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初中英语引生入境与课后作业优化设计的策略

校园英语 2024年第26期 160-162页

作者：黄黛芝乐清市磐石镇中学

初中英语是一门注重实践性、应用性的学科，根据新课改的要求，教师在课堂上要增加与学生的互动频率，提高学生的课堂参与率。事实上，互动课堂的理念早已被大众接受，很多教师十分赞同互动课堂这一理念，但是由于课堂时间限制，教师过... 详细信息

初中英语是一门注重实践性、应用性的学科，根据新课改的要求，教师在课堂上要增加与学生的互动频率，提高学生的课堂参与率。事实上，互动课堂的理念早已被大众接受，很多教师十分赞同互动课堂这一理念，但是由于课堂时间限制，教师过于追求教学进度，仅注重提高学生的学习成绩，互动课堂未得到真正落实。适用于初中英语课堂的引生入境教学策略较为丰富，而课后作业是对英语课堂教学之后的拓展与延伸，课后作业能够帮助学生复习和巩固所学知识，有利于提高学生的英语学习水平。

关键词：初中英语引生入境教学策略课后作业优化设计

策之以道，导入精彩——初中音乐课堂导入的实践策略

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策之以道，导入精彩——初中音乐课堂导入的实践策略

新教材视域下初中学生英语核心素养的培养策略

2024年文化信息发展论坛

作者：卓成龙昆山市新镇中学

导入是不可忽视的课堂首要环节,是教师创造性劳动的体现,是需要反复研究、实践、精心设计、不断发展的教学艺术。课堂导入对提升教学实效性、趣味性、完整性具有重要的意义。作者结合课堂实例,从教师示范导入、多媒体导入、故事导入、... 详细信息

导入是不可忽视的课堂首要环节,是教师创造性劳动的体现,是需要反复研究、实践、精心设计、不断发展的教学艺术。课堂导入对提升教学实效性、趣味性、完整性具有重要的意义。作者结合课堂实例,从教师示范导入、多媒体导入、故事导入、设问导入、情境导入方面谈谈初中音乐课堂导入的策略。

关键词：初中音乐课堂导入教学策略

来源： cnki会议评论

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校园英语 2024年第34期 151-153页

作者：陈维昆山市新镇中学

在全球化日益加深的今天，英语作为国际通用语言的重要性愈加突出。初中阶段是学生语言能力和英语核心素养培养的关键时期，英语教学质量直接影响学生的语言应用能力和综合素养发展。近年来，随着新教材的逐步推广和应用，初中英语教学... 详细信息

在全球化日益加深的今天，英语作为国际通用语言的重要性愈加突出。初中阶段是学生语言能力和英语核心素养培养的关键时期，英语教学质量直接影响学生的语言应用能力和综合素养发展。近年来，随着新教材的逐步推广和应用，初中英语教学也面临着新的挑战和机遇。新教材不仅在内容和形式上进行了创新，更在教学理念和核心素养培养方面提出了新的要求。本文将探讨在新教材视域下，如何通过优化教学策略、创新教学方法以及设计有效的评价体系，促进初中学生英语核心素养的全面提升。

关键词：新教材初中英语核心素养培养策略

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怎样求解一元一次不等式组中的参数问题

语数外学习(初中版) 2024年第6期 22-23页

作者：刘小娜昆山市新镇中学

一元一次不等式组的参数问题主要涉及确定参数的值或取值范围，是同学们学习一元一次不等式组时的一个难点.由于这类问题涉及到未知数和参数两个同时变化的量，同学们在做题时常常会厘不清解题思路.下面就对这一类问题的解法进行说明，...

一元一次不等式组的参数问题主要涉及确定参数的值或取值范围，是同学们学习一元一次不等式组时的一个难点.由于这类问题涉及到未知数和参数两个同时变化的量，同学们在做题时常常会厘不清解题思路.下面就对这一类问题的解法进行说明，并结合实例予以深度剖析，以供同学们参考.

关键词：

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初中数学课堂中学生积极心理品质的培养

青春期健康 2024年第7期22卷 72-73页

作者：许竞文昆山市新镇中学

积极心理品质是初中学生成长中的重要心理品质,在积极心理品质的影响下,学生可以形成积极的行为和认知。积极心理品质是一个系统的概念,涉及多个方面,包括但不限于幸福感、专注度、乐观情绪等。在初中数学教学中对学生进行积极心理品质... 详细信息

积极心理品质是初中学生成长中的重要心理品质,在积极心理品质的影响下,学生可以形成积极的行为和认知。积极心理品质是一个系统的概念,涉及多个方面,包括但不限于幸福感、专注度、乐观情绪等。在初中数学教学中对学生进行积极心理品质培养,一方面有助于学生高质量地进行数学学习,另一方面也有助于学生更好地面对自己的生活。本文主要阐述积极心理品质培养带来的积极影响,并提出培养学生积极心理品质的措施。

关键词：积极心理品质初中数学教学心理品质培养初中数学课堂中学生成长幸福感专注度

大单元视角下初中数学章节起始课的教学设计——以苏科版“位置的确定”为例

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理科爱好者 2024年第4期 79-81页

作者：秦小双昆山市新镇中学

在大单元视角下的初中数学章节起始课教学中,教师要了解新课标对不同学段和不同知识点的要求,确认学生的元认知,掌握基本学情,设置合理的教学逻辑起点;要钻研教材和教参,明确具体教学目标,再以大单元视角审视本课时涉及的知识点和思想方... 详细信息

在大单元视角下的初中数学章节起始课教学中,教师要了解新课标对不同学段和不同知识点的要求,确认学生的元认知,掌握基本学情,设置合理的教学逻辑起点;要钻研教材和教参,明确具体教学目标,再以大单元视角审视本课时涉及的知识点和思想方法,适当重组教学内容,以保证课堂教学的连贯性和流畅性;要注意回归新课标,渗透数学思想方法,提升教学深度,发展学生的核心素养,引导学生用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维思考现实世界,用数学的语言表达现实世界。

关键词：初中数学大单元章节起始课教学设计

来源：博看期刊

新课改背景下初中物理实验教学的有效实施路径与思考——以“欧姆定律”为例

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理科爱好者 2024年第3期 55-57页

作者：闫卉梅昆山市新镇中学

随着新课改的推进，初中物理实验教学被赋予了新的内涵。文章首先阐述新课改对初中物理实验教学的要求，然后探讨新课改背景下如何有效实施初中物理实验教学，最后以“欧姆定律”为例详细阐述初中物理实验教学的实施路径，以期为初中物... 详细信息

随着新课改的推进，初中物理实验教学被赋予了新的内涵。文章首先阐述新课改对初中物理实验教学的要求，然后探讨新课改背景下如何有效实施初中物理实验教学，最后以“欧姆定律”为例详细阐述初中物理实验教学的实施路径，以期为初中物理实验教学提供参考。

关键词：新课改初中物理实验教学实施路径

来源：博看期刊

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生本思想教育下的初中生物教学探究

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第6期 146-148页

作者：顾颖昆山市新镇中学

新课标对于初中生物教学提出了新的要求，为教学改革明确了方向，为了能够更好地践行新课改，推进初中生物教学改革，初中生物教师应基于新课标树立以生为本的教育思想，尊重学生主体地位，创新教学方式，激发学生主观能动性，关注学生... 详细信息

新课标对于初中生物教学提出了新的要求，为教学改革明确了方向，为了能够更好地践行新课改，推进初中生物教学改革，初中生物教师应基于新课标树立以生为本的教育思想，尊重学生主体地位，创新教学方式，激发学生主观能动性，关注学生核心素养培养。本文就生本思想教育下的初中生物教学进行探究。

关键词：生本思想初中生物教学

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叶圣陶“下水”作文观念的被理解与被误解

叶圣陶“下水”作文观念的被理解与被误解