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基于ICP-MS结合化学计量学分析五指毛桃中微量元素含量及健康风险评估

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中药材 2024年 2549-2554页

作者：何秋云何敏陈明梁子昌张剑光钦州市检验检测中心钦州市卫生学校

目的:建立电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)同时测定五指毛桃样品中Na、Mg、Al、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Ba、Zn、Cr、As、Se、Sn、Cd、Hg、Pb等17个元素的含量,并对重金属及有害元素进行安全性分析。方法:样品经过微波消解后,通过ICP-MS对样品... 详细信息

目的:建立电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)同时测定五指毛桃样品中Na、Mg、Al、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Ba、Zn、Cr、As、Se、Sn、Cd、Hg、Pb等17个元素的含量,并对重金属及有害元素进行安全性分析。方法:样品经过微波消解后,通过ICP-MS对样品中17个元素进行定量分析,运用单因子污染指数法及内梅罗综合指数法评价样品的安全性,结合化学计量法分析其特征元素。结果:各微量元素均呈现出良好线性关系,检出限为0.001～0.622ng/m L,平均加样回收率为93.35%～109.54%;五指毛桃含有丰富的微量元素,而且重金属及有害元素含量低,安全性好;聚类分析将样品分为2大类;主成分分析推测Zn、Al、Mn、Ca、Mg、K、Fe、Cr、Cu、As、Se、Cd为特征微量元素。结论:该方法灵敏度高、快速、准确性好,可用于五指毛桃多种微量元素含量的测定,为五指毛桃的综合开发利用奠定基础。

关键词：五指毛桃电感耦合等离子体质谱微量元素重金属元素安全性评价

长治卫生学校:德育学分助力学校管理效能提升

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山西教育（管理版） 2024年第5期 36-37页

作者：武蔚蔚长治卫生学校

德育工作在学校工作中占有重要地位,而德育管理是中职学校管理中不可缺少的重要环节。探索“多方构筑、全员参与、高效便捷”的具有中等职业教育特色的德育评价体系,设计构建精准考核、重视引导、形式多样、内容丰富、覆盖面广的德育信... 详细信息

德育工作在学校工作中占有重要地位,而德育管理是中职学校管理中不可缺少的重要环节。探索“多方构筑、全员参与、高效便捷”的具有中等职业教育特色的德育评价体系,设计构建精准考核、重视引导、形式多样、内容丰富、覆盖面广的德育信息化平台,推行德育学分,提升学校德育管理效能,是职教工作者不解努力的方向。

关键词：中等职业教育德育管理德育学分卫生学校信息化平台德育评价体系全员参与德育工作

中职护理专业课程思政建设研究——以酒泉卫生学校为例

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职业 2024年第6期 82-85页

作者：任艳萍李上酒泉卫生学校

在创建甘肃省“优质校”项目建设过程中,酒泉卫生学校护理专业教学团队充分发挥先锋引领作用,以提质培优行动为契机,充分发挥专业优势,推进教学改革,做好课程思政文章,达到课堂教学立德树人、教学质量明显提升的效果。

关键词： “优质校”建设护理专业课程思政

“岗课赛证”视域下的综合育人模式——以职业院校护理专业为例

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新课程教学（电子版） 2024年第6期 168-170页

作者：李朝衡水卫生学校

“岗课赛证”综合育人模式强调将专业课程与岗位能力、技能大赛、职业技能证书融通,以岗定课,课程内容体现岗位需求,实行理实一体化教学;课赛融合,授课内容与技能大赛接轨,拓展教学深度和广度;课证融通,授课内容与护士执业资格证、1+X... 详细信息

“岗课赛证”综合育人模式强调将专业课程与岗位能力、技能大赛、职业技能证书融通,以岗定课,课程内容体现岗位需求,实行理实一体化教学;课赛融合,授课内容与技能大赛接轨,拓展教学深度和广度;课证融通,授课内容与护士执业资格证、1+X证书接轨,拓宽学生就业渠道。

关键词：岗课赛证护理专业综合育人模式

中职信息化2.0校本培训模式的实践与思考——以桂东卫生学校为例

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广西教育 2024年第20期 20-23页

作者：张维桂东卫生学校

在中职学校开展信息化校本培训目的是提升教师信息技术应用能力,促进信息技术与学科教学深度融合。桂东卫生学校实施“名师指导、团队引领、共同体驱动”中职信息化2.0校本培训模式,通过名师指导促校本培训团队快速成长、校本培训团队... 详细信息

在中职学校开展信息化校本培训目的是提升教师信息技术应用能力,促进信息技术与学科教学深度融合。桂东卫生学校实施“名师指导、团队引领、共同体驱动”中职信息化2.0校本培训模式,通过名师指导促校本培训团队快速成长、校本培训团队成长促校本培训高质量推进、共同体驱动促教师信息化技术运用能力整校快速提升、“互联网+”助力教师交流和各项活动突破时空限制,从而实现教师信息技术运用能力提升和信息技术与学科教学深度融合、整校推进、整体提升的目标。

关键词：信息化2.0 校本培训中职教师培训模式

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中职体育教学中渗透德育教育的方法

广东教育（职教） 2024年第7期 133-134页

作者：廖群耀广东潮州卫生学校

中职学生正处在人生成长的“拔节孕穗期”,而德育教育在对学生健康成长和学校工作中具有重要的导向、动力和保证作用(顾海良,1999),是构建德智体美劳全面培养的教育体系和落实立德树人根本任务的重要途径。因此,中职德育教育是中职教育... 详细信息

中职学生正处在人生成长的“拔节孕穗期”,而德育教育在对学生健康成长和学校工作中具有重要的导向、动力和保证作用(顾海良,1999),是构建德智体美劳全面培养的教育体系和落实立德树人根本任务的重要途径。因此,中职德育教育是中职教育体系的重要组成部分,是对学生进行理想信念和社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育、劳动教育等方面的教育。体育与健康,是学校教育工作的重要内容,通过运动技能的学习,培养学生服从组织,遵守纪律,吃苦耐劳,团结协作的品质,这与德育教育相辅相成,环环相扣。因此,在体育与健康教学过程中如何将德育教育有效渗入其中,提高中职学生的思想认识,就变得尤为重要。

关键词：社会主义核心价值观教育德育教育体育与健康中华优秀传统文化中职学生中职教育立德树人中职体育教学

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精准资助背景下中职学校助学工作的优化对策

教育科学论坛 2024年第24期 75-80页

作者：李昕成都铁路卫生学校

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大、省委十二届二次全会精神和全国、全省教育工作会议要求，通过坚持和加强党对学生资助工作的全面领导，推进新时代学生资助工作高质量发展。结合中职学校实际，... 详细信息

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大、省委十二届二次全会精神和全国、全省教育工作会议要求，通过坚持和加强党对学生资助工作的全面领导，推进新时代学生资助工作高质量发展。结合中职学校实际，分析学生资助工作的现状，学校应通过把握国家资助政策的价值导向、构建学校助学工作的体系、探究助学工作的开展策略，对精准资助背景下中职学校助学工作的对策进行优化，以彰显精准资助认定，提升资助育人实效。

关键词：中职学校精准资助立德树人认定体系

“1+X”证书制度下医养结合老年照护课程成果导向教学模式探索

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广西教育 2024年第11期 100-105页

作者：岑丽莎南宁市卫生学校

随着我国人口老龄化程度日益加剧,失智、失能的老人越来越多,医养结合的养老模式将成为社会养老的核心模式。针对医养结合老年照护岗位需求,南宁市卫生学校基于成果导向(0BE)教育理念,整合“1+X”证书制度下老年照护、失智老年人照护职... 详细信息

随着我国人口老龄化程度日益加剧,失智、失能的老人越来越多,医养结合的养老模式将成为社会养老的核心模式。针对医养结合老年照护岗位需求,南宁市卫生学校基于成果导向(0BE)教育理念,整合“1+X”证书制度下老年照护、失智老年人照护职业技能等级考试知识内容及相关护理专业课程知识点,重构教学内容;以成果导向教学法设计教学过程,分别从聚焦“学生产出”的教学目标,注重学生创新、实践等综合能力的实施过程及以增值性评价结合终结性评价等三个方面进行探索,培养适合医养结合模式下具备“慢性疾病护理+生活照护+保健养护”知识的新型养老照护岗位人才。

关键词： “1+X”证书制度医养结合老年照护成果导向教学模式

互联网背景下思政教育在中职英语教学中的融入路径探析

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校园英语 2024年第5期 175-177页

作者：王令浩鞍山卫生学校

随着我国对中职教育的持续重视以及对人才需求的不断提升，对于中职生的教育和培养也得到更加广泛的重视。英语作为中职院校必修基础课程，兼具工具性和人文性。互联网背景下思政教育在中职英语教学中的融入不仅有利于学生思想道德水平... 详细信息

随着我国对中职教育的持续重视以及对人才需求的不断提升，对于中职生的教育和培养也得到更加广泛的重视。英语作为中职院校必修基础课程，兼具工具性和人文性。互联网背景下思政教育在中职英语教学中的融入不仅有利于学生思想道德水平的提升，而且教师可以通过互联网在活跃的课堂气氛中与学生进行有效的互动和探讨，实现对学生道德素养和价值观念等的引导，帮助学生改正不良的学习习惯，进而使得他们可以树立起更加坚定的政治立场和方向，为促进中职生未来职业领域的发展奠定坚实的基础。

关键词：互联网思政教育中职英语教学融入路径