检索结果-南通市图书馆

影视技术 2001年第7期 30-32页

作者：黄杭娟浙江艺术职业学院

浙江艺术职业学院是浙江省政府批准的、由浙江省电影学校和浙江艺术学校合并筹建的一所综合性高等艺术学府.为使教学与实践更加紧密的结合,突出我院办学特色,新学院在整体方案规划设计中,有一座占地4500M2的实验影剧院.

关键词：浙江艺术职业学院实验电影院建筑设计观众厅面积银幕尺寸席位范围视线地面坡度

学校精神的传承与弘扬——以浙江艺术职业学院为例

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浙江艺术职业学院学报 2008年第2期6卷 120-124页

作者：马向东高铮浙江艺术职业学院

本文从探究学校精神和德艺双馨内涵入手,结合艺校发展史上关于学校精神凝练的生动事例,说明"黄龙洞精神"对于学校发展和浙江文艺事业发展的重要意义,阐明在新时期继承和发扬这一精神的时代新内涵。

关键词：学校精神艺术职业学院德艺双馨

浙江艺术职业学院学生风采录宋姗姗模特造型艺术

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浙江艺术职业学院学报 2007年第2期5卷 130-131页

作者：宋姗姗浙江艺术职业学院附中

德育审美化模式的思考与实践——以浙江艺术职业学院德育课程教学为例

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职业技术教育 2011年第11期32卷 90-93页

作者：胡卓群浙江艺术职业学院浙江杭州310053

在艺术类高职院校尝试德育审美化模式有利于增强德育的实际效果和提高学生的道德素养。在德育课程的实施过程中,艺术类高职院校应尝试通过审美设计,形成德育目标引领性与关怀性的统一,达成德育内容系统性与亲和性的统一,促成德育实践规... 详细信息

在艺术类高职院校尝试德育审美化模式有利于增强德育的实际效果和提高学生的道德素养。在德育课程的实施过程中,艺术类高职院校应尝试通过审美设计,形成德育目标引领性与关怀性的统一,达成德育内容系统性与亲和性的统一,促成德育实践规范性与欣赏性的统一,完成德育方法讲授性与情境性的统一,实现考核方案终极性与过程性的统一。

关键词：德育课程审美化模式艺术类高职院校

高等艺术职业教育办学成本核算与控制的探讨——以浙江艺术职业学院为例

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浙江艺术职业学院学报 2009年第3期7卷 89-93页

作者：岑美娣浙江艺术职业学院财务处

教育办学成本管理是高等艺术职业教育管理工作的重要环节,对学院的建设、发展和提高办学效益起着举足轻重的作用。为适应社会主义市场经济发展和高校管理体制改革的需要,必须进行成本核算。本文论述了核算高等艺术职业院校教育办学成本... 详细信息

教育办学成本管理是高等艺术职业教育管理工作的重要环节,对学院的建设、发展和提高办学效益起着举足轻重的作用。为适应社会主义市场经济发展和高校管理体制改革的需要,必须进行成本核算。本文论述了核算高等艺术职业院校教育办学成本的必要性,探讨了进行这一核算必须解决的若干问题,指出了降低高等职业院校教育办学成本的七个途径。

关键词：高等艺术职业教育成本核算控制途径

高等艺术职业院校专业教学如何接轨国家职业标准——以浙江艺术职业学院二胡专业和国家职业标准二胡专业(四级工种)为例

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浙江艺术职业学院学报 2011年第1期9卷 102-107页

作者：谢青张雯雯浙江艺术职业学院继续教育学院浙江艺术学校

自2008年由文化部艺术人才中心在全国部分省市开展文化行业职业技能鉴定以来,高等艺术职业院校专业教学(以浙江艺术职业学院二胡专业为例)在教学内容和目标上与文化行业职业技能鉴定——国家职业标准[以二胡(四级)工种为例]存在着不统... 详细信息

自2008年由文化部艺术人才中心在全国部分省市开展文化行业职业技能鉴定以来,高等艺术职业院校专业教学(以浙江艺术职业学院二胡专业为例)在教学内容和目标上与文化行业职业技能鉴定——国家职业标准[以二胡(四级)工种为例]存在着不统一和不一致性,本文拟通过对高等艺术职业院校二胡专业教学如何接轨国家职业标准这一观点进行思考和认识,从而提出问题的解决方法。

关键词：二胡曲目视奏接轨

艺术院校如何更好地服务特色小镇——以浙江部分特色小镇及浙江艺术职业学院为例

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浙江艺术职业学院学报 2018年第2期16卷 112-117,143页

作者：季青媛浙江艺术职业学院

艺术院校如何服务特色小镇应基于浙江特色小镇的发展内涵,结合艺术院校相关专业建设情况,通过走访和调研浙江省部分特色小镇,并对特色小镇的文艺服务需求进行梳理和比较。可见艺术院校应在特色小镇传统文化的挖掘、文物保护、文化传承... 详细信息

艺术院校如何服务特色小镇应基于浙江特色小镇的发展内涵,结合艺术院校相关专业建设情况,通过走访和调研浙江省部分特色小镇,并对特色小镇的文艺服务需求进行梳理和比较。可见艺术院校应在特色小镇传统文化的挖掘、文物保护、文化传承、人才培养、创新创业平台搭建等方面发挥作用,并依托特色小镇丰厚的历史文化资源,促进文创产业的融合创新,提升传统产业的品格和质量,实现文化的传承和可持续发展。

关键词：艺术院校特色小镇文艺服务

剧目引领综合实践基地保障营造环境——浙江艺术职业学院人才培养教学模式的创新与实践

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浙江艺术职业学院学报 2007年第2期5卷 102-109页

作者：黄杭娟浙江艺术职业学院

本文主要从综合艺术院校优势资源的整合利用入手,阐明以实践基地为保障、以剧(节)目为载体,引领建立在表演艺术基础上的艺术与科技、艺术与管理相结合的各专业综合实践,是综合艺术高职院校技能型人才培养的有效途径。由此引发学院教学... 详细信息

本文主要从综合艺术院校优势资源的整合利用入手,阐明以实践基地为保障、以剧(节)目为载体,引领建立在表演艺术基础上的艺术与科技、艺术与管理相结合的各专业综合实践,是综合艺术高职院校技能型人才培养的有效途径。由此引发学院教学模式的改革和创新。

关键词：艺术院校综合实践剧目基地人才培养

传播中华文化精神理念下艺术类职业生对非遗传统节日保护与传承的探究——以浙江艺术职业学院为例

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浙江艺术职业学院学报 2016年第1期14卷 144-148,32页

作者：郑士香浙江艺术职业学院

传统节日与中华民族悠久历史紧密相联,是中华文化的一个重要组成部分,然而就现状来看,西方节日对我国传统节日有很大的冲击,在大学生群体中出现"轻中重西"现象,艺术类院校也不例外。以浙江艺术职业学院学生为例,可见传播中华文化精神理... 详细信息

传统节日与中华民族悠久历史紧密相联,是中华文化的一个重要组成部分,然而就现状来看,西方节日对我国传统节日有很大的冲击,在大学生群体中出现"轻中重西"现象,艺术类院校也不例外。以浙江艺术职业学院学生为例,可见传播中华文化精神理念下艺术类职业生对非遗传统节日保护与传承的重要性,应发挥艺术类高职的作用,为民族文化遗产保护和传承添砖加瓦。

关键词：传统节日中华文化非遗艺术类高职

高职影视表演专业人才培养模式的创新及优化——以浙江艺术职业学院影视表演专业为例

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浙江艺术职业学院学报 2014年第4期12卷 49-53页

作者：那刚浙江艺术职业学院

"校企合作、工学结合"已成为高职院校专业建设和人才培养模式改革的核心要素,而以影视表演艺术为主体的高职影视表演专业的改革,目前还处于相对薄弱的状态,从理论认知到教学实践都存在明显的不足。在教学实践中探索总结、筛选、完善,形... 详细信息

"校企合作、工学结合"已成为高职院校专业建设和人才培养模式改革的核心要素,而以影视表演艺术为主体的高职影视表演专业的改革,目前还处于相对薄弱的状态,从理论认知到教学实践都存在明显的不足。在教学实践中探索总结、筛选、完善,形成独具风格的高职影视表演专业的教学模式,是影视表演专业人才培养模式工作的重中之重。

关键词：影视表演教学模式课程设置教学改革人才培养