被引入,而期间,一份为期一个学期的翻译教学实验、随后进行的阅读理解测试以及问卷调查是主要的数据源。经过细致的数据分析,研究表明,翻译教学有效的促进了高中生的英语阅读理解能力,这种推动效果是显而易见的。同时,从语言理解,到句意理解,至篇章理解,层层推进,各方面都有不同程度的增长。尤其在提高阅读速度和理解准确率方面,翻译教学表现出明显的优势。此外,翻译教学也有助于提升高中生的语言运用能力和跨文化交际能力,进一步提高其英语学科的核心素养。研究结果对于当前高中英语教学改革,特别是对于提升学生英语阅读理解能力及其核心素养有着重要的理论和实践价值,为相关领域的教学设计和课程实施提供了有力的支持和借鉴。

关键词：核心素养高中英语翻译教学阅读理解能力研究方法教学改革。

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新课程下技术赋能的初中化学实验教学的策略

学苑教育 2024年第7期 25-27页

作者：刘艳华河北省石家庄市第四十中学河北石家庄050000

化学实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径。新课程要求运用现代化技术手段,加强科学探究活动中的科学思维,发展学生的探究能力和创新意识。文章从利用虚拟实验促进实验自主探究、利用“互联网+”助力实验分析教学、利用便携... 详细信息

化学实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径。新课程要求运用现代化技术手段,加强科学探究活动中的科学思维,发展学生的探究能力和创新意识。文章从利用虚拟实验促进实验自主探究、利用“互联网+”助力实验分析教学、利用便携式数字化仪器改进实验方案、利用3D打印发展实验创新能力、利用计算机小程序解决实验安全问题等方面,对新课程下用信息技术提高初中化学探究实验教学的效能提出了有效的策略。

关键词：新课程技术赋能初中化学实验教学策略