检索结果-南通市图书馆

作者：陈璐海南热带海洋学院

学位级别：硕士

近年来我国农村地区乡村劳动力外出务工人数增加,乡村随之出现了大批的留守儿童。与普通家庭儿童相比,留守儿童往往缺少及时的亲情陪伴,这种情况会对农村留守儿童的学习成长产生一系列负面影响。留守儿童由于特殊的家庭状况和成长环境,... 详细信息

近年来我国农村地区乡村劳动力外出务工人数增加,乡村随之出现了大批的留守儿童。与普通家庭儿童相比,留守儿童往往缺少及时的亲情陪伴,这种情况会对农村留守儿童的学习成长产生一系列负面影响。留守儿童由于特殊的家庭状况和成长环境,相比于普通儿童更容易产生学业情绪消极、学业倦怠、缺乏学习动力、学习不自信等问题。学业自我效能感是影响学生学习成效的重要因素,影响着学生学习成绩的提高或下降。本研究以鹿邑县S小学农村留守儿童为研究对象,筛选干预对象的方式为自愿报名和班主任推荐,最终确定8名留守儿童作为干预对象。通过问卷调查法、访谈法发现学校部分留守儿童学习上存在的主要问题为:学习缺乏自信、畏难情绪重,特别是对数学、英语等科目缺乏自信心,一旦遇到难点就放弃、回避,上课不认真听讲。在增能理论、社会互动论的指导下设计小组活动方案,以增强一般学业自我效能感和具体学科自我效能感为目标,通过八次小组活动来增强学生们的学习自信心、端正学习态度、养成良好的学习习惯,同时增强学生们的具体学科自我效能感。通过研究得出结论:社会工作是提升农村留守儿童一般学业自我效能感的有效途径;小组工作能够提高农村留守儿童的一般学业自我效能感和具体学科自我效能感。

关键词：农村留守儿童学业自我效能感小组工作

数智时代海南高职旅游人才数字能力培养问题及对策研究 ——以三亚航空旅游职业学院为例

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数智时代海南高职旅游人才数字能力培养问题及对策研究 ——以三...

作者：吴晗海南热带海洋学院

学位级别：硕士

为了全面贯彻落实党的二十大精神,落实好国务院《“十四五”旅游业发展规划》,推进数字经济和旅游业的深度融合,2023年11月,智慧旅游发展大会在南京召开。此次大会的召开推进了旅游的数字化、网络化和智能化发展,数智旅游的发展翻开了... 详细信息

为了全面贯彻落实党的二十大精神,落实好国务院《“十四五”旅游业发展规划》,推进数字经济和旅游业的深度融合,2023年11月,智慧旅游发展大会在南京召开。此次大会的召开推进了旅游的数字化、网络化和智能化发展,数智旅游的发展翻开了新的一页。数智旅游的发展促使各涉旅企业对未来从事旅游行业的人才的数字能力也有了新的要求,旅游人才的数字能力决定了其能否在未来激烈的行业竞争中生存与发展。依据之前的文献梳理与分析,笔者发现旅游人才数字能力对其未来的职业发展起着举足轻重的作用,但是由于种种原因,目前学界就高职旅游人才数字能力的培养问题及对策研究较为缺乏,而针对海南省的就更少了。为了进一步推进数智旅游背景下海南高职旅游人才数字能力培养改革和研究,本文首先分析了旅游人才数字能力培养的的意义,它既是旅游业数字化智慧化转型对旅游人才的需求,也是国家对高等职业院校学生数字能力培养的要求,更是学生自身职业能力发展的内在需求。高等职业教育理论指出高职的办学思想,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路。而对旅游人才的数字能力培养就是为了能够让旅游人才在未来能更好地服务旅游业信息化和智慧化的大发展,提高旅游人才未来的就业率,将旅游产业的新发展和教学完美地结合。职业能力理论,成果导向理论及其可持续发展理论,都为旅游人才数字能力培养奠定了良好地理论基础。数智旅游、数字能力和旅游人才概念的界定,让本文的研究有了更加清晰的概念基础。其次就海南数智旅游发展现状进行了阐述,同时就旅游人才数字能力的培养进行SWOT分析,指出旅游人才数字能力的培养势在必行。第三就旅游数字能力培养的新需求进行分析,提出在数智旅游旅游背景下,旅游人才的数字能力包含哪些主要方面。第四以三亚航空旅游职业学院为例,以各涉旅专业学生为研究对象,运用调查问卷法、访谈法、文献分析法等定性和定量的分析,对数智旅游背景下旅游人才的数字能力的现状及其培养的影响因素进行数据挖掘与调查分析,根据调查分析的结果,针对数智旅游背景下海南旅游人才数字能力的培养提出相关的对策与建议。

关键词：数智旅游高职旅游人才数字能力现实问题对策建议

小组工作介入高校大学生社会性别意识教育的研究 ——以S市H高校大学生工作坊为例

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小组工作介入高校大学生社会性别意识教育的研究 ——以S市H高校...

作者：王开元海南热带海洋学院

学位级别：硕士

从发展心理学看,大学生心理发展的主要任务是建立亲密感,特别是异性间亲密关系的建立,对大学生健全人格的形成具有重大影响,高校大学生专业教育和素质培养呼唤性别视角。从内容维度反思,当前大学生专业教育和素质培养缺乏性别视角;从组... 详细信息

从发展心理学看,大学生心理发展的主要任务是建立亲密感,特别是异性间亲密关系的建立,对大学生健全人格的形成具有重大影响,高校大学生专业教育和素质培养呼唤性别视角。从内容维度反思,当前大学生专业教育和素质培养缺乏性别视角;从组织实施的形式维度分析,当前高校教育形式单一,多为课堂讲授和理性分析,缺乏与学生更深的情感连接与互动。因此,本研究借助社会工作的小组工作模式,介入S市H高校大学生的社会性别意识教育,并以此研究为例,探索高校有效开展性别教育、提升大学生社会性别意识的方式。研究前期,通过H高校本科大学生社会性别意识问卷调查和访谈发现,大学生作为新时代接受高等教育的人才群体,受性别平等的影响更加深刻,大学生尤其女大学生的主体意识进一步增强、事业成就动机强烈、婚恋观念普遍更加开放;同时仍存在以下影响男女大学生全面发展和性别和谐的问题:性别角色刻板认知未完全改观,自身发展受限;择偶标准多样化且理想化,婚育态度漠然化且缺乏责任感;当前高校内正规社会性别教育匮乏,责任主体不明且形式单一。研究中期,通过组织开展“大学生亲密关系与自我成长小组工作坊”,帮助大学生形成健康的社会性别意识,倡导先进的性别理念与性别文化。研究后期,通过对小组工作介入过程及介入效果进行评估发现,小组工作模式的应用有助于高校性别教育的有效开展;性别教育的有效开展,也有助于丰富高校素质教育内容体系,助力大学生健全人格的培育。进而在对小组工作反思和总结的基础上,尝试提出小组工作介入高校大学生社会性别意识教育的发展建议。研究的价值与意义在于:实践层面,(1)帮助大学生塑造健康的社会性别意识,促进自身全面发展,力求为构建性别平等的和谐社会贡献力量;(2)尝试从实务层面探索和验证,以小组工作模式介入高校性别教育的可行性与有效性。理论层面,(1)从社会性别视角丰富高校素质教育的内容体系;(2)尝试拓展社会工作的服务领域,为学校社会工作的有效开展提供经验总结。

关键词：学校社会工作高校性别教育社会性别意识提升小组工作

农旅融合背景下乡村旅游土地资源生态价值评估 ——以三亚大茅远洋生态村为例

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农旅融合背景下乡村旅游土地资源生态价值评估 ——以三亚大茅远...

作者：徐晓曼海南热带海洋学院

学位级别：硕士

随着农旅融合不断深入,旅游产业与休闲农业、美丽乡村建设融合进程加快,使得乡村旅游产业发展十分迅速。乡村经济形态、空间结构和社会文化特征正在经历剧烈变化,开始出现以资源配置为基础的新型土地关系,土地利用方式呈现多元化,土地... 详细信息

随着农旅融合不断深入,旅游产业与休闲农业、美丽乡村建设融合进程加快,使得乡村旅游产业发展十分迅速。乡村经济形态、空间结构和社会文化特征正在经历剧烈变化,开始出现以资源配置为基础的新型土地关系,土地利用方式呈现多元化,土地资源与环境问题日益尖锐。要从根本上实现农村土地合理化利用,实现可持续发展,则需要建立实际可行的土地生态补偿机制和补偿标准。然而,土地资源的生态价值并不像传统资产那样具备明确的属性,为了识别、量化、货币化生态价值,就需要对土地资源生态价值进行评估,将土地资源的生态价值纳入土地资源价值评估核算体系中。三亚是我国休闲度假旅游胜地,且大茅远洋生态村作为海南省唯一一个国家级田园综合体建设试点是乡村旅游带动乡村振兴的典型案例,对其进行土地资源生态效益的测算具有重要的示范性。本文运用条件价值评估法(Contingent Valuation Method,CVM)对大茅远洋生态村的土地资源进行生态价值评估。在问卷设计与数据采集过程中实行偏差控制,采取实地面对面访谈式调查,共收集547份有效问卷,其中村民161份,游客386份。在对其进行描述性统计分析的基础上得出受访者平均支付意愿(WTP)为111.43元/人,立足于三亚本地居民视角,以三亚市常住人口为样本总体,据此计算出其土地资源生态价值货币化估值约为88153496.5元,约合0.88亿元,价值量相当可观。基于评估结果,本文针对乡村旅游过度开发土地资源,大规模开垦和建设旅游设施,导致土地生态系统遭受破坏等问题提出四点建议:一是要完善土地资源生态价值评估体系。二是要将土地资源生态价值纳入旅游资源保护和恢复工程测算中。三是要拓宽保护资金来源,提升资金支持力度。四是要建立科学的监测体系,强化资源保护监管力度。

关键词：农旅融合乡村旅游土地资源生态价值条件价值评估法

聚多巴胺改性人工湿地填料对海水养殖废水处理的研究

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聚多巴胺改性人工湿地填料对海水养殖废水处理的研究

作者：晁正南海南热带海洋学院

学位级别：硕士

随着人们对于海产品需求的增加,使得海水养殖产业蓬勃发展,但是随着产业规模的扩大,伴生出海水养殖废水如何处理这一难题。海水养殖废水具有盐度高、含有较多种类高浓度抗生素的特点,增加了处理难度。抗生素随意排放到自然环境中,就会... 详细信息

随着人们对于海产品需求的增加,使得海水养殖产业蓬勃发展,但是随着产业规模的扩大,伴生出海水养殖废水如何处理这一难题。海水养殖废水具有盐度高、含有较多种类高浓度抗生素的特点,增加了处理难度。抗生素随意排放到自然环境中,就会对生态环境与公众健康产生深远影响。基于人工湿地可以高效率、低成本处理海水养殖废水,以及聚多巴胺在固定微生物且不影响活性方面具有显著效应,本研究探究了多巴胺浓度、反应温度以及反应时间对聚多巴胺活性填料处理抗生素废水的效果;以聚多巴胺活性填料为基础制备作人工湿地,分析水力停留时间,曝气时间,植物选取对于模拟海水养殖废水中常规污染物与多种抗生素(恩诺沙星、磺胺嘧啶和诺氟沙星)的处理效果。获得实验结果如下:(1)多巴胺浓度6g/L,反应时间3h,反应温度25℃,总抗生素去除率为82.75%,为最佳处理效果。通过扫描电子显微镜进行表征,聚多巴胺成功的覆于基底材料上,使材料表面更加复杂。通过以不同基底材料作为变量进行实验对比,沸石作为聚多巴胺活性填料的基底材料对抗生素废水的处理效果相对最佳;通过对比不同沸石填料对抗生素废水的处理效果,证明聚多巴胺的加入可以提升填料对抗生素的去除率;通过对比沸石聚多巴胺活性填料与沸石活性填料对抗生素废水多次处理的效果,证明了聚多巴胺的加入可以提升填料对细菌的固定能力。(2)通过参考前人研究与优化实验,确定停留时间48h,曝气时间为8h,曝气量为0.8±0.2L/min的情况下,由海榄雌、木榄两种红树林植物分别参与组成的人工湿地对恩诺沙星的平均去除率分别为96.22%、95.80%;对磺胺嘧啶的平均去除率分别为63.03%、62.01%;对诺氟沙星的平均去除率分别为83.07%、79.71%;对总抗生素的平均去除率分别为80.78%、79.17%;对COD的平均去除率分别为80.52%、80.17%;对氨氮的平均去除率分别为64.33%、66.15%;对总磷的平均去除率分别为65.72%、66.18%,为较好处理效果。本研究有助于人们对于聚多巴胺活性填料处理抗生素的进一步理解,为人工湿地处理海水养殖废水提供了新的思路,对于海水养殖废水处理研究与应用具有一定的参考意义。

关键词：聚多巴胺人工湿地海水养殖废水抗生素

基于亲子关系的儿童安全教育社工实务研究 ——以三亚市Y村为例

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基于亲子关系的儿童安全教育社工实务研究 ——以三亚市Y村为例

作者：吴玉阳海南热带海洋学院

学位级别：硕士

目前国内安全教育领域存在着准专业性、非系统性、非独立性等问题。本研究以Y村妇女儿童之家项目为支点,在社会工作的专业框架之下,利用社会学习理论对学习过程一般逻辑的阐述,结合小组工作的专业方法进行安全教育的实践分析。研究共分... 详细信息

目前国内安全教育领域存在着准专业性、非系统性、非独立性等问题。本研究以Y村妇女儿童之家项目为支点,在社会工作的专业框架之下,利用社会学习理论对学习过程一般逻辑的阐述,结合小组工作的专业方法进行安全教育的实践分析。研究共分为三部分。第一部分,归纳研究背景,总结出当下国内儿童安全教育处于嵌入教育系统的内生性发展阶段,而不是独立专业性发展,该领域缺乏系统的专业实践,而社会工作专业可以进行相应的填充。并且总结出亲子关系对儿童安全知识学习过程有重要影响,因此介入儿童学习行为也需要关注亲子关系的发展。第二部分,利用问卷调查法总结出Y村存在部分父母儿童对安全价值的认知不足、儿童安全知识素养不高、儿童的安全教育的社会学习环境尚未完全构建等问题。第三部分,介绍社会学习理论视角下基于亲子关系的儿童安全教育实务过程。在组内完成亲子的关系的初次联结后,利用组内活动促使基于亲子关系的强化与交互机制的实现,通过构建父母榜样示范模式和亲子联结的再次澄清,实现亲子的高度亲和,进而实现能够科学完成儿童安全教育实务的总目标。研究认为,加强亲子联结后,对儿童的学习主动性有显著的促进作用。直接强化与替代性强化可在教育活动中通过物质奖励与语言赞扬直接实现,自我强化可在及时调整组员认知后实现。同时需要构建高潜力的组内学习环境,一旦儿童产生合理的安全知识学习行为与个人认知,环境能够及时给予正向反馈。

关键词：儿童安全教育社会学习理论亲子关系小组工作

小组工作介入城镇社区独居老人精神慰藉问题的研究 ——以荆州市L社区为例

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小组工作介入城镇社区独居老人精神慰藉问题的研究 ——以荆州市L...

作者：刘艺珠海南热带海洋学院

学位级别：硕士

随着社会老龄化趋势的加剧和家庭结构的变化,城镇社区里老年人独居的现象日益增多。这些独居老人不仅面临着身体功能的衰退和角色适应的挑战,还经常缺乏家庭成员的陪伴,他们的日常生活往往显得较为封闭,参与社交活动的机会相对有限。这... 详细信息

随着社会老龄化趋势的加剧和家庭结构的变化,城镇社区里老年人独居的现象日益增多。这些独居老人不仅面临着身体功能的衰退和角色适应的挑战,还经常缺乏家庭成员的陪伴,他们的日常生活往往显得较为封闭,参与社交活动的机会相对有限。这种状况容易导致他们陷入孤独、焦虑和抑郁等负面情绪之中,对身心健康产生不良影响。因此,重视和改善独居老人的精神慰藉是至关重要的。作为服务提供者、政策倡导者和资源链接者,社会工作者应发挥其多重角色的潜力与效果,通过提供针对性服务和深入研究,有效促进老年服务的改进,不仅推动实现更多独居老人享有幸福、充实的晚年生活目标,也有助于降低老龄化社会所带来的负担。本研究以荆州市L社区作为调研地点,采用问卷调查、访谈和参与观察三种方法相结合的形式,对该社区独居老人的精神慰藉状况进行调查。经调查发现L社区独居老人的精神慰藉现状存在情感支持不足、人际交往范围窄、自我评价较低和休闲娱乐匮乏的问题,并从个人、家庭、社区、社会四个层面对造成独居老人精神慰藉问题的原因进行分析。其次,选取了8位L社区的独居老人组成小组,开展了7次小组活动,依托需求层次理论和社会支持理论为理论框架,通过促进小组成员间的互动和交流,激发他们的积极参与意识,建立互助支持的网络,提升他们的人际交往技能。同时,通过小组活动设计与子女的互动环节,帮助独居老年人加强与子女的沟通联系,改善了亲子关系。此外,小组活动过程还助力于挖掘独居老人的个人兴趣和爱好,从而丰富了他们的精神文化生活。在社会工作者的引导下,老人通过参与小组活动,精神慰藉问题得到有效改善。在实务活动结束后,笔者对整个小组活动进行了全面评估、深入总结与反思。研究发现,本次小组活动所设定的目标基本得以实现,小组工作方法在解决老年人精神慰藉问题上展现出了良好的效果。基于此,笔者提出了几点具有建设性的建议,以期为未来在独居老人精神慰藉领域服务提供宝贵的实践经验和理论参考。

关键词：城镇社区独居老人精神慰藉小组工作

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基于IPA的研学旅游产品优化设计研究

基于IPA的研学旅游产品优化设计研究

作者：陈虹海南热带海洋学院

学位级别：硕士

研学旅游是“旅游+教育”融合的旅游新业态,在近年展现出了强劲的发展态势,其不仅有国家政策的支持,更具有庞大的潜在市场和机遇。然而,研学旅游实践在较短时期内发展过快,市场上不同研学旅游产品设计开始出现一些共同的负面问题。因此... 详细信息

研学旅游是“旅游+教育”融合的旅游新业态,在近年展现出了强劲的发展态势,其不仅有国家政策的支持,更具有庞大的潜在市场和机遇。然而,研学旅游实践在较短时期内发展过快,市场上不同研学旅游产品设计开始出现一些共同的负面问题。因此,研究研学旅游产品优化设计符合市场需求,且可以创造巨大经济效益,更能够促进行业可持续发展。研学旅游产品优化设计必要且重要。本研究以研学旅游产品为研究对象,采用文献分析法梳理出研学旅游产品35项共同重要评价指标,归类为教育性、实践体验、安全性、彰显特色、倡导公益、层次针对、人才支持、评价反馈等八个维度。使用问卷调查法进行数据收集和整理,运用SPSS数据分析软件对数据进行分析并构建IPA象限模型。IPA模型中四个象限结论分别对应“继续保持”“潜在浪费”“考虑优化”和“需要优化”。分析发现研学旅游产品在安全方面总体表现最佳,除彰显特色维度外,另七个维度均出现需要改进的指标。根据本研究结论,提出如下建议:研学旅游产品优化设计应注重启用专业的产品开发设计人员来进行产品设计,并尽可能配置专业领域的讲师;注重活动路线及活动内容设计上的安全性;可针对不同年龄段参与者进行定制化设计;提供更高质量的学习材料;增加实践性或体验性学习活动在产品中的占比;建立更多元的评价反馈机制且应迅速应对,时时考量优化产品设计;在产品服务中以可持续发展为目标,提倡公益,尊重和保护目的地的环境、文化和社会等。

关键词：研学旅游研学旅游产品 IPA

许氏平鲉（Sebastes schlegelii）esr2a/b基因鉴定、表达分析及在精巢发育中的功能初探

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许氏平鲉（Sebastes schlegelii）esr2a/b基因鉴定、表达分析及在...

作者：张智浩海南热带海洋学院

学位级别：硕士

许氏平鲉(Sebastes schlegelii)是一种重要的人工养殖经济鱼种,其精巢发育年周期受到季节性调控,精子发生涉及多种分子机制,其中,雌二醇E2是精子发生重要的调控因子之一。雌激素受体(ESR)是一类核受体家族,雌激素主要通过雌激素受体介... 详细信息

许氏平鲉(Sebastes schlegelii)是一种重要的人工养殖经济鱼种,其精巢发育年周期受到季节性调控,精子发生涉及多种分子机制,其中,雌二醇E2是精子发生重要的调控因子之一。雌激素受体(ESR)是一类核受体家族,雌激素主要通过雌激素受体介导参与脊椎动物的生殖、性腺发育和性别分化等过程。为了探究许氏平鲉的ESR在精巢年周期发育过程中的功能,本研究克隆了许氏平鲉esr基因,分析了其基因结构、时空表达模式和组织细胞定位,并初步探讨了其在性腺发育和精子发生中功能。通过基因克隆和生物信息学分析,我们鉴定了esr2a和esr2b的全长c DNA序列和基因结构,发现它们都包含雌激素受体的典型结构域,且与其他硬骨鱼的ESR2蛋白具有较高的同源性。通过转录组数据分析,我们发现esr2a在胚胎发育卵裂早期有较高表达,esr2a和esr2b均在性腺中高表达,且两者的表达模式呈现相反的二态性;在成鱼的其他不同组织中均有不同水平的差异表达。通过q PCR和原位杂交技术,分析了esr2a和esr2b在生殖腺发育年周期中的表达动态和空间分布,发现它们主要分布在精巢支持细胞和晚期生殖细胞中,在精巢和卵巢中的周年表达动态有显著差异,在精巢中两者的表达水平在精子发生早期显著升高。为了探究esr2a和esr2b的功能,我们使用雌激素受体激动剂DPN对精子发生再生期的许氏平鲉进行活体刺激,结果显示DPN处理能够促进精原细胞的增殖和分化;差异基因分析显示,DPN处理影响了减数分裂相关基因和微管蛋白相关基因的表达,这些基因在精子发生的过程中起着重要的作用。综上,我们的研究初步揭示了esr2a和esr2b在许氏平鲉精巢发育中的表达特征和功能,为深入理解雌激素受体在鱼类精子发生中的作用机制提供了新的线索。

关键词：许氏平鲉精巢发育年周期雌激素受体表达模式雌激素受体激动剂

小组工作提升中职生反校园欺凌能力的实务研究 ——以S市J学院为例

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小组工作提升中职生反校园欺凌能力的实务研究 ——以S市J学院为例

作者：吕慧敏海南热带海洋学院

学位级别：硕士

近年来,多地的校园欺凌事件被屡屡曝光,校园欺凌已经成为威胁未成年人健康成长的突出问题。中职生作为一类特殊群体,其内心世界具有一定的不稳定、不平衡性,在各种因素的催化下,中职学校成为欺凌行为的高发地带。鉴于此,反校园欺凌教育... 详细信息

近年来,多地的校园欺凌事件被屡屡曝光,校园欺凌已经成为威胁未成年人健康成长的突出问题。中职生作为一类特殊群体,其内心世界具有一定的不稳定、不平衡性,在各种因素的催化下,中职学校成为欺凌行为的高发地带。鉴于此,反校园欺凌教育对中职生尤为重要。通过反欺凌教育,中职生可以了解反校园欺凌相关知识、法规法规,提升其识别、应对校园欺凌的意识和能力,培养正确的人际交往关系,以达到健康快乐学习的目的。本研究以中职学生为研究对象,采用问卷调查法和访谈法了解防范校园欺凌现状发现:中职院校的防治教育内容不够聚焦、缺乏针对性,教育形式不够多元、缺乏吸引力;中职生校园欺凌认知偏差、法治思维意识淡薄,人际沟通观念欠缺、情绪自控能力不足,倾听共情能力偏弱、心理品质有待提升等问题。在增能理论的指导下,构建防范校园欺凌能力素质模型,探索反欺凌教育的实务方案。通过小组活动,从个人增能、人际关系增能和社会环境增能3个层面,对中职生开展6次不同主题的反欺凌教育活动,帮助中职生提升反校园欺凌意识、培养倾听共情能力等积极心理品质、提高自我控制力和沟通表达能力等人际交往技能。通过对小组工作的过程和结果评估,论证相关能力素质模型和增能理论与小组工作的结合,可以有效提升中职生反校园欺凌能力。最后,在调查研究的基础上,通过小组工作成效检验,提出构建四主体协同防范的措施,共同致力于反校园欺凌和谐成长校园环境建设。

关键词：反校园欺凌能力中职生小组工作