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曹斐:潮汐宙合的剧场感

艺术与设计 2024年第6期294卷 142-145页

作者：郝立勋无不详浦东美术馆

曹斐的艺术创造力让其一直活跃于国际艺术舞台,她的作品曾经多次参加国际双年展和三年展。她用多媒体影像、剧场戏剧、声音文本构建了不同主题的艺术项目,这些项目或从历史出发,或指向未来,从微观的视角呈现宏观的思想和观念,从时代的... 详细信息

曹斐的艺术创造力让其一直活跃于国际艺术舞台,她的作品曾经多次参加国际双年展和三年展。她用多媒体影像、剧场戏剧、声音文本构建了不同主题的艺术项目,这些项目或从历史出发,或指向未来,从微观的视角呈现宏观的思想和观念,从时代的巨变中寻找现实的意义。从而形成了一种新的自我认知和多元语境,将观众的记忆和情绪共融到同一个剧场中,形成一种精神意义上的共振和超越。

关键词：艺术创造力自我认知多元语境艺术舞台文本构建多媒体影像剧场

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浅谈文化馆声乐辅导工作的优化策略

参花 2024年第20期 149-151页

作者：韩金坤上海市浦东新区浦南文化馆

文化馆作为地方公共文化建设的重要载体，承担着传播文化艺术、提升群众文化素养的重要职能。声乐辅导作为文化馆工作中的重要组成部分，不仅能够为广大音乐爱好者提供学习和交流的平台，还能够培养音乐人才，推动地方文化的发展。然而...

文化馆作为地方公共文化建设的重要载体，承担着传播文化艺术、提升群众文化素养的重要职能。声乐辅导作为文化馆工作中的重要组成部分，不仅能够为广大音乐爱好者提供学习和交流的平台，还能够培养音乐人才，推动地方文化的发展。然而，随着社会的进步和文化需求的多样化发展，文化馆的声乐辅导工作面临着新的挑战和机遇。本文将从文化馆声乐辅导工作的现状、方法、效果以及面临的挑战等方面进行深入分析，探讨如何更好地发挥文化馆在声乐辅导中的作用。

关键词：

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美在生活:幼儿园美育活动的创新探索

上海教育科研 2024年第4期 84-88页

作者：周敏莉上海市浦东新区东方锦绣幼儿园 200123

针对当前幼儿美育内涵和价值定位“狭隘化”,美育空间营造和环境创设“零散化”,幼儿美育经历和体验“浅表化”等误区,上海市浦东新区D幼儿园以问题解决为导向开展内涵建设和园本实践。让美育回归生活,拓展幼儿美育的内涵边界;让幼儿园... 详细信息

针对当前幼儿美育内涵和价值定位“狭隘化”,美育空间营造和环境创设“零散化”,幼儿美育经历和体验“浅表化”等误区,上海市浦东新区D幼儿园以问题解决为导向开展内涵建设和园本实践。让美育回归生活,拓展幼儿美育的内涵边界;让幼儿园成为承载美好童年的艺术馆,营造浸润式美育空间;让幼儿有机会经历完整的“美”,让美育实践走向更深处。

关键词：幼儿美育美育空间园本实践

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“融学课堂”:为生态美育赋能

美术教育研究 2024年第6期 181-183页

作者：张鑫怡江苏淮安市浦东实验中学

2022年4月,新课程标准、新课程方案颁布之后,“大单元”“大观念”“任务群”“融学”等成为热搜词。新课标重点强调将核心素养作为衡量学习成效的重要因素,并通过这种方式构建有效的学习环境,使学生能够发挥自己的潜能,同时提倡“五育... 详细信息

2022年4月,新课程标准、新课程方案颁布之后,“大单元”“大观念”“任务群”“融学”等成为热搜词。新课标重点强调将核心素养作为衡量学习成效的重要因素,并通过这种方式构建有效的学习环境,使学生能够发挥自己的潜能,同时提倡“五育融通”“资源融汇”“学教融合”理念,培养适应新时代发展的高素质人才。自2015年起,该文作者一直致力于探索基于生态学的课堂教学模式,旨在构建一种更加和谐、可持续的课堂环境,使之成为更加有效的教育模式,同时在“融学课堂”理论基础上,以学校的美育改革实践为例,探索生态课堂在美育改革实践中的应用。

关键词：融学课堂生态美育艺术素养

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基于德尔菲法的公共图书馆网借服务研究

河南图书馆学刊 2024年第9期44卷 17-21页

作者：葛炜上海浦东图书馆上海201204

调查表明,大多数专家学者对于开展公共图书馆网借服务持肯定态度,认为成立网借联盟能够提高网借服务覆盖面、提高资源利用率,但我国成立网借联盟的案例较少,存在受运营成本和人力资源制约、各馆之间协调沟通较少等问题。文章应用德尔菲... 详细信息

调查表明,大多数专家学者对于开展公共图书馆网借服务持肯定态度,认为成立网借联盟能够提高网借服务覆盖面、提高资源利用率,但我国成立网借联盟的案例较少,存在受运营成本和人力资源制约、各馆之间协调沟通较少等问题。文章应用德尔菲法对公共图书馆成立网借联盟的必要性、发展障碍、推广方式和提升策略进行了调研,提出了完善公共图书馆网借联盟的策略,以期为公共图书馆开展相关工作提供借鉴。

关键词：德尔菲法公共图书馆网借服务网借联盟

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公共艺术公园的生态策略与可持续设计研究——以日本莫埃来沼公园为例

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艺术市场 2023年第12期 110-111页

作者：任帅上海浦东碧云美术馆

日本雕塑家野口勇提出的“整个公园是一个雕塑”的想法,于2005年在位于日本札幌市的莫埃来沼公园落地建成。该公园总面积189公项,园内散布着野口勇设计的15座雕塑景观,该公园不仅为札幌市民提供了一个休闲的绿色空间,也因其生态策略和... 详细信息

日本雕塑家野口勇提出的“整个公园是一个雕塑”的想法,于2005年在位于日本札幌市的莫埃来沼公园落地建成。该公园总面积189公项,园内散布着野口勇设计的15座雕塑景观,该公园不仅为札幌市民提供了一个休闲的绿色空间,也因其生态策略和可持续设计景观成为公共艺术的先驱典范,更为如何创建城市、生态、人文结合的公共艺术空间提供了参考方向。

关键词：公共艺术公园生态策略可持续设计

初中语文跨学科主题学习设计与实践——以“我身边的文化基地之行走的‘老川沙’”活动为例

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现代教学 2024年第20期 44-48页

作者：成冬韵上海市浦东新区工读学校

当前，跨学科学习成为教育教学中一项重要的变革举措。教师以“我身边的文化基地之行走的‘老川沙’”活动为例，探索语文、历史、美术、信息技术、综合实践活动等学科课程融合点，参照语文教材“综合性学习”内容，设置“为全校同学参... 详细信息

当前，跨学科学习成为教育教学中一项重要的变革举措。教师以“我身边的文化基地之行走的‘老川沙’”活动为例，探索语文、历史、美术、信息技术、综合实践活动等学科课程融合点，参照语文教材“综合性学习”内容，设置“为全校同学参观活动做总策划”情境，依托“印象·川沙”“行走·川沙”“风采·川沙”三大活动任务和六个学习活动组成活动链，引导学生将所学知识迁移应用于分析和解决现实生活问题，促进学生拓宽了视野，提升了综合素养。

关键词：初中语文跨学科主题学习