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问题永存，探索创新不止

作文新天地 2024年第28期 7-8页

作者：徐新瑶浙江省诸暨市海亮艺术中学207班

“当你站在山顶的时候，你的头上还有星空。”这是董明珠对于探索的感悟。随着科技的日益发达，AI代替人类进行了多种领域的探索，替我们解决了越来越多的生活难题，那么是不是就意味着我们面临的问题会越来越少了呢？纵观古今，人类自...

“当你站在山顶的时候，你的头上还有星空。”这是董明珠对于探索的感悟。随着科技的日益发达，AI代替人类进行了多种领域的探索，替我们解决了越来越多的生活难题，那么是不是就意味着我们面临的问题会越来越少了呢？纵观古今，人类自诞生起就从未停止探索的脚步：古有屈原执着叩问宇宙万物起源，今有飞行器、探测仪上青云、探大地。

关键词：

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“西施石笕茶”产品与生产技术标准解读

中国茶叶加工 2024年第2期 79-83页

作者：金英黄铁军何乐芝马亚平姚一建龚淑英王佳薇范方媛诸暨市农业农村局浙江诸暨311899 诸暨市茶叶行业协会浙江诸暨311899 浙江大学茶叶研究所浙江杭州310058

团体标准《西施石笕茶》(T/ZTXH-002)和《西施石笕茶生产加工技术规程》(T/ZTXH-001)于2023年进行了修订。文章系统解读这两项团体标准的主要内容,对西施石笕茶的特征要素、分级标准、品质要求、理化指标,以及形成典型特征品质的工艺流... 详细信息

团体标准《西施石笕茶》(T/ZTXH-002)和《西施石笕茶生产加工技术规程》(T/ZTXH-001)于2023年进行了修订。文章系统解读这两项团体标准的主要内容,对西施石笕茶的特征要素、分级标准、品质要求、理化指标,以及形成典型特征品质的工艺流程及技术要求进行了解析。

关键词：西施石笕茶品质特征理化指标加工工艺

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小学英语课堂有效评价策略的思考与实践

学苑教育 2024年第8期 19-21页

作者：方炯楠浙江省诸暨市暨阳街道滨江小学浙江诸暨311800

评价是课堂教学的重要环节,直接影响了课堂的效果。针对目前英语课堂评价活动的低效、单一,尝试用多元评价主体结合多样评价方式——以问促思,有深度的师评;运用学习单,能反思的自评;表现性评价,会合作的互评;育人为本,善激励的师评等,... 详细信息

评价是课堂教学的重要环节,直接影响了课堂的效果。针对目前英语课堂评价活动的低效、单一,尝试用多元评价主体结合多样评价方式——以问促思,有深度的师评;运用学习单,能反思的自评;表现性评价,会合作的互评;育人为本,善激励的师评等,以期达到评价贯穿课堂始终、打造高效课堂的目标。

关键词：教学评一致课堂评价评价策略

土壤中残留除草剂对草莓的药害作用及缓解方法研究

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植物学研究 2024年第5期13卷 487-495页

作者：李飞燕林清华姜缘圆毛逸铭陈涣昂浙江农林大学暨阳学院浙江诸暨

为明确土壤中残留除草剂对草莓药害作用的影响,探究稻田常用集中除草剂产生药害机制,筛选有效的草莓除草剂药害缓解药剂和使用剂量。本研究以丹东99品种草莓苗为试材,设置一系列不同浓度梯度的除草剂和未经除草剂处理的草莓苗对照,并对... 详细信息

为明确土壤中残留除草剂对草莓药害作用的影响,探究稻田常用集中除草剂产生药害机制,筛选有效的草莓除草剂药害缓解药剂和使用剂量。本研究以丹东99品种草莓苗为试材,设置一系列不同浓度梯度的除草剂和未经除草剂处理的草莓苗对照,并对不同除草剂浓度处理土壤组别的草莓苗进行观察,定期记录草莓要害部位的生长状况。结果表明:1) 除草剂(草铵膦和丁草胺)对根系有明显抑制(相比对照组);2) 除草剂(草铵膦和丁草胺)高浓度抑制作用强于低浓度;3) 芸苔素对除草剂(草铵膦和丁草胺)对于草莓根系的影响具有缓解作用。因此,合理选择除草剂种类,合理确定除草剂施用剂量以及筛选有效的草莓除草剂药害缓解药剂和使用剂量等措施以改善当前除草剂药害问题,尽最大可能避免草莓遭受药害,提高草莓种植产量。In order to clarify the impact of residual herbicides in soil on the pesticide damage of strawberries, explore the mechanism of pesticide damage caused by commonly used concentrated herbicides in rice fields, screen for effective strawberry herbicide damage relief agents and their dosage, this study used strawberry seedlings of Dandong 99 variety as experimental materials, and set up a series of different concentration gradients of herbicides and untreated strawberry seedlings as controls. Strawberry seedlings of different soil groups treated with herbicides were observed, and the growth status of key parts of strawberries was regularly recorded. The results showed that 1) Herbicides (glyphosate and butachlor) had a significant inhibitory effect on the root system (compared to the control group);2) Herbicides (glyphosate and butachlor) have a stronger inhibitory effect at high concentrations than at low concentrations;3) Brassica has a mitigating effect on the effects of herbicides (glyphosate and butachlor) on strawberry roots. Therefore, reasonable selection of herbicide types, reasonable determination of herbicide application dosage, and screening of effective strawberry herbicide damage mitigation agents and dosage measures are necessary to improve the current problem of herbicide damage, avoid strawberry damage as much as possible, and increase strawberry planting yield.

关键词：草莓除草剂农药残留缓解措施

公立医院中医药特色门诊非医疗服务体系的建设

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中医药管理杂志 2024年第4期32卷 218-220页

作者：胡婕杨建杰浙江省立同德医院浙江杭州310012 诸暨市中医医院浙江诸暨311899

目的:探讨公立医院中医药特色门诊非医疗服务体系再造流程及思路,分析其实践效果。方法:某公立综合性医院门诊于2023年1月开始开展中医药特色门诊非医疗服务体系的构建,2022年7—12月为实施前,2023年1—6月为实施后,实施前后各随机选择... 详细信息

目的:探讨公立医院中医药特色门诊非医疗服务体系再造流程及思路,分析其实践效果。方法:某公立综合性医院门诊于2023年1月开始开展中医药特色门诊非医疗服务体系的构建,2022年7—12月为实施前,2023年1—6月为实施后,实施前后各随机选择150例患者为研究对象,比较实施前后的管理效果。结果:实施后门诊中医药文化建设、导诊服务、分诊服务、中医预问诊服务、中医药医疗配套服务等方面的中医药特色门诊非医疗服务质量评分,显著高于实施前(P<0.05)。实施后在挂号、候诊、复诊、取药、退药等非医疗服务流程所耗时间显著短于实施前(P<0.05)。实施后中医药特色门诊患者就诊满意度显著高于实施前(P<0.05)。结论:公立医院中医药特色门诊非医疗服务体系再造流程及思路切实可行,可提高非医疗服务质量,缩短各个就诊流程所耗时间,提高患者就诊满意度。

关键词：公立医院门诊中医药服务体系

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低年级数学课堂练习设计策略

学苑教育 2024年第11期 19-21页

作者：胡建芳浙江省诸暨市牌头镇中心小学浙江诸暨311825

低年级学生的心理特点是好奇、好动、好玩。所以低年级数学老师在设计练习时需要考虑学生好奇、寻求刺激和寻求乐趣的心理需求,注意学生独特的感受和理解,尊重学生标新立异的思维方式和行为,联系学生生活中的数学经验,根据低年级学生的... 详细信息

低年级学生的心理特点是好奇、好动、好玩。所以低年级数学老师在设计练习时需要考虑学生好奇、寻求刺激和寻求乐趣的心理需求,注意学生独特的感受和理解,尊重学生标新立异的思维方式和行为,联系学生生活中的数学经验,根据低年级学生的心理特点设计优效、新颖、生动、有趣的练习,既要巩固复习所学知识,又要激发学生的求知欲望,培养他们练习的热情,也要确保练习的有效性,让学生可以在轻松快乐的环境中完成练习,在生动有趣的情景中理解数学知识,要时时刻刻注意提高练习的有效性,使我们的数学课堂:练得有效,学得愉快。

关键词：低年级数学课堂练习

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校地协同机制下实践育人共同体的实践探索

黑龙江教育（高教研究与评估） 2024年第1期 35-37页

作者：高国俊浙江农林大学浙江诸暨311800

校地协同的实践育人共同体是高校在实践育人中必须构建的基本架构,是“三全育人”的一种具体形态。在探索这个育人共同体时必须以立德树人作为校地协同育人的初心逻辑;在组织工作方面要建立多主体责任共联、多节点路径共联、多载体渠道... 详细信息

校地协同的实践育人共同体是高校在实践育人中必须构建的基本架构,是“三全育人”的一种具体形态。在探索这个育人共同体时必须以立德树人作为校地协同育人的初心逻辑;在组织工作方面要建立多主体责任共联、多节点路径共联、多载体渠道共联的机制,以及制度、环境、项目、主体等四个维度的动力机制;而党团教育基地群、课程实践载体群、社会实践特色群、学生团队活动群、志愿服务项目群等五类群的建设和组织活力协同提升、党员教育协同优化、支部规范协同建设、服务资源协同配置、活动品牌协同培育、党建文化协同等内容则成为了校地协同实践育人的具体架构和具体内容体系。

关键词：党建引领校地协同实践育人共同体

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数学思维在生物学试题解题中的应用示例

教学考试 2024年第16期 36-38页

作者：徐宏伟刘永生叶卫杰浙江省诸暨市海亮高级中学云南省大理新世纪中学浙江省仙居中学

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》以发展学生生物学学科核心素养为学科教学的宗旨,注重对学生科学思维能力的培养。学业质量水平也要求学生能运用数学知识解决相关知识模块的生物学问题,可见数学思维及数学方法的运用在... 详细信息

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》以发展学生生物学学科核心素养为学科教学的宗旨,注重对学生科学思维能力的培养。学业质量水平也要求学生能运用数学知识解决相关知识模块的生物学问题,可见数学思维及数学方法的运用在培养学生科学思维能力、创新能力、解决问题能力等方面的重要性。一直以来很多生物学试题利用数学思维来解题往往能起到事半功倍的效果,本文选取斜率、一次函数、估算与概率、组合及二项式分布等几个方面,以具体试题作为案例,浅要分析数学思维在解题中的应用。

关键词：学科核心素养生物学试题一次函数数学思维学业质量二项式分布知识模块科学思维能力

非可控条件下基于深度神经网络的彩色图像光谱估计

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影像科学与光化学 2024年第2期42卷 83-88页

作者：赵微刘洋陈建宇莫庆伟丁银萍徐鹏浙江农林大学暨阳学院浙江诸暨311800 浙江老鹰半导体技术有限公司浙江诸暨311800

光谱反射比可以从彩色图像估计得到,目前基于彩色图像的光谱估计一般在可控条件下进行,即光源和彩色相机的拍摄参数等都是严格固定的,以确保引起相机响应值变化的主要因素仅是光谱反射比,从而可以准确建立相机响应值到光谱反射比的映射... 详细信息

光谱反射比可以从彩色图像估计得到,目前基于彩色图像的光谱估计一般在可控条件下进行,即光源和彩色相机的拍摄参数等都是严格固定的,以确保引起相机响应值变化的主要因素仅是光谱反射比,从而可以准确建立相机响应值到光谱反射比的映射关系。但在非可控条件下,引起相机响应值变化的因素较多,增加了光谱估计的难度。本文借助深度神经网络强大的非线性拟合能力,基于残差神经网络设计了一种深度神经网络,从彩色图像的RGB值估计光谱反射比。利用智能手机在非可控条件下采集了大量彩色图像,并通过5折交叉验证对所提出的网络进行了测试。结果表明,所设计的深度神经网络比已有的两种光谱估计算法获得了更高的光谱估计精度,因而可以更准确地实现非可控条件下基于彩色图像的光谱估计。

关键词：光谱估计彩色图像深度神经网络非可控条件