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在远远的背后带领--家长OH卡团体辅导

中学生博览 2024年第33期 47-49页

作者：蔡晓璐南通市海门证大中学

《在远远的背后带领》中有句话:“最好的爱是带着尊重,允许对方成为他自己,而不是我们所期待的样子。”亲子关系也是一面镜子,我们透过孩子看见的其实是我们自己。

关键词：团体辅导亲子关系尊重带领背后一面镜子

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神奇的图景:天宫一号中的物理实验现象

科学之友 2024年第2期 120-121页

作者：宋锦秀南通市海门证大中学

物理学是探索自然界物质运动规律的科学。自然界中存在许多神奇而美妙的物理现象,让人们感受到物理学的神奇与魅力。2011年9月29日,我国成功发射天宫一号空间站进入运行轨道。在天宫一号实验舱内,宇航员进行了大量的物理实验。由于实验... 详细信息

物理学是探索自然界物质运动规律的科学。自然界中存在许多神奇而美妙的物理现象,让人们感受到物理学的神奇与魅力。2011年9月29日,我国成功发射天宫一号空间站进入运行轨道。在天宫一号实验舱内,宇航员进行了大量的物理实验。由于实验舱在预定轨道上绕地球运行,其重力全部用于提供绕地球做圆周运动的向心力,与地球上重力产生的效果有差异。在此,让我们来看看绕地球运行的天宫一号中存在哪些奇妙的物理现象。

关键词：物理现象物理实验天宫一号圆周运动运行轨道预定轨道实验舱物理学

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高中语文课堂教学运用“生本教育”理念策略分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0073-0076页

作者：唐贝佳海门证大中学江苏南通226116

随着教育理念的不断发展,以学生为本的教育模式逐渐成为教育改革的重要方向。生本教育理念强调以学生为中心,关注学生的个体差异和自主学习能力培养。高中语文作为一门注重思维培养和人文素养提高的课程,更需要运用本教育理念来提升课... 详细信息

随着教育理念的不断发展,以学生为本的教育模式逐渐成为教育改革的重要方向。生本教育理念强调以学生为中心,关注学生的个体差异和自主学习能力培养。高中语文作为一门注重思维培养和人文素养提高的课程,更需要运用本教育理念来提升课堂教学效果。本文以生本教育理念为指导,探讨如何将其应用于高中语文课堂教学中,以促进学生的全面发展。

关键词：生本教育高中语文课堂教学自主学习全面发展

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基于信息技术的高中历史课堂教学实施路径

中小学电教（下） 2024年第3期 22-24页

作者：黄秀花海门证大中学江苏南通226100

随着科技的飞速发展,社会已经迈入信息时代,而将信息技术应用于教育领域成为当今教育发展的主流方向。高中历史课程具有极强的科学性和严谨性,而如何利用信息技术提升其教育效果,已成为教师共同探讨的重要话题。文章基于信息技术,探讨... 详细信息

随着科技的飞速发展,社会已经迈入信息时代,而将信息技术应用于教育领域成为当今教育发展的主流方向。高中历史课程具有极强的科学性和严谨性,而如何利用信息技术提升其教育效果,已成为教师共同探讨的重要话题。文章基于信息技术,探讨了高中历史课堂教学实施路径,以此改善实际的教学活动。

关键词：高中历史信息技术课堂教学

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谈平面向量中的最值(范围)问题

中学生数理化（高一使用） 2024年第2期 20-21页

作者：袁旋峰江苏省南通市海门证大中学

平面向量中的最值(范围)问题是高考的常考点,这类问题涉及平面向量的模、夹角、数量积,以及相关的参数等。解答这类问题,要挖掘题目内涵,从平面向量的本质出发,选取不等式法、图形法、函数法等来参与分析,进而达到解决相关的最值(范围)... 详细信息

平面向量中的最值(范围)问题是高考的常考点,这类问题涉及平面向量的模、夹角、数量积,以及相关的参数等。解答这类问题,要挖掘题目内涵,从平面向量的本质出发,选取不等式法、图形法、函数法等来参与分析,进而达到解决相关的最值(范围)问题的目的。

关键词：平面向量图形法数量积最值函数法不等式法高考向量的模

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基于项目式教学的高中化学教学

学园 2024年第12期17卷 67-69页

作者：张菊红南通市海门证大中学江苏南通226100

基于项目式教学开展高中化学教学,能够在教授学生化学原理、结构、性质等知识的基础上培养学生的实践探究能力,提升学生的团队协作品质,进一步构建高中化学生本课堂。教师应当遵循真实性、主体性、递进性的原则,通过有效的教学准备、教... 详细信息

基于项目式教学开展高中化学教学,能够在教授学生化学原理、结构、性质等知识的基础上培养学生的实践探究能力,提升学生的团队协作品质,进一步构建高中化学生本课堂。教师应当遵循真实性、主体性、递进性的原则,通过有效的教学准备、教学实践、教学反思,设计单元整体项目、理论探究项目、必做实验项目、兴趣拓展项目、问题驱动项目、自主探究项目等,科学推进基于项目式教学的高中化学教学。

关键词：项目式教学高中化学

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高中思想政治课沉浸式教学探讨

成才 2024年第8期 56-57页

作者：顾红飞江苏省南通市海门证大中学

素质教育的不断推进和深入对学校和教师提出了新的教学目标,教师不能一味地追求学生的学习成绩,要以实现学生的全面发展为主要教学目标。因此,教师需要积极创新教育理念和教育方法,为学生提供高质量的教学内容,助力学生的全面发展。在... 详细信息

素质教育的不断推进和深入对学校和教师提出了新的教学目标,教师不能一味地追求学生的学习成绩,要以实现学生的全面发展为主要教学目标。因此,教师需要积极创新教育理念和教育方法,为学生提供高质量的教学内容,助力学生的全面发展。在思想政治课堂上,教师应充分发挥思想政治课的育人功能,将德育理念与思想政治知识相结合,引导学生形成正确的“三观”。

关键词：高中思想政治沉浸式教学策略

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课程思政理念融入高中体育课程路径的探索

田径 2024年第1期 61-63页

作者：蔡春燕江苏省南通市海门证大中学

课程思政是推进国内教育向高质量发展的一个重要教学理念,倡导传统课程教学都同思想政治教育进行结合。这是贯彻“立德树人”教育理念的一个创新之举。本文立足高中体育课程教学现状,立足课程思政理念融入视角,就如何构建全新的课程路... 详细信息

课程思政是推进国内教育向高质量发展的一个重要教学理念,倡导传统课程教学都同思想政治教育进行结合。这是贯彻“立德树人”教育理念的一个创新之举。本文立足高中体育课程教学现状,立足课程思政理念融入视角,就如何构建全新的课程路径进行了深入探索,旨在为高中体育教学提供一些理论依据。

关键词：课程思政融入高中体育

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“先学后导”模式构建高中思想政治高效课堂

中学课程辅导 2024年第29期 3-5页

作者：沈力江苏省南通市海门证大中学

新课程标准强调以学生发展为本，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重学生核心素养的培养，这对传统的高中思想政治教学提出了更高要求。教师要创新教学模式，构建高效课堂，适应新课程标准的要求。“先学后导”教学模式是一种以学生... 详细信息

新课程标准强调以学生发展为本，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重学生核心素养的培养，这对传统的高中思想政治教学提出了更高要求。教师要创新教学模式，构建高效课堂，适应新课程标准的要求。“先学后导”教学模式是一种以学生自主学习为先导，教师适时指导为补充的新型教学模式，强调学生的主体地位和自主学习能力，注重知识的内化和能力的提升。将“先学后导”教学模式引入高中思想政治教学，对于推动思想政治高效课堂的构建具有重要意义和价值。

关键词：高中思想政治 “先学后导” 高效课堂策略研究