检索结果-南通市图书馆

中国物流与采购 2024年第20期 42-43页

作者：叶盛芳黄丹华浙江工贸职业技术学院

顶岗实习是高职院校教学活动的重要环节,是培养学生职业道德、强化职业技能、提高综合素质、增强职业能力的关键枢纽"。同时,它也是校企合作共同培养技能型人才不可替代的方式;是学生了解行业动态、接轨企业岗位、提升核心竞争力的有效... 详细信息

顶岗实习是高职院校教学活动的重要环节,是培养学生职业道德、强化职业技能、提高综合素质、增强职业能力的关键枢纽"。同时,它也是校企合作共同培养技能型人才不可替代的方式;是学生了解行业动态、接轨企业岗位、提升核心竞争力的有效途径。

关键词：校企合作顶岗实习期提高综合素质高职物流管理专业学生职业道德提升核心竞争力职业技能不可替代

课程思政示范基层教学组织运行机制体系的建设与实践——以浙江经贸职业技术学院工商企业管理专业为例

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职业教育 2024年第4期23卷 52-55页

作者：潘晓霞浙江经贸职业技术学院

厘清课程思政背景下高职院校基层教学组织运行机制体系，对于推进高职教育、落实高校立德树人的根本任务具有重要意义。结合课程思政背景，以浙江经贸职业技术学院工商企业管理专业为例，提出高职院校基层教学组织运行的机制构建，包括... 详细信息

厘清课程思政背景下高职院校基层教学组织运行机制体系，对于推进高职教育、落实高校立德树人的根本任务具有重要意义。结合课程思政背景，以浙江经贸职业技术学院工商企业管理专业为例，提出高职院校基层教学组织运行的机制构建，包括顶层设计、实施路径和评价激励三方面。其中，顶层设计包括构建课程思政顶层设计机制、课程思政理念培育机制。实施路径包括构建虚拟教研室建设机制、思政育人课程机制、课堂教学与育人资源互补机制、专业课教师与思政教师协同合作机制。评价激励包括构建课程思政质量评价机制。通过构建课程思政示范基层教学组织的运行机制体系，探索符合时代要求的课程思政实践路径，是推进高职院校高质量发展的积极举措。

关键词：课程思政基层教学组织运行机制

基于军事理论课堂下大学生关于军人价值观认同研究--以浙江邮电职业技术学院为例

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中国军转民 2024年第14期 125-126页

作者：马晓杰浙江邮电职业技术学院

军人价值观是我军成立以来的伟大成果,凝聚着我军革命精神,高职院校教师在军事理论教学中应通过课程思政案例、社会实践等手段夯实大学生军人价值观认同。本文基于现有研究成果,通过文献研究法、问卷调查法以及深入访谈法对浙江邮电职... 详细信息

军人价值观是我军成立以来的伟大成果,凝聚着我军革命精神,高职院校教师在军事理论教学中应通过课程思政案例、社会实践等手段夯实大学生军人价值观认同。本文基于现有研究成果,通过文献研究法、问卷调查法以及深入访谈法对浙江邮电职业技术学院344名大学生开展实证研究,从认知、情感以及行为三个方面审视高职学生关于军人价值观认同的基本现状。研究发现:高职院校学生关于军人价值观认同程度处于中上等水平,对军人价值观理解比较深刻。因此,在军事教学过程中,教师应通过军人价值观作为思政案例融入显性教育和隐性教育等手段,将军人价值观的教育作为协同建设的根本立足点,普及大学生关于军人价值观的认同。

关键词：军事理论课堂军人价值观认同

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“五行融五育”的“行”文化育人品牌建设探究——以浙江交通职业技术学院为例

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成才 2024年第2期 42-44页

作者：林小平浙江交通职业技术学院

浙江交通职业学院多年来紧紧围绕培养“德智体美劳“全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命,结合学校特色、地域文化及社会实际情况进行探索发展,凝练出以“五行融五育”为内涵的“行”文化育人品牌。本文以“行“文化内涵为始,... 详细信息

浙江交通职业学院多年来紧紧围绕培养“德智体美劳“全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命,结合学校特色、地域文化及社会实际情况进行探索发展,凝练出以“五行融五育”为内涵的“行”文化育人品牌。本文以“行“文化内涵为始,讲述“行”文化践行途径、“行”文化品牌建设与成果,希望能为高职院校的校园文化建设与发展提供思路与方法。

关键词：校园文化 “行”文化 “五行融五育”

来源：博看期刊

为教职工管好家理好财--浙江嘉兴职业技术学院工会创新财务管理工作的做法

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中国工会财会 2024年第2期 48-49页

作者：翁宇晴王忆静浙江嘉兴职业技术学院工会

近年来,浙江嘉兴职业技术学院工会用当家思维管好用好工会经费,积极探索工会财务管理工作的新思路和新路径,提高了工会财务管理质量和水平。学院工会从专业角度把握政策导向,坚持所有涉及教职工切身利益的规章制度、学院重大改革方案、... 详细信息

近年来,浙江嘉兴职业技术学院工会用当家思维管好用好工会经费,积极探索工会财务管理工作的新思路和新路径,提高了工会财务管理质量和水平。学院工会从专业角度把握政策导向,坚持所有涉及教职工切身利益的规章制度、学院重大改革方案、重要发展战略、重大决策、院长工作报告、学院财务预决算、涉及教职工利益的福利事项等,都需经教职工代表大会审议通过后才可正式实施。

关键词：工会财务管理教职工代表大会财务预决算工会经费改革方案教职工利益政策导向规章制度

基于“2-3-4”中国特色学徒制下的高级酒店管理专业人才培养模式研究——以浙江安防职业技术学院为例

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山西青年 2024年第10期 154-156页

作者：林昕浙江安防职业技术学院

在浙江安防职业技术学院的发展过程中，高级酒店管理专业人才的培养，主要是采用“2-3-4”中国特色学徒制的培训方式，以“安防学院+开元酒店集团”为双元育人平台，以“识岗实习，跟岗实习，顶岗实习”为三级递进实训机制，以“校内公... 详细信息

在浙江安防职业技术学院的发展过程中，高级酒店管理专业人才的培养，主要是采用“2-3-4”中国特色学徒制的培训方式，以“安防学院+开元酒店集团”为双元育人平台，以“识岗实习，跟岗实习，顶岗实习”为三级递进实训机制，以“校内公共课程、校内专业课程、校企合作课程、企业专业课程”为四维课程共建体系，实现个性化的人才培训，服务于高级酒店行业，推进酒店发展，展现出人才培训体系的优势所在。

关键词：中国特色学徒制高级酒店专业人才人才培养体系

“一带一路”背景下航运类专业教育国际化资源建设的实践探索与启示——以浙江交通职业技术学院为例

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西部素质教育 2024年第12期10卷 190-194页

作者：蒋更红陆胜蓝浙江交通职业技术学院浙江杭州311112

文章首先提出了“一带一路”背景下航运类专业教育国际化资源建设的框架基础——资源基础理论,然后以浙江交通职业技术学院为例,阐述了“一带一路”背景下航运类专业教育国际化资源建设经验,最后论述了“一带一路”背景下航运类专业教... 详细信息

文章首先提出了“一带一路”背景下航运类专业教育国际化资源建设的框架基础——资源基础理论,然后以浙江交通职业技术学院为例,阐述了“一带一路”背景下航运类专业教育国际化资源建设经验,最后论述了“一带一路”背景下航运类专业教育国际化资源建设的启示,包括明确建设目标,确保资源建设规范化;强化技术支撑,提升资源建设智能化;探索通行标准,实现资源建设专业化。

关键词：航运类专业教育国际化资源 “一带一路”

市域产教联合体建设的实践与思考——以浙江工贸职业技术学院为例

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科技经济市场 2024年第4期 146-148页

作者：李艳敏浙江工贸职业技术学院浙江温州325000

市域产教联合体建设是加快推进现代职业教育体系建设、促进区域产业经济高质量发展,以及构建和谐共生校地关系的重要途径。浙江工贸职业技术学院长期坚持与城市相融共生,在产教融合中求发展,牵头成立浙江省首家市域产教联合体并取得一... 详细信息

市域产教联合体建设是加快推进现代职业教育体系建设、促进区域产业经济高质量发展,以及构建和谐共生校地关系的重要途径。浙江工贸职业技术学院长期坚持与城市相融共生,在产教融合中求发展,牵头成立浙江省首家市域产教联合体并取得一定的建设成果,为当前市域产教联合体建设提供了借鉴与参考。反思这些建设成果,市域产教联合体建设要突出整体性、价值性、创造性与实体化的统一。

关键词：职业教育市域产教联合体产教融合多元协同

新媒体背景下浙江省高职院校资助育人工作难点及对策--以浙江工贸职业技术学院为例

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现代商贸工业 2024年第18期45卷 163-165页

作者：郑浩男浙江工贸职业技术学院浙江温州325002

当前,新媒体技术的发展不仅改变了传统媒体和人们的生活方式,随着新媒体技术在资助育人工作的投入使用,也改变了当下高职院校传统资助育人工作方式。对高职院校资助育人工作而言,新媒体技术的发展既是机遇也是挑战。本文以浙江工贸职业... 详细信息

当前,新媒体技术的发展不仅改变了传统媒体和人们的生活方式,随着新媒体技术在资助育人工作的投入使用,也改变了当下高职院校传统资助育人工作方式。对高职院校资助育人工作而言,新媒体技术的发展既是机遇也是挑战。本文以浙江工贸职业技术学院为例探讨新媒体背景下高职院校资助育人工作中面临的挑战和问题,并结合新媒体技术的优势提出相应对策,为实现构建高质量、有特色、实用的资助育人新体系提供助力。

关键词：高职院校资助育人新媒体

生活教育视角下高职院校立德树人路径探析——以浙江交通职业技术学院大学生生活消费为例

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浙江交通职业技术学院学报 2024年第1期25卷 66-69页

作者：丁剑闻学军浙江交通职业技术学院浙江杭州311112

立德树人是教育的根本任务,而生活教育在立德树人过程中起着重要作用。当前高职院校部分大学生存在理性消费意识不强、劳动意识欠缺等各类生活问题。通过消费问卷调查,从“树立正确消费观”“培养劳动意识”“培养理财意识”“提高防骗... 详细信息

立德树人是教育的根本任务,而生活教育在立德树人过程中起着重要作用。当前高职院校部分大学生存在理性消费意识不强、劳动意识欠缺等各类生活问题。通过消费问卷调查,从“树立正确消费观”“培养劳动意识”“培养理财意识”“提高防骗意思”四方面提出开展生活教育的对策举措。

关键词：生活教育立德树人消费