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技术赋能下教育变革的理论创新与实践应用--评《外语教育技术--从范式到学科》

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中国电化教育 2024年第5期 I0001-I0002页

作者：吴坚豪浙江经济职业技术学院

2024年1月,中国学位与研究生教育学会发布《研究生教育学科专业简介及学位基本要求(试行版)》,外语教育学正式列为外国语言文学二级学科。这标志着外语教育学作为一个独立的学术领域得到了正式的认可和重视。伴随着外语教育理念的变革,... 详细信息

2024年1月,中国学位与研究生教育学会发布《研究生教育学科专业简介及学位基本要求(试行版)》,外语教育学正式列为外国语言文学二级学科。这标志着外语教育学作为一个独立的学术领域得到了正式的认可和重视。伴随着外语教育理念的变革,信息技术在实现这些教学理念方面发挥了关键作用。技术不仅改变了外语教学的方式和手段,也为外语教育的研究提供了新的工具和方法。与此同时,外语教育领域亦迎来了前所未有的变革与挑战。如何平衡技术与教育的关系,成为了外语教育界亟需思考的课题。

关键词：研究生教育二级学科教育变革信息技术外国语言文学外语教育界学科专业外语教学

基于职教特色的数字素养教育研究:政策溯源、价值内涵和实践路向

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中国广播电视学刊 2024年第4期 46-52,131页

作者：侯梦晗浙江经济职业技术学院

数字素养是数字经济时代终身学习的基础,也是人才培养的技能核心。数字化作为经济社会发展的新引擎、强动能和增长极,对教育等领域产生深刻影响。开展适应教育数字化新业态的数字素养教育,是经济新发展格局、人才新培育路向和就业高质... 详细信息

数字素养是数字经济时代终身学习的基础,也是人才培养的技能核心。数字化作为经济社会发展的新引擎、强动能和增长极,对教育等领域产生深刻影响。开展适应教育数字化新业态的数字素养教育,是经济新发展格局、人才新培育路向和就业高质量提升的战略导向。本文通过溯源和梳理教育数字化与数字素养的政策文本,解析数字素养教育的演进逻辑,挖掘基于职教特色的数字素养教育价值内涵,探索高职院校数字素养教育的实践路向,旨在强化全面培育和提升数字素养与技能的认知,为教育、人才、技术统筹发挥作用提供学理参照。

关键词：教育数字化数字素养教育职教特色

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当代青年创业者形象的媒体呈现及价值选择

中国广播电视学刊 2024年第6期 57-59页

作者：王海炼浙江经济职业技术学院

当代青年创业者形象是当代青年创业者与社会媒介互动过程中整体面貌的综合呈现,其与企业及其产品具有强关联性。因此,越来越多的青年创业者期待通过与各类媒体互动,建构自身、企业和产品的良好形象。新兴媒体的发展促使青年创业者形象... 详细信息

当代青年创业者形象是当代青年创业者与社会媒介互动过程中整体面貌的综合呈现,其与企业及其产品具有强关联性。因此,越来越多的青年创业者期待通过与各类媒体互动,建构自身、企业和产品的良好形象。新兴媒体的发展促使青年创业者形象出现了裂解与挑战。本文通过分析新媒体发展背景下传统创业者形象的演变,探讨当代青年创业者媒介形象的内生特质以及应对挑战的建构原则和路径,提出充分运用传统和新兴媒介的聚合优势,在构筑新生态、新场域、新体系上力寻新的突破。

关键词：青年创业者媒体形象价值选择

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内部审计在服装企业会计控制中的应用

毛纺科技 2024年第6期52卷 I0005-I0006页

作者：潘飞霞罗慧君徐懿浙江经济职业技术学院荆州学院贵州建设职业技术学院

作为企业内部控制结构的关键环节,内部审计是一个独立且客观的确认与咨询过程,其主要目的是提高价值并优化组织的运作效率。通过一系列系统化规范的方法,内部审计对企业的财务状况、运营效率和风险管理进行了审查和评价,为企业高层提供... 详细信息

作为企业内部控制结构的关键环节,内部审计是一个独立且客观的确认与咨询过程,其主要目的是提高价值并优化组织的运作效率。通过一系列系统化规范的方法,内部审计对企业的财务状况、运营效率和风险管理进行了审查和评价,为企业高层提供决策支持,帮助企业实现战略目标。在企业管理中,内部审计扮演着至关重要的角色,是确保企业稳健运行、防范风险的关键环节。面对日益激烈的市场竞争,服装企业面临着更多的挑战,而会计控制作为企业内部管理中极其关键的一部分,对于确保企业稳健运营、防范财务风险至关重要。

关键词：内部审计会计控制防范风险财务状况运作效率企业内部管理风险管理优化组织

面向采摘机器人采摘作业的可穿戴设备控制系统设计

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农机化研究 2024年第7期46卷 188-192页

作者：沈国平浙江经济职业技术学院杭州310015

介绍了肌电传感器的工作原理,设计了基于MYO可穿戴设备的手指姿态采集与处理模块,并基于BP神经网络实现了对操作人员的手势识别,实现了基于MYO可穿戴设备的采摘机器人采摘控制。实验结果表明:系统准确识别率高达97.33%,平均响应时间只有... 详细信息

介绍了肌电传感器的工作原理,设计了基于MYO可穿戴设备的手指姿态采集与处理模块,并基于BP神经网络实现了对操作人员的手势识别,实现了基于MYO可穿戴设备的采摘机器人采摘控制。实验结果表明:系统准确识别率高达97.33%,平均响应时间只有36.94ms,交互控制准确度高,能够完成对采摘机器人的远程控制,具有准确性和可行性。

关键词：采摘机器人肌电传感器 MYO 可穿戴 BP神经网络手势

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非物质文化遗产传播路径

山西财经大学学报 2024年第S2期 119-121页

作者：吕云浙江经济职业技术学院文化艺术学院

数字经济已然成为经济增长的强大动力，引领着非遗产业数字化的转型升级。为了对数字经济背景下的非物质文化遗产传播路径有进一步的认识和了解，本文首先分析非物质文化遗产的数字化生存语境，然后对当前阶段数字化经济背景下的非物质... 详细信息

数字经济已然成为经济增长的强大动力，引领着非遗产业数字化的转型升级。为了对数字经济背景下的非物质文化遗产传播路径有进一步的认识和了解，本文首先分析非物质文化遗产的数字化生存语境，然后对当前阶段数字化经济背景下的非物质文化遗产传播路径进行探讨，最后对数字经济背景下的非物质文化遗产传播保障进行归纳分析，以期为相关人士提供参考。

关键词：数字经济非物质文化遗产数字化传播路径探索传播保障

高职财经类专业虚拟仿真实训基地建设的价值意蕴、现实困境与实践路径

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中国职业技术教育 2024年第2期 19-25页

作者：周鹤婷吴峥浙江经济职业技术学院教务处浙江经济职业技术学院工商管理学院党总支

数字时代教育数字化成为支撑引领教育现代化的重要力量,其中虚拟仿真技术以独特的优势,为职业教育实训教学质量提升和教学创新提供了更多可能。面对数字时代高职财经类虚拟仿真建设的主观需求偏颇、片面技术依赖、人才培养支撑不足、运... 详细信息

数字时代教育数字化成为支撑引领教育现代化的重要力量,其中虚拟仿真技术以独特的优势,为职业教育实训教学质量提升和教学创新提供了更多可能。面对数字时代高职财经类虚拟仿真建设的主观需求偏颇、片面技术依赖、人才培养支撑不足、运行机制效益不高等问题,提出以数字时代人才培养新目标、新理念为引领,聚焦实训教学中的“三高三难”问题,创新应用虚拟仿真技术,推动实训课程体系重构,强化教师创新团队建设,深化虚拟仿真实训基地共建、共享、共用、共创。

关键词：高等职业教育财经类专业虚拟仿真基地建设实践路径

基于校企合作背景下化工企业新型学徒制人才培养模式研究

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塑料工业 2024年第5期52卷 197-198页

作者：黄成良张芙敏浙江东方职业技术学院招生办公室浙江温州325000 浙江安防职业技术学院公共教学部浙江温州325000

在当前全球化快速发展的背景下,化工行业面临着技术更新迅速、产业结构调整频繁的挑战,传统的人才培养模式已难以满足企业的实际需求。校企合作,尤其是新型学徒制人才培养模式,在化工企业中的实施显得尤为重要和迫切,该模式不仅促进了... 详细信息

在当前全球化快速发展的背景下,化工行业面临着技术更新迅速、产业结构调整频繁的挑战,传统的人才培养模式已难以满足企业的实际需求。校企合作,尤其是新型学徒制人才培养模式,在化工企业中的实施显得尤为重要和迫切,该模式不仅促进了教育资源与企业需求的有效对接,还为学生提供了更加实际和贴近市场的学习机会,通过这种合作,学生在真实的工作环境中学习并实践,不仅能够提升其专业技能,还有助于其职业素养的全面发展。

关键词：校企合作产业结构调整教育资源人才培养模式职业素养贴近市场有效对接企业新型学徒制

中国式现代化背景下“枫桥经验”在高校学生社区治理中的应用

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新疆职业大学学报 2024年第1期32卷 32-35页

作者：肖紫嫣浙江经济职业技术学院办公室浙江杭州310018

“枫桥经验”在长期的社会治理实践中,逐渐成为我国化解基层矛盾、维护社会长治久安的重要法宝。通过将新时代“枫桥经验”运用到高校学生社区的管理和建设中,坚持“大党建”引领“大治理”,“小网格”编织“大服务”,最大限度地发挥学... 详细信息

“枫桥经验”在长期的社会治理实践中,逐渐成为我国化解基层矛盾、维护社会长治久安的重要法宝。通过将新时代“枫桥经验”运用到高校学生社区的管理和建设中,坚持“大党建”引领“大治理”,“小网格”编织“大服务”,最大限度地发挥学生自治组织的自我管理能力,构建警校矛盾纠纷协同调处平台,打造“一站式”智慧社区平安建设新格局,破解安全风险监测难、矛盾化解协同难、特殊群体管理难的问题,切实保障了校园平安和谐稳定,为校园安全领域数字化改革和高校基层治理体系建设提供了借鉴和参考。

关键词：枫桥经验高校学生社区治理中国式现代化现代治理体系