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新课标背景下初中生文化意识培养策略

校园英语 2024年第23期 166-168页

作者：王娟娟山东省威海市文登区七里汤中学

语言与文化紧密相连，具备文化意识有助于得体运用语言，顺利与他人进行交际，因此每个学生都需要培养和提升自身文化意识。与此同时，在新课标背景下，学生文化意识培养的重要性更加突出。鉴于此，在初中英语教学中，每个教师都需要针... 详细信息

语言与文化紧密相连，具备文化意识有助于得体运用语言，顺利与他人进行交际，因此每个学生都需要培养和提升自身文化意识。与此同时，在新课标背景下，学生文化意识培养的重要性更加突出。鉴于此，在初中英语教学中，每个教师都需要针对性采取科学措施，创设良好的文化意识培养环境，促进学生积极高效地参与学习实践，提升英语文化意识，从而提升英语综合能力与英语核心素养。

关键词：新课标背景初中英语文化意识培养

激发主动意识强化语文实践——《草船借箭》教学案例

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新课程 2024年第7期 16-18页

作者：王莉婷甘肃省天水市秦州区七里墩小学

一、教学背景小学五年级的学生正处于思维发展与能力形成的关键时期，教师应结合学生身心发展规律，制订科学合理的教学计划与教学活动，注重对学生综合能力与核心素养的培育。通过开展综合实践活动，学生可将新旧知识相融合，形成知识...

一、教学背景小学五年级的学生正处于思维发展与能力形成的关键时期，教师应结合学生身心发展规律，制订科学合理的教学计划与教学活动，注重对学生综合能力与核心素养的培育。通过开展综合实践活动，学生可将新旧知识相融合，形成知识的串联，并在脑海中构建完整的知识框架，进入深度学习状态。这种学习态度上的转变，可使学生充分意识到语文学习的重要性。教师在实践活动中引导学生运用语文知识解决实际问题的过程，也使学生意识到自身的成长与进步，进一步增强学生语文学习自信，推动学生主动意识的形成。

关键词：

来源：博看期刊

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溯核心素养之“本”,寻单元教学之“径”

新校园 2024年第10期 24-25页

作者：王梅华山东省威海市文登区七里汤小学

在新课程标准的指引下,数学教学的重点逐渐从知识的教学,转向学生核心素养的培养与发展。为提升学生数学学力,促进学生对数学形成整体认知,教师要改变传统的以知识点为单位的课时教学,转向以“单元”为结构组织形态的单元整体教学。一... 详细信息

在新课程标准的指引下,数学教学的重点逐渐从知识的教学,转向学生核心素养的培养与发展。为提升学生数学学力,促进学生对数学形成整体认知,教师要改变传统的以知识点为单位的课时教学,转向以“单元”为结构组织形态的单元整体教学。一、解构教材,挖掘思维深度,探寻核心素养之源教材,作为教学的基石与蓝本,其重要性不言而喻。

关键词：核心素养单元教学思维深度整体认知单元整体教学数学教学数学学力新课程标准

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我国冰球职业化发展现状及问题探究

冰雪体育创新研究 2024年第13期 7-9页

作者：王建辉威海市文登区七里汤中学山东威海264400

想要推动中国冰球职业化发展,需要先了解中国冰球运动俱乐部的发展现状,分析急需解决的问题,以及提出有效的解决办法。目前中国业余冰球正在迅速发展,但是职业冰球发展速度较为缓慢。与此同时,中国冰球运动的整体后备力量严重不足、资... 详细信息

想要推动中国冰球职业化发展,需要先了解中国冰球运动俱乐部的发展现状,分析急需解决的问题,以及提出有效的解决办法。目前中国业余冰球正在迅速发展,但是职业冰球发展速度较为缓慢。与此同时,中国冰球运动的整体后备力量严重不足、资金和场地不足、市场运作水平低等问题都非常突出。因此该文将对中国冰球产业化、冰球职业化问题发展的现状及问题进行探究,探索出中国冰球职业化的新路径。

关键词：职业体育冰球冰雪运动

现代信息技术在小学语文教学中的全方位渗透研究

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小学生作文辅导(下旬) 2024年第2期 89-91页

作者：臧绪玉兰州市七里河区宋家沟小学

在信息技术背景下，教师可以通过各种各样的技术手段，组织学生进行课堂学习活动，为学生的学习过程增添色彩、乐趣，并提升学生的课堂学习品质，助力学生发展。信息技术本身功能强大，应用范围广泛，在系统应用信息技术进行教学活动之...

在信息技术背景下，教师可以通过各种各样的技术手段，组织学生进行课堂学习活动，为学生的学习过程增添色彩、乐趣，并提升学生的课堂学习品质，助力学生发展。信息技术本身功能强大，应用范围广泛，在系统应用信息技术进行教学活动之前，教师要研究信息技术的功能，并且结合课程教学的需要，为学生导入合适的技术手段，并且引领学生采取合理的方式进行学习活动，有效优化学生的学习效果，给学生带来良好的课堂学习体验。一、用技术还原课文，促进学生直观学习小学语文课文由大量的语言文字构成，而小学生的理解能力普遍偏弱，在很多情况下都无法正确理解课文中出现的语言文字。

关键词：

跨学科背景下的初中物理实践课堂构建探析——以“摩擦力”教学为例

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新课程 2024年第17期 123-125页

作者：何俣山东省威海市文登区七里汤中学

在当今快速发展的教育环境中，跨学科教学模式已成为一种新兴趋势，它强调通过整合多个学科的知识和技能，增强学生的综合理解能力和创新思维。然而，传统的物理教学往往过于侧重理论，忽视了与其他学科的联系以及与实际生活的结合。因...

在当今快速发展的教育环境中，跨学科教学模式已成为一种新兴趋势，它强调通过整合多个学科的知识和技能，增强学生的综合理解能力和创新思维。然而，传统的物理教学往往过于侧重理论，忽视了与其他学科的联系以及与实际生活的结合。因此，教师探索如何在初中阶段构建有效的跨学科物理实践课堂显得尤为重要。

关键词：

来源：博看期刊

以趣激学以学为趣——初中英语趣味教学实践研究

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试题与研究 2024年第20期 52-54页

作者：于萍山东省威海市文登区七里汤中学

随着教育理念的不断更新和教学方法的不断探索，趣味教学作为一种新型教学模式逐渐引起教育工作者的关注。在初中英语教学中，学生的学习兴趣和学习动机对学习效果起着至关重要的作用。然而，传统的教学方法往往缺乏足够的趣味性和互动... 详细信息

随着教育理念的不断更新和教学方法的不断探索，趣味教学作为一种新型教学模式逐渐引起教育工作者的关注。在初中英语教学中，学生的学习兴趣和学习动机对学习效果起着至关重要的作用。然而，传统的教学方法往往缺乏足够的趣味性和互动性，难以激发学生的学习兴趣和主动性，导致学习效果不佳。因此，本论文旨在探讨如何通过趣味教学的方式，激发初中学生对英语的学习兴趣，提高他们的学习动机和学习效果。

关键词：初中英语趣味教学实践探索

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表达若得体,文辞方入理

作文（高中版） 2024年第7期 91-92页

作者：宋桂娟山东省威海市文登区七里汤中学

所谓表达得体,是指语言要与所描述的对象和内容一致,而且还要符合具体语言环境。总而言之一句话:表达若得体,文辞方入理。一般来说,要做到语言表达得体需注意以下几个方面。一、分清谦敬,用语得当正确使用谦辞和敬辞,是语言得体的核心... 详细信息

所谓表达得体,是指语言要与所描述的对象和内容一致,而且还要符合具体语言环境。总而言之一句话:表达若得体,文辞方入理。一般来说,要做到语言表达得体需注意以下几个方面。一、分清谦敬,用语得当正确使用谦辞和敬辞,是语言得体的核心要素之一。中国自古以来就被称为礼仪之邦,其中,谦辞和敬辞的使用就是最好的体现。这些词语代表不同的礼仪,尊卑有异,谦敬有别。

关键词：谦敬礼仪之邦敬辞入理谦辞语言得体核心要素语言表达

诵读经典古诗词，感悟传统文化之美——以《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》为例

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作文 2024年第20期 33-34页

作者：于爱华山东省威海市文登区七里汤中学

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋词人辛弃疾退居江西上饶的词作。此词追忆他早年的军旅生活和战斗生涯，情辞慷慨，格调高昂，也对作者自己不能实现“了却君王天下事”的理想而喟叹不已，表现出一贯的爱国情怀。教学这首词，我...

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋词人辛弃疾退居江西上饶的词作。此词追忆他早年的军旅生活和战斗生涯，情辞慷慨，格调高昂，也对作者自己不能实现“了却君王天下事”的理想而喟叹不已，表现出一贯的爱国情怀。教学这首词，我主要采用诵读法，引领学生读出韵律，读出画面，读出意蕴。

关键词：