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检索条件"机构=浙江经贸职业技术学院"
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浙江经贸职业技术学院 创新创业型实践教学体系构建
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职业技术教育 2012年 第36期33卷 70-72页
作者： 张红 浙江经贸职业技术学院
浙江经贸职业技术学院是一所以财经类专业为主体的高职院校,专业布局覆盖了现代流通、贸易、营销、会计等多个财经类专业。学校提出＂创新创业教育要面向全体学生,融入人才培养全过程＂的要求,从2009级开始,加大将创新创业教育理念进一... 详细信息
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浙江经贸职业技术学院高职英语课程改革综述
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校园英语 2017年 第48期 38-39页
作者： 冯红琴 浙江经贸职业技术学院
本文阐述了我院高职英语课程改革的指导原则,以及改进课程设置、实施分层教学、明确分层教学要求、完善与专业相结合的模块化教学等板块在内的具体改革内容。
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基于创业园的高职生创业服务体系的构建——以浙江经贸职业技术学院为例
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职教论坛 2011年 第2期27卷 83-85页
作者： 吴刚群 浙江经贸职业技术学院
大学生自主创业和创业教育存在的问题,对构建大学生创业服务体系提出了迫切要求。浙江经贸职业技术学院经过探索和实践逐步构建了＂制度保证、资金扶持、基地实战、培训引导、氛围推动＂五位一体的高职学生创业服务体系,完善了大学生创... 详细信息
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高职“双创教育”项目财务管理的实践与创新——以浙江经贸职业技术学院为例
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会计之友 2012年 第2期 124-126页
作者： 陈建平 浙江经贸职业技术学院
文章阐述了高职"双创教育"项目财务管理的内涵与特征,总结和提炼了浙江经贸职业技术学院在"双创教育"项目启动、实施、收尾三个阶段的财务策略,对现阶段推动高职院校开展"双创教育"工作具有一定的现实意义。
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“跨专业综合实训”实践教学新模式的探索——以浙江经贸职业技术学院为例
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职教论坛 2013年 第9期29卷 86-88页
作者： 吴燕 浙江经贸职业技术学院财务会计系
综合实训是高职院校开展实践教学、培养应用型、复合型、技能型人才的一个关键环节。如何构建一个综合实训平台,将具有相关教学内容和相关技能学习的几个专业融合起来,培养学生的综合职业技能,提高学生的职业岗位迁移能力,是综合实训中... 详细信息
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高职院校会展专业开展校园展销会活动的实践探索——以浙江经贸职业技术学院为例
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现代职业教育 2020年 第51期 216-217页
作者： 熊芊 浙江经贸职业技术学院
为了使学生获得展会调研、可行性分析、展会策划到展前宣传、招展招商、展中现场管理、展后评估等全方位、全过程的操练,浙江经贸职业技术学院会展专业校园展销会活动迄今已连续举办了15年,依托项目管理课程,是学院会展专业项目化实践... 详细信息
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现代学徒制实现高职校企协同育人的机理与实践——以浙江经贸职业技术学院连锁经营管理专业为例
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智库时代 2019年 第47期 163-165页
作者： 刘玥伶 浙江经贸职业技术学院
本文在对现代学徒制实现校企协同育人的内在机理进行剖析基础上,结合浙江经贸职业技术学院连锁经营管理专业现代学徒制改革实践,从校企合作模式、学徒选拔机制、专业培养方案、导师选拔与管理、学徒指导与管理以及学徒考核机制等六个方... 详细信息
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当前高职文秘专业实训实习教学中存在的问题与思考——以浙江经贸职业技术学院文秘专业为例
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才智 2011年 第8期 312-313页
作者： 谢芳 浙江经贸职业技术学院
文章从市场需要和社会实际出发,以笔者所在的浙江经贸职业技术学院为例,论述了文秘专业改革发展过程中在学生实习实训教学中遇到的瓶颈问题,并提出了以就业为导向的文秘实习实训的对策和措施。
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课程思政示范基层教学组织运行机制体系的建设与实践——以浙江经贸职业技术学院工商企业管理专业为例
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职业教育 2024年 第4期23卷 52-55页
作者： 潘晓霞 浙江经贸职业技术学院
厘清课程思政背景下高职院校基层教学组织运行机制体系，对于推进高职教育、落实高校立德树人的根本任务具有重要意义。结合课程思政背景，以浙江经贸职业技术学院工商企业管理专业为例，提出高职院校基层教学组织运行的机制构建，包括... 详细信息
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以胜任力为导向学生市场能力培养的路径构建与实施——以浙江经贸职业技术学院为例
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国际公关 2020年 第11期 248-249+252页
作者： 钱小轮 浙江经贸职业技术学院
文章以高职学生的岗位胜任力为研究对象,通过问卷、集中访谈等形式明确岗位胜任力需求,比较分析阐明学生市场能力培养过程的存在的不足与难点。结合职业教育特点、专业定位、人才目标以及学生特点,提出基于岗位胜任力需求的创新理论引... 详细信息
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