检索结果-南通市图书馆

论高职高专学生英语听力自主学习能力的培养——以浙江医学高等专科学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西北医学教育 2014年第2期22卷 341-343页

作者：刘欣浙江医学高等专科学校浙江杭州310053

英语教学的重要目标之一是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力以及自主学习能力。本文以浙江医学高等专科学校的实证研究为例,从认知心理学、教学法等角度探讨了如何培养高职高专学生的英语听力自主学习能力。

关键词：自主学习英语听力合作学习

高职高专毕业生社会适应能力影响因素分析及对策研究——以浙江医学高等专科学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

卫生职业教育 2012年第5期30卷 103-105页

作者：叶培珍胡瑜洁卢鹃钟潇涵浙江医学高等专科学校浙江杭州310053

近年来，社会适应能力越来越受到教育者的关注^[1]。随着国家高校扩招政策的延续，特别是高职高专毕业生的急剧增加，其社会适应能力也受到广泛关注。他们能否很好地投入工作并适应周围环境，成为高职高专未来教育面临的新课题。以我校... 详细信息

近年来，社会适应能力越来越受到教育者的关注^[1]。随着国家高校扩招政策的延续，特别是高职高专毕业生的急剧增加，其社会适应能力也受到广泛关注。他们能否很好地投入工作并适应周围环境，成为高职高专未来教育面临的新课题。以我校毕业生为研究对象，通过修订的高职高专毕业生社会适应量表、自编访谈提纲及简易问卷进行相关研究，为我国高职高专毕业生社会适应能力的提高提供一定程度的借鉴与参考，并提出相关意见与建议。

关键词：高职高专毕业生社会适应能力影响因素

高职高专医学生拓展就业渠道之我见——以浙江医学高等专科学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

卫生职业教育 2012年第4期30卷 11-12页

作者：郑磊浙江医学高等专科学校浙江杭州310053

随着高校招生规模的不断扩大,社会对毕业生的学历层次要求越来越高,高职高专医学生的就业形势日趋严峻,拓展就业渠道是帮助毕业生顺利就业的关键。笔者从健全机构与全员参与,就业指导与转变观念,校企合作定向培养,搭建平台畅通信息等7... 详细信息

随着高校招生规模的不断扩大,社会对毕业生的学历层次要求越来越高,高职高专医学生的就业形势日趋严峻,拓展就业渠道是帮助毕业生顺利就业的关键。笔者从健全机构与全员参与,就业指导与转变观念,校企合作定向培养,搭建平台畅通信息等7个方面提出拓展就业渠道的主要做法。

关键词：高职高专医学生就业渠道经验做法

高职高专毕业生就业意向的调查研究——以浙江医学高等专科学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技信息 2013年第5期 88-88页

作者：沈青青浙江医学高等专科学校

采用问卷调查方法,针对浙江医学高等专科学校2013届护理专业毕业生进行就业意向调查研究,结合数据所反映出的毕业生在就业过程中的观念、方向等方面的问题,为医学类高职高专毕业生能树立正确就业观,提高学校就业指导课的实际效果等方面... 详细信息

采用问卷调查方法,针对浙江医学高等专科学校2013届护理专业毕业生进行就业意向调查研究,结合数据所反映出的毕业生在就业过程中的观念、方向等方面的问题,为医学类高职高专毕业生能树立正确就业观,提高学校就业指导课的实际效果等方面提供意见。

关键词：高职高专护理专业毕业生就业意向调查报告

基于USEM模型的高校家庭经济困难学生就业能力调查与分析——以泉州医学高等专科学校为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

内江科技 2024年第4期45卷 132-134页

作者：张玉欧阳超群泉州医学高等专科学校

强化高校资助育人实效,增强家庭经济困难学生的就业能力,是高校立德树人和教育扶贫的重要任务。本文基于USEM理论的研究框架,比较泉州医学高等专科学校家庭经济困难学生与非家庭经济困难学生两大群体在学科理解力、技能、自我效能感和... 详细信息

强化高校资助育人实效,增强家庭经济困难学生的就业能力,是高校立德树人和教育扶贫的重要任务。本文基于USEM理论的研究框架,比较泉州医学高等专科学校家庭经济困难学生与非家庭经济困难学生两大群体在学科理解力、技能、自我效能感和元认知能力上的差异性,深入分析成因,并从完善家庭经济困难学生就业帮扶体系、创新资助育人载体以及矫正家庭经济困难学生自我认知偏差等方面提出就业能力提升策略。

关键词：家庭经济困难学生教育扶贫元认知能力医学高等专科学校认知偏差高校资助育人就业理解力

医学职业院校美育课程体系构建的实践研究——以沧州医学高等专科学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科学咨询(科技·管理) 2024年第5期 149-152页

作者：王斯蓓沧州医学高等专科学校

美育在医学职业院校人才培养全过程中发挥着极为重要的作用，美育课程建设是以美育人过程的关键抓手。本文以沧州医学高等专科学校探索“五个三”美育课程体系建设实践为例，即探索“三级联动”的课程研发体系，打造“三维共建”的美育... 详细信息

美育在医学职业院校人才培养全过程中发挥着极为重要的作用，美育课程建设是以美育人过程的关键抓手。本文以沧州医学高等专科学校探索“五个三”美育课程体系建设实践为例，即探索“三级联动”的课程研发体系，打造“三维共建”的美育课程体系结构，探索“三个衔接”美育实践课堂，“三管齐下”建设美育教师队伍，实施“三位一体”多元评价方式，取得了较好的建设成效。

关键词：美育医学院校人才培养课程体系

“一站式”学生社区的建设需求与实践路径——以泉州医学高等专科学校为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

社会与公益 2024年第08期 128-131页

作者：彭林杨伟鑫泉州医学高等专科学校

当前“一站式”学生社区建设已从覆盖建设到提质增效阶段，通过开展“一站式”学生社区建设需求的调研，总结其存在社区空间资源受限、功能布局不足、育人力量下沉不深、政策保障不足、育人资源供给缺乏、载体联动不足等问题，为此，提... 详细信息

当前“一站式”学生社区建设已从覆盖建设到提质增效阶段，通过开展“一站式”学生社区建设需求的调研，总结其存在社区空间资源受限、功能布局不足、育人力量下沉不深、政策保障不足、育人资源供给缺乏、载体联动不足等问题，为此，提出以学生需求为导向，做好社区空间保障；以育人合力为支撑，加强社区政策保障；以资源下沉为重点，提升社区育人质量；以学生组织为纽带，完善社区治理能力，旨在进一步明确“一站式”学生社区建设的育人目标与育人功能，推进学校治理体系与治理能力的现代化。

关键词：一站式学生社区学生管理育人实效

基于六维协同的“一站式”学生社区综合管理模式构建的探索——以天津医学高等专科学校“寓”见“知行合医”学生社区为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

卫生职业教育 2024年第7期42卷 16-18页

作者：邢琳刘爽詹少凡左红张鑫熊湘萍马菲菲祝利轻张妤天津医学高等专科学校天津300222

通过阐明高校“一站式”学生社区综合管理模式构建的必要性,分析“一站式”学生社区综合管理现状,以天津医学高等专科学校为例,探讨基于六维协同的“一站式”学生社区综合管理模式的应用效果,以期为我国高校“一站式”学生社区建设和综... 详细信息

通过阐明高校“一站式”学生社区综合管理模式构建的必要性,分析“一站式”学生社区综合管理现状,以天津医学高等专科学校为例,探讨基于六维协同的“一站式”学生社区综合管理模式的应用效果,以期为我国高校“一站式”学生社区建设和综合管理模式的构建提供参考。

关键词：六维协同一站式学生社区综合管理模式

数字医疗趋势下医学高等专科学校医学生数据素养影响因素分析——以江西医学高等专科学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

卫生职业教育 2024年第19期42卷 95-99页

作者：刘媛洁胡欢平叶秋英江西医学高等专科学校临床医学院江西医学高等专科学校护理学院江西医学高等专科学校医学技术学院

目的分析医学高等专科学校医学生数据素养影响因素，为医学生数据素养培养提供参考。方法采用分层随机抽样法，使用自制问卷对江西医学高等专科学校大一、大二、大三1 014名医学生进行数据素养调查，并对调查结果进行统计学分析。结果... 详细信息

目的分析医学高等专科学校医学生数据素养影响因素，为医学生数据素养培养提供参考。方法采用分层随机抽样法，使用自制问卷对江西医学高等专科学校大一、大二、大三1 014名医学生进行数据素养调查，并对调查结果进行统计学分析。结果医学生数据素养问卷总分为（111.38±18.27）分，总体水平中等偏下；医学生数据素养水平在年级、专业、数据实践经历3个变量上存在显著性差异，其中数据实践经历是数据素养的独立影响因素，年级、专业、数据实践经历3个因素之间无交互作用。结论在数字医疗和健康大数据趋势下，医学高等专科学校应把数据素养培养引入人才培养方案，将数据素养相关基础课程作为通识课纳入培养计划，依托图书馆开展有效的基础数据素养讲座，结合专业开展数据实践活动，提高学生数据素养。

关键词：医学高等专科学校医学生数据素养