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上皮样胶质母细胞瘤4例临床病理分析

中国神经精神疾病杂志 2017年第8期43卷 458-463页

作者：李海南刘敏婷成丽娜张振斌杨丽汪文胜蒋光愉李智广东三九脑科医院病理科广州510510 暨南大学附属华侨医院病理科中山大学附属第一医院病理科

目的探讨上皮样胶质母细胞瘤(epithelioid glioblastoma,E-GBM)的影像和病理学特征,提高E-GBM诊断准确性。方法收集4例E-GBM患者临床资料,回顾性分析病例的影像学、组织形态学及免疫组织化学表型特点。结合文献复习,总结该罕见胶质母细... 详细信息

目的探讨上皮样胶质母细胞瘤(epithelioid glioblastoma,E-GBM)的影像和病理学特征,提高E-GBM诊断准确性。方法收集4例E-GBM患者临床资料,回顾性分析病例的影像学、组织形态学及免疫组织化学表型特点。结合文献复习,总结该罕见胶质母细胞瘤亚型的临床病理特征。结果 E-GBM中青年多见,4例患者MRI均为不规则囊实性占位,增强后呈不规则斑片或明显环状强化。病理组织学均表现为上皮样或横纹肌样肿瘤细胞,呈片状分布,瘤细胞缺乏粘附性,胞浆嗜酸性,核分裂多见,并见大片地图样坏死。免疫组化显示4例肿瘤细胞Vimentin和S-100不同程度阳性,但GFAP仅1例灶性阳性。BRAF(VE1)阳性率可高达75%,IDH-1阴性、INI-1无缺失,且均无1 p/19 q染色体臂共缺失。术后随访2~6个月,1例患者术后6个月死亡,1例术后3个月复发,2例随访期间未见复发。结论 E-GBM预后较差,且与多形性黄色星形细胞瘤关系较为密切,其特殊的发病人群、影像学特征和分子遗传学表型是该肿瘤鉴别的关键要点。

关键词：脑肿瘤胶质母细胞瘤病理学诊断鉴别

耐辐射菌Deinococcus radiodurans的密码子用法分析

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耐辐射菌Deinococcus radiodurans的密码子用法分析

2008年中国微生物学会学术年会

作者：余劲聪方柏山福建省高校工业生物技术重点实验室(华侨大学) 厦门大学化学化工学院化工与生物工程系

采用GC3s、RSCU、RFSC和密码子频率(F)四种参数,首次基于2008年7月21日发布的耐辐射菌Deinococcus radiodurans全基因组序列,使用自编软件BestCodon对该菌的2997条CDS进行密码子用法的统计分析。结果表明,***极度偏好以G或C结尾的密码子...

采用GC3s、RSCU、RFSC和密码子频率(F)四种参数,首次基于2008年7月21日发布的耐辐射菌Deinococcus radiodurans全基因组序列,使用自编软件BestCodon对该菌的2997条CDS进行密码子用法的统计分析。结果表明,***极度偏好以G或C结尾的密码子(GC3s=84.59%);依据RSCU值确定的26个偏好密码子分别为GCG GCC,CGG,CGC,AAC,GAC,TGC,TGA,CAG,GAG,GGC,CAC,ATC,CTG,CTC,AAG,TTC,CCG,CCC,AGC,

关键词：

来源： cnki会议评论

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发挥网络教研优势构建民主教研文化

新教育（海南） 2013年第8期 12-14页

作者：吴益平海南省教育研究培训院

长期以来,教研的话语权掌握在少数人手中,从活动主题的确定到活动的组织,再到活动后的点评交流,由于时空的限制等多方面的原因,往往由少数教研人员来决定,来完成。广大一线教师参与教研活动比较被动,多数时候,他们仅仅是教研活动的执行... 详细信息

长期以来,教研的话语权掌握在少数人手中,从活动主题的确定到活动的组织,再到活动后的点评交流,由于时空的限制等多方面的原因,往往由少数教研人员来决定,来完成。广大一线教师参与教研活动比较被动,多数时候,他们仅仅是教研活动的执行者、倾听者。

关键词：教研活动网络一线教师教师参与课堂教学初中化学研讨民主平等中心教研组中学化学

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用方程(组)轻松配平化学方程式

数学学习（海口） 2016年第3期 26-26页

作者：黄发长海南省洋浦中学

关于化学方程式的“配平”，每个老师可能都有自己独到的见解，可学生面对此问题往往还是会大伤脑筋、甚至于头晕脑胀．其实从数学角度审视之，用方程思想解决这个问题，是一种既妙又易的思维模式，其解题过程可以大大降低“配平”的难度．

关键词：化学方程式配平方程思想思维模式解题过程松数学

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一组相似化学习题的解析

数理化解题研究（高中版） 2004年第7期 62-62页

作者：王辉上海南汇中学，201300

团队协作,共同进步——2016年儋州思源高中高考化学课程备考经验反思

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新教育（海南） 2016年第21期 60-60页

作者：刘新祥海南儋州思源高级中学

一、注重考纲和学生的研究,合理规划高三复习我校高三化学组共六人,最多也只带过两届高三。因此,对于海南高考,我们都是新手。为了使我们的复习针对性更强、更有效,更适合我们的学生和适应海南高考,在本学期的第一次化学集体备课中,我... 详细信息

一、注重考纲和学生的研究,合理规划高三复习我校高三化学组共六人,最多也只带过两届高三。因此,对于海南高考,我们都是新手。为了使我们的复习针对性更强、更有效,更适合我们的学生和适应海南高考,在本学期的第一次化学集体备课中,我们就要求所有的老师要研究考纲和考试说明,去做并研究近五年的海南高考题。这样做的目的是要让我们老师明白哪些是我们复习的重点、哪些是复习的难点、哪些是常考点、哪些是学生的薄弱点和易错点。

关键词：高考化学集体备课思源团队协作考试说明高考题教学方法答题技巧学习困难教学重点

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海口市第一中学高中课程资源调研报告

基础教育课程 2005年第2期 53-57页

作者：翁文津傅元根 "学校课程资源开发与利用"项目组

课程资源是高中新课程实施的基础条件,没有课程资源的保障,高中新课程的实施将会遇到极大的困难。在所有的课程资源中,作为人力资源的教师是第一位的,其它资源则是第二位的。海南省海口市第一中学从2003年10月至2004年7月,通过自查、座... 详细信息

课程资源是高中新课程实施的基础条件,没有课程资源的保障,高中新课程的实施将会遇到极大的困难。在所有的课程资源中,作为人力资源的教师是第一位的,其它资源则是第二位的。海南省海口市第一中学从2003年10月至2004年7月,通过自查、座谈、走访、问卷等形式,对其自身的课程资源进行了全面而又细致的调查研究,在此基础上经过分析整理,形成了下面的报告。报告第一部分在宏观层面上通过对学校现有各方面课程资源的调研,分析了其优势与劣势,并提出相应的对策。第二部分在微观层面上通过对学生选课意向的问卷调研、教师能力的调查以及实验室和设备的统计,从多重视角提出了学校如何优化配置现有课程资源的问题。本文系“学校课程资源开发与利用”阶段性成果之一。

关键词：课程资源选修模块化学新课程高中新课程教师队伍应对策略多媒体教室化学实验室学校学生选课

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中小学学科教学研究

教育与教学研究 2020年第9期34卷 96-128页

作者：王萱靖赖艳赵姣姣刘理深郭晓兰张丽娜高翔宇杨海英朱彦熙袁巧美李硕楠江昌标白俊杰黄宇郝琦蕾石建星姜晋国杨军杜艳梅广西师范大学数学与统计学院广东省广州市天河区华阳小学中小学江西省萍乡市芦溪县芦溪镇第二小学成都高新区芳草小学广西师范大学政治与公共管理学院广州市天河区华阳小学中小学广州市天河区华阳小学海南师范大学初等教育学院福建省建瓯市第四中学福建省南平市初中化学教学研究指导组甘肃省民勤县第四中学南京外国语学校方山分校山西师范大学教师教育学院山西师范大学现代文理学院成都七中实验学校中小学成都市龙泉中学校

随着我国基础教育改革的深入,众多教育研究者和中小学一线教师潜心钻研中小学学科教学理论,并通过实践探索高质有效的教学方法和教学策略,力求高质量完成教学任务,保证教育质量,达到立德树人目标。他们在理论研究和实践探索的过程中,积... 详细信息

随着我国基础教育改革的深入,众多教育研究者和中小学一线教师潜心钻研中小学学科教学理论,并通过实践探索高质有效的教学方法和教学策略,力求高质量完成教学任务,保证教育质量,达到立德树人目标。他们在理论研究和实践探索的过程中,积累了丰富的研究成果。为展示这些研究成果,本刊《特设专栏》围绕“中小学学科教学研究”特别是课程结构研究、教学资源的开发与使用、教学设计、教学策略以及学习兴趣的培养等主题组稿15篇,重点探讨中小学数学以及中学化学、生物、信息技术等学科教学理论及实践,促进中小学学科教学的理论研究与实践探索的进一步完善。

关键词：中小学数学中学化学一线教师立德树人教学资源基础教育信息技术教学策略

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1991年“三南”高考化学试题浅析

中学化学教学参考 1992年第4期 23-24页

作者：伍孝亚湖南省浏阳县第4中学

考试是教学改革的重要环节。尤其是高考改革,对中学教学改革具有极其重要的导向作用。作为高考改革试点的湖南、云南、海南(简称"三南")的化学高考试题,在这方面作出了有益的尝试和积极的探索。综合起来,该试题具有如下两个特点:1.在长... 详细信息

考试是教学改革的重要环节。尤其是高考改革,对中学教学改革具有极其重要的导向作用。作为高考改革试点的湖南、云南、海南(简称"三南")的化学高考试题,在这方面作出了有益的尝试和积极的探索。综合起来,该试题具有如下两个特点:1.在长达150分钟的时间内,以其广阔的知识、技能覆盖面及较好的区分度全面考查第三科目组考生的化学知识水平和能力结构,有利于高校选拔相关科目组中的优秀人才。2.在适当降低试题难度的前提下,充分体现了"以考查基础知识为主,考核能力为辅。

关键词：高考化学高考改革中学化学教学化学计算高考试题中学教学试题难度水的离子积元素化合物电离平衡