检索结果-南通市图书馆

基于对文本主题思考的英语对话教学实践——以修订版PEP六(上)Unit 4 I have a pen pal Part B为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学设计 2015年第24期 52-54页

作者：俞洁琼浙江诸暨市次坞镇小

本文通过对修订版P EP六(上)Unit 4 I have a pen pal Part B教学片断的回顾与分析,探讨教师如何基于对话文本主题,使学生在体验、实践的过程中发展思维,从而提高对话教学的实效性。一、立足文本主题,开启学生思维【片断1】基于本课主题... 详细信息

本文通过对修订版P EP六(上)Unit 4 I have a pen pal Part B教学片断的回顾与分析,探讨教师如何基于对话文本主题,使学生在体验、实践的过程中发展思维,从而提高对话教学的实效性。一、立足文本主题,开启学生思维【片断1】基于本课主题"My friend’s pen pal",上课伊始,授课教师出示自己的生活照,与学生展

关键词：英语对话文本主题 Unit 4 I have a pen pal Part B 对话教学授课教师引导学生学生集体教学实践修订版 PEP

基于对文本主题思考的英语对话教学实践--以修订版PEP六（上）Unit 4 I have a pen pal Part B为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国式现代化视域下面向共同富裕的企业价值投资行动逻辑

小学教学设计（英语） 2015年第8期 52-54页

作者：俞洁琼浙江诸暨市次坞镇小

本文通过对修订版PEP六（上）Unit 4 I have a pen pal Part B 教学片断的回顾与分析，探讨教师如何基于对话文本主题，使学生在体验、实践的过程中发展思维，从而提高对话教学的实效性。

关键词：文本主题英语对话教学实践教学的实效性教学片断修订版学生体验思维教师

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

经济管理 2025年

作者：石越王小林复旦大学六次产业研究院

共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。如何扎实有效地推动实现共同富裕，是一个时代命题。有为政府和有效市场有机结合是实现共同富裕的基石。本文从完善社会主义市场投入机制角度出发，基于微观层面对企业如何推... 详细信息

共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。如何扎实有效地推动实现共同富裕，是一个时代命题。有为政府和有效市场有机结合是实现共同富裕的基石。本文从完善社会主义市场投入机制角度出发，基于微观层面对企业如何推进共同富裕进行了探究。首先，本文对中国式现代化视域下企业推动共同富裕的内在逻辑进行了系统梳理和阐述。其次，对企业推动实现共同富裕的范式进行了解构，辨别和评估了其合理性、有效性及潜在风险性。通过对现有范式的深入剖析和反思，本文提出并建构了一个中国式现代化进程中“面向共同富裕的企业价值投资”概念。最后，本文以实现农业农村共同富裕为切入点，结合具体实例对面向共同富裕的企业价值投资的行动逻辑进行了梳理和论述。本文认为，面向共同富裕的企业价值投资可以从培育欠发达地区市场、助力乡村振兴及提升地区公共服务供给三方面着手，在创造和实现企业自身价值的同时，提高社会的整体福祉，从而形成在“利己”的同时“利他”的良性发展模式。

关键词：中国式现代化共同富裕乡村振兴企业价值投资

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

杭州市拱墅区口袋公园布局特征分析

现代园艺 2025年第3期48卷 72-74页

作者：纪予焓施春华罗云佳傅圣凯王昱程浙江农林大学暨阳学院浙江诸暨311800

随着城市的不断发展,建筑物压缩了城市空间,人口的增加,造成人均可用地面积不断减少,城市绿化陷入了困境。口袋公园具有规模小、功能多、设施灵活等特点,且能够短时间投入使用,对提升城市整体形象和居住环境具有重要意义。从口袋公园的... 详细信息

随着城市的不断发展,建筑物压缩了城市空间,人口的增加,造成人均可用地面积不断减少,城市绿化陷入了困境。口袋公园具有规模小、功能多、设施灵活等特点,且能够短时间投入使用,对提升城市整体形象和居住环境具有重要意义。从口袋公园的概念和优势出发,以杭州市拱墅区具有典型代表口袋公园的布局特征进行分析,提出布局优化合理方案。

关键词：口袋公园布局杭州市拱墅区

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

从学生错误中寻找三角形作高的教学对策

教学与管理（小学版） 2017年第4期 54-55页

作者：楼铁飞边巨星浙江诸暨市安华镇小浙江诸暨市海亮小学

三角形作高是人教版《数学》四年级下册的教学内容,在这之前学生已经学习了作垂线、给平行四边形、梯形作高。但是在三角形作高时却错误连连,着实让老师们大跌眼镜。

关键词：教学对策五年级《数学》教学内容变式负迁移人教版直角边操作技能纵横交叉

口袋公园老年人四季使用行为特征研究——以暨阳小游园为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代园艺 2025年第1期48卷 49-52页

作者：陈怡玎刘馨怡严思齐罗晶琳舒美英浙江农林大学暨阳学院浙江诸暨311800

使用行为特征是城市公园研究领域的一个重要且持续性研究的议题。本研究以暨阳小游园为例,采用PSPL调研法和行为注记法,对园内老年人四季使用行为特征进行研究。研究发现,老年人入园人数与时段呈现出明显的季节性特征,夏季入园人数最高... 详细信息

使用行为特征是城市公园研究领域的一个重要且持续性研究的议题。本研究以暨阳小游园为例,采用PSPL调研法和行为注记法,对园内老年人四季使用行为特征进行研究。研究发现,老年人入园人数与时段呈现出明显的季节性特征,夏季入园人数最高,冬季最低,春夏秋冬四季入园人数依次呈现“单峰”“双峰”“双谷双峰”“单峰”的时段特征。老年人四季活动类型存在显著的季节性差异,春秋两季老年人活动表现为活动单调、活动较丰富和活动丰富3种类型,而夏冬两季老年人活动类型分别为活动较丰富、活动丰富和活动单调、活动较丰富2种类型。研究结果可为口袋公园适老化优化设计提供实证基础和理论依据。

关键词：使用行为行为特征口袋公园老年人

维普期刊数据库

在小学英语故事教学中培养学生的思维——以PEP《英语》三(上)Recycle 2 Read aloud为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学设计 2019年第24期 46-48页

作者：俞洁琼杨寒芳浙江诸暨市次坞镇小诸暨市教育研究中心

故事板块是小学英语教材的重要组成部分,对于提高学生的综合语言运用能力起着非常重要的作用。然而有的教师在教学故事板块的内容时,片面强化语言知识的机械操练;也有的教师完全脱离故事内容,自创语言学习情境。学生在故事课上被动接受... 详细信息

故事板块是小学英语教材的重要组成部分,对于提高学生的综合语言运用能力起着非常重要的作用。然而有的教师在教学故事板块的内容时,片面强化语言知识的机械操练;也有的教师完全脱离故事内容,自创语言学习情境。学生在故事课上被动接受知识,久而久之就导致了思维的懒惰和依赖。加之教材中的很多故事对学生来说新意不足,使他们在故事课中兴致不高,致使故事课的教学效率低下。本课教学内容选自PEP《英语》三(上)Recycle2 Read aloud (见图1)。本部分的故事发生在树林里,一只小鸟想吃面包,鸟妈妈就去鸟窝里找,小鸟

关键词：故事教学不完整引导学生 PEP Recycle 2 Read aloud 《英语》

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

一次小学英语对话课研讨经历的回顾与反思

中小学外语教学 2019年第2期42卷 13-18页

作者：毛戚敏浙江省诸暨市江藻镇小

本文以一节三年级上册对话课的研讨过程为例,通过试教片段和教学片段的对比,探索了如何让学生在语境中理解文本对话,激活相关话题,并能在相对完整的情景中与他人展开交流,在语言输出的拓展环节发展语言能力,内化目标语言,提升语言素养。

关键词：对话教学整体语境语用能力拓展活动

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

插图在对话教学中的低效分析与改进策略

小学教学设计 2014年第36期 36-38页

作者：俞洁琼杨阳浙江诸暨市次坞镇小绍兴市稽山小学

一、问题分析1.教学前教师缺乏对插图的引导[案例1]某教师在教学PEP《小学英语》三年级下册Unit 1 Let’s Talk时,利用教材插图,设计了Look and say的活动(见图1)。活动片段如下:图1 Look and say T:Look at the *** am I from?(教师头... 详细信息

一、问题分析1.教学前教师缺乏对插图的引导[案例1]某教师在教学PEP《小学英语》三年级下册Unit 1 Let’s Talk时,利用教材插图,设计了Look and say的活动(见图1)。活动片段如下:图1 Look and say T:Look at the *** am I from?(教师头戴熊猫头饰。)S1:You are from China.T:Yes,I’m from China.T:Where are you from?(教师更换头饰,戴在学生头上,继续提问。)

关键词：对话教学 PEP 小学英语改进策略