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健康信息学方向研究生护理信息与护理大数据课程建设及评价

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护士进修杂志 2024年第12期39卷 1257-1260,1300页

作者：黄青梅张雯吴傅蕾王婧婷蔡婷婷张纪阳袁长蓉复旦大学护理学院上海200032 海军军医大学护理系上海200433 复旦大学附属中山医院上海200032

目的建设适用于健康信息学方向研究生的护理信息与护理大数据课程并评价教学效果。方法组建多学科背景的教学团队,遵循护理信息与大数据理论、应用场景、智慧产品设计思维与方法3大模块的授课逻辑系统设计课程内容,并于2023年2-5月在... 详细信息

目的建设适用于健康信息学方向研究生的护理信息与护理大数据课程并评价教学效果。方法组建多学科背景的教学团队,遵循护理信息与大数据理论、应用场景、智慧产品设计思维与方法3大模块的授课逻辑系统设计课程内容,并于2023年2-5月在首届13名选修学生中基于讲授-暂停-反思的环节融入案例分析和讨论式教学方法进行教学实施。课程评价包括课程成绩和学生评价,从量性和质性双重角度评价教学效果。结果课程内容包含10个专题以及2次学生汇报与讨论。学生期末综合成绩较高,优秀占比30.8%,良好占比53.8%。学生教学效果相关条目的平均得分均在9分以上,教学满意度评分最高,平均分达(9.38±1.15)分。学生学习体验及建议共分析出3个主题,包括课程内容丰富有启发意义;授课老师学科背景多元化;建议今后增加实践课程。结论本研究构建的健康信息学方向研究生护理信息与护理大数据课程建设课程具有良好的教学效果,学生认可度和满意度较好,今后将根据学生建议进一步完善课程建设。

关键词：课程建设健康信息学护理信息护理大数据护理教育

生物信息实践课程在转化医学与分子生物学本科教学的融合应用

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教育进展 2024年第5期14卷 1611-1616页

作者：周宇张裕艾彬王灵王越王腾蛟海军军医大学科研学术处上海海军军医大学转化医学研究中心上海海军军医大学基础医学院解剖学教研室上海

传统临床医学本科生理论与实验相结授课的优势是本科教育改革的重要内容,依据目前高校教学改革内容,通过对不同班次实践课程教学的分组实验,我们发现适当增加生物信息实践课程在理论课程中的占比,对于本科生更好地理解理论知识具有重要... 详细信息

传统临床医学本科生理论与实验相结授课的优势是本科教育改革的重要内容,依据目前高校教学改革内容,通过对不同班次实践课程教学的分组实验,我们发现适当增加生物信息实践课程在理论课程中的占比,对于本科生更好地理解理论知识具有重要作用。通过本科生理论课与实验课的有机结合,能够加深学生理论基础、掌握实验技能,为今后的研究工作打下基础。

关键词：医学本科实践课生物信息教学改革与创新转化医学

患者报告结局测量工具在幼儿健康相关生活质量评估领域的研究进展

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护士进修杂志 2024年第12期39卷 1252-1256页

作者：李丹钰王浩沈碧玉石松松王婧婷袁长蓉张雯复旦大学护理学院上海200001 上海交通大学医学院附属儿童医学中心上海200001 海军军医大学护理学院上海200001

随着医疗界对患者体验的的日益重视,开发和应用标准化的患者报告结局(patient-reported outcomes, PROs)测量工具以辅助健康相关生活质量(health-related quality of life, HRQOL)的测量成为研究热点。其中,儿童尤其是婴幼儿患者报告健... 详细信息

随着医疗界对患者体验的的日益重视,开发和应用标准化的患者报告结局(patient-reported outcomes, PROs)测量工具以辅助健康相关生活质量(health-related quality of life, HRQOL)的测量成为研究热点。其中,儿童尤其是婴幼儿患者报告健康结局的测量一直是此领域研究的难点。本文对患者(家长代言人)报告结局在5岁以下幼儿健康相关生活质量评估领域的应用研究进展进行综述,旨在为临床使用标准化患者报告结局工具对幼儿进行早期的生活质量问题识别和精准测量,并进行及时的干预提供指导。

关键词：患者报告结局测量工具幼儿健康相关生活质量综述

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积极心理学在认知障碍患者中的研究进展

中华现代护理杂志 2024年第17期30卷 2375-2380页

作者：王梦迪陈梦霞翁艳秋乔梦婷张静文黄小榕张玲娟海军军医大学第一附属医院临床护理学教研室上海200433 上海市老年护理管理质量控制中心上海200433 老年长期照护教育部重点实验室(海军军医大学) 上海200433

本文通过查阅国内外积极心理学在认知障碍患者中应用的相关文献,从认知障碍患者积极心理学测量工具、相互关系及干预现状进行综述,并探讨积极心理学在认知障碍患者中的应用前景,以期为认知障碍患者的护理决策提供依据。

关键词：综述认知障碍积极心理学 #护理

患者报告结局测量信息系统在孕产妇健康相关生活质量研究中的应用进展

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护士进修杂志 2024年第8期39卷 849-853页

作者：金天王婧婷张雯董小兰袁长蓉复旦大学护理学院上海200032 复旦大学附属妇产科医院上海200090 海军军医大学护理系上海200433

孕产妇健康相关的生活质量(HRQoL)是一种相对复杂且难以及时捕捉的主观感受,属于孕产妇自我报告的范畴,如何准确测量孕产妇HRQoL尤为重要。患者报告结局测量信息系统(PROMIS)已被证实是一个标准化且具有可比性的HRQoL测量工具,适用于患... 详细信息

孕产妇健康相关的生活质量(HRQoL)是一种相对复杂且难以及时捕捉的主观感受,属于孕产妇自我报告的范畴,如何准确测量孕产妇HRQoL尤为重要。患者报告结局测量信息系统(PROMIS)已被证实是一个标准化且具有可比性的HRQoL测量工具,适用于患者及健康人群,目前已广泛应用于癌症和慢病管理领域,但在孕产妇人群中应用尚处于起步阶段。本文就PROMIS在孕产妇HRQoL中的研究进行综述,为PROMIS助力孕产妇HRQoL评估与干预提供参考。

关键词：孕产妇健康相关生活质量患者报告结局患者报告结局测量信息系统综述护理

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生理学课程思政助力大学教师思政素质提升

中国继续医学教育 2024年第1期16卷 28-32页

作者：王立源盛慧海军军医大学基础医学院生理学教研室上海200433

师德师风建设是大学立德树人工作的核心环节,必须提升大学教师队伍自身的思政素质和专业水平。然而目前大学教师队伍思政水平参差不齐,在政治思想、科研诚信和师德师风等方面存在明显的弱项,亟待解决。课程思政是中国特色社会主义进入... 详细信息

师德师风建设是大学立德树人工作的核心环节,必须提升大学教师队伍自身的思政素质和专业水平。然而目前大学教师队伍思政水平参差不齐,在政治思想、科研诚信和师德师风等方面存在明显的弱项,亟待解决。课程思政是中国特色社会主义进入新时代后我国高等教育发展的必然趋势,其教学改革也为提升大学教师队伍思政水平提供了绝佳的途径。文章以生理学课程思政教学改革为例,从修订教学计划、组织日常培训和进行教学实践等方面加强教师思政素质的培养,并在后期的教学评价中不断检验和总结思政教学改革的成效,以期为更好地提升教师队伍自身思政水平带来新的思路和启发。

关键词：生理学课程思政教师教学改革思政素质教学评价

脑卒中高危患者自我管理行为现状及影响因素分析

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中华现代护理杂志 2024年第14期30卷 1840-1845页

作者：陈梦霞陈文瑶翁艳秋李冬梅于龙娟甘丽芬张玲娟海军军医大学第一附属医院临床护理教研室上海200433 上海市老年护理管理质量控制中心上海200433 海军军医大学第一附属医院护理处上海200433 海军军医大学第一附属医院脑血管病中心上海200433

目的探讨脑卒中高危患者的自我管理行为现状及其影响因素,为提高脑卒中高危患者自我管理行为提供依据。方法采用便利抽样法,选取2023年3—6月在海军军医大学第一附属医院住院的395例脑卒中高危患者为研究对象,采用一般资料调查表、脑卒... 详细信息

目的探讨脑卒中高危患者的自我管理行为现状及其影响因素,为提高脑卒中高危患者自我管理行为提供依据。方法采用便利抽样法,选取2023年3—6月在海军军医大学第一附属医院住院的395例脑卒中高危患者为研究对象,采用一般资料调查表、脑卒中高危患者自我管理行为评定量表及脑卒中知识问卷对患者进行调查,采用随机森林算法、多重线性回归分析探讨脑卒中高危患者自我管理行为的影响因素。本研究共发放395份问卷,剔除不合格问卷(规律性或重复性作答、前后选项矛盾等),最终回收有效问卷387份,问卷有效回收率为97.97%。结果387例脑卒中高危患者自我管理行为评定量表得分为(137.60±25.47)分,得分指标为62.53%,处于中等水平,脑卒中知识问卷得分为(19.26±10.19)分。随机森林算法显示,影响因素重要性排序依次为脑卒中知识水平、获取健康信息途径数量、文化程度、危险因素个数、体检频率、医疗保险、年龄、工作情况及性别。Lasso回归结果显示误差最小时对应的影响因素为4个,将重要性排序前4名的因素纳入多重线性回归分析,结果显示,文化程度、危险因素个数、获取健康信息途径数量、脑卒中知识水平是脑卒中高危患者自我管理行为的影响因素(P<0.05)。结论脑卒中高危患者自我管理行为处于中等水平,医务人员应该加大脑卒中相关知识宣教力度,针对不同的危险因素进行个性化宣教,提高目标人群自我管理水平,以降低脑卒中的发生。

关键词：卒中高危自我管理影响因素随机森林

中青年脑卒中患者健康行为水平及影响因素分析

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中华现代护理杂志 2024年第14期30卷 1835-1840页

作者：黄小榕陈梦霞张静文乔梦婷王梦迪翁艳秋陈文瑶张玲娟海军军医大学第一附属医院临床护理学教研室上海200433 上海市老年护理管理质量控制中心上海200433

目的探讨中青年脑卒中患者健康行为水平,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,选取2023年4—7月在海军军医大学第一附属医院住院的172例中青年脑卒中患者为研究对象,采用一般资料调查表、脑卒中患者健康行为量表、健康信念量表和多维... 详细信息

目的探讨中青年脑卒中患者健康行为水平,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,选取2023年4—7月在海军军医大学第一附属医院住院的172例中青年脑卒中患者为研究对象,采用一般资料调查表、脑卒中患者健康行为量表、健康信念量表和多维度社会感知量表对其进行调查。采用Spearman相关性分析中青年脑卒中患者健康行为水平与社会支持、健康信念的相关性,采用多重线性回归分析中青年脑卒中患者健康行为的影响因素。本研究共发放问卷172份,剔除漏项和作答时间较短的问卷8份,回收有效问卷164份,问卷有效回收率为95.34%。结果164例中青年脑卒中患者健康行为量表总分为64.50(57.00,80.75)分,条目均分为2.58(2.28,3.23)分。多重线性回归分析结果显示,是否为首次发病、到最近医疗机构所需时间、健康信念和社会支持是中青年脑卒中患者健康行为的影响因素(P<0.05)。结论中青年脑卒中患者的健康行为处于中等水平。医护人员在对中青年脑卒中患者健康行为进行干预的过程中,应更加关注复发脑卒中以及医疗服务可及性差的患者,同时注意提高患者的健康信念和社会支持水平,更好地促进其健康行为,减少脑卒中的复发。

关键词：卒中健康行为健康信念

麻醉学专业本科毕业生对能力培养和教学保障的满意度调查研究

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麻醉安全与质控 2024年第2期6卷 97-100页

作者：杨凤艳徐添颖海军军医大学麻醉系麻醉药理学教研室上海200433

目的了解麻醉专业本科毕业生对能力培养和教学保障的满意度,为日后提升麻醉专业本科生人才培养质量提供依据。方法对某医学院校麻醉学专业595名毕业生进行问卷调查。结果麻醉专业的课程设置能够让学员在专业知识、团队协作和心理素质等... 详细信息

目的了解麻醉专业本科毕业生对能力培养和教学保障的满意度,为日后提升麻醉专业本科生人才培养质量提供依据。方法对某医学院校麻醉学专业595名毕业生进行问卷调查。结果麻醉专业的课程设置能够让学员在专业知识、团队协作和心理素质等方面的能力得到很好的锻炼,且学员对师资队伍、实习基地和教学过程管理满意度较高。但初次任职时学员对基层岗位适应能力、写作能力、科研能力3个方面满意度较低,在学员管理和教学保障条件方面仍需要改进。结论在构建以胜任力为导向的麻醉专业本科人才培养过程中,需充分考虑人才实际岗位能力需求和教学保障需求。通过对两方面的满意度分析,及时调整人才培养方案和提升教学保障能力,从而实现培养卓越麻醉学本科人才的培养目标。

关键词：麻醉学能力培养教学保障胜任力问卷调查