检索结果-南通市图书馆

2002—2007年浙江纺织服装学院VIP收录论文定量分析

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科技情报开发与经济 2008年第33期18卷 34-35页

作者：王晓川浙江纺织服装职业技术学院浙江宁波315211

以重庆维普资讯有限公司的中文科技期刊数据库为统计依据,运用文献计量学的方法,对浙江纺织服装职业技术学院教工2002—2007年发表的论文数量、学科分布、论文刊载期刊源和作者等情况进行了分析,并对统计中发现的一些问题进行讨论。

关键词：中文科技期刊数据库论文统计分析浙江纺织服装职业技术学院

高职两级管理过程中的效能观及其监控与评价体系探索——以浙江纺织服装学院两级管理改革为案例

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职业技术教育 2007年第26期28卷 61-63页

作者：陈伟国余秀琴颜道胜王梅珍林建萍朱远胜浙江省教育科学规划2005年度研究项目课题组

合并后的高职院校能否形成一个有机的共同系统,实现1＋1〉2的协同效应,关键在于构建一个以追求管理效能为主轴的高职两级管理效能的监控与评价体系。两级管理是效能取向的,应该有正确的监控与评价原则、适合的监控与评价主客体及对应的... 详细信息

合并后的高职院校能否形成一个有机的共同系统,实现1＋1〉2的协同效应,关键在于构建一个以追求管理效能为主轴的高职两级管理效能的监控与评价体系。两级管理是效能取向的,应该有正确的监控与评价原则、适合的监控与评价主客体及对应的标准体系和操作程序。

关键词：两级管理效能监控和评价体系高职院校

高职院校学生创新创业指导实证研究——以浙江纺织服装技术学院为例

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职教论坛 2011年第5期27卷 89-91页

作者：钱天一史行浙江纺织服装职业技术学院

以浙江纺织服装技术学院近年来的高职生创新创业的指导实践出发,介绍了学校在实践中对学生创业的指导策略、启动支持策略、团队组建策略等方面的具体做法;针对创业指导,从实践总结的角度给出了在高职生创新创业实践中关于创业学生层面... 详细信息

以浙江纺织服装技术学院近年来的高职生创新创业的指导实践出发,介绍了学校在实践中对学生创业的指导策略、启动支持策略、团队组建策略等方面的具体做法;针对创业指导,从实践总结的角度给出了在高职生创新创业实践中关于创业学生层面、指导教师层面、学校层面的建议。

关键词：高职生创新创业创业指导实证

现时化教育管理界说——兼谈浙江纺织服装职业技术学院的办公室工作

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教育理论与实践 2013年第30期33卷 3-5页

作者：王丁国郑禄红浙江纺织服装职业技术学院

管理系统现时化是教育管理研究结合教育形式、社会模式、生产形态和经济发展水平的全新命题。管理作为教育的路径,在于社会形式和生活模式的结合,也依赖于社会经济条件。教育管理是教育事业发展的重要内涵,也是人的发展属性所在。管理... 详细信息

管理系统现时化是教育管理研究结合教育形式、社会模式、生产形态和经济发展水平的全新命题。管理作为教育的路径,在于社会形式和生活模式的结合,也依赖于社会经济条件。教育管理是教育事业发展的重要内涵,也是人的发展属性所在。管理是社会经济的核心,也是教育的根本命题。教育管理现时化实现的主要路径有协调管理主动式、重点推进介入式、学生管理服务式等三种路径。

关键词：教育管理教育管理现时化教育发展

基于校企合作的高职院校工作室教学模式探索——以浙江纺织服装职业技术学院建筑装饰专业为例

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职业技术教育 2019年第35期40卷 34-37页

作者：俞文斌浙江纺织服装职业技术学院宁波315100

随着职业教育理念的深化,以产教融合、校企合作为主导的工作室教学模式不断兴起。浙江纺织服装职业技术学院建筑装饰专业构建了以"课程项目化、管理企业化、师资多元化、过程职业化、成果社会化"为核心的工作室制教学模式,依据工作流程... 详细信息

随着职业教育理念的深化,以产教融合、校企合作为主导的工作室教学模式不断兴起。浙江纺织服装职业技术学院建筑装饰专业构建了以"课程项目化、管理企业化、师资多元化、过程职业化、成果社会化"为核心的工作室制教学模式,依据工作流程对工作室的内部进行分隔布局,包括教学培训区、接待区、公共办公区、独立办公、会议区、设备材料展示区、人流通道等;依托专业工作室教学模式,课程教学模块从传统的模拟项目转变成校企合作的真实设计项目,取得了良好效果。

关键词：建筑装饰工作室制校企合作教学模式

高职院校服装设计竞赛教学实践与探索——以浙江纺织服装职业技术学院为例

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宁波大学学报（教育科学版） 2011年第4期33卷 77-80页

作者：冯越芳浙江纺织服装职业技术学院服装学院浙江宁波315211

以浙江纺织服装职业技术学院服装学院服装设计竞赛教学模式创新实践为例,阐述了服装设计竞赛教学的内涵、服装设计竞赛教学团队建设以及服装设计竞赛教学实践的创新点。并认为服装设计竞赛教学实践是服装设计教学模式的一种创新,对锻炼... 详细信息

以浙江纺织服装职业技术学院服装学院服装设计竞赛教学模式创新实践为例,阐述了服装设计竞赛教学的内涵、服装设计竞赛教学团队建设以及服装设计竞赛教学实践的创新点。并认为服装设计竞赛教学实践是服装设计教学模式的一种创新,对锻炼和提高师生服装设计的专业技术能力、培养良好的职业素养具有无可替代的重要作用。

关键词：服装设计竞赛教学模式创新设计能力

基于“工学结合”的高职教学质量监控体系建设——以浙江纺织服装职业技术学院为例

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浙江纺织服装职业技术学院学报 2012年第4期11卷 89-94页

作者：李芬芳浙江纺织服装职业技术学院

随着工学结合培养模式的深入,高职教学质量监控体系也必须符合工学结合的特点,浙江纺织服装职业技术学院在构建"工学结合"下教学质量监控体系的实践中,完善了教学质量监控组织体系和内涵体系,建立了由校企专家共同组成的督导队伍和高效... 详细信息

随着工学结合培养模式的深入,高职教学质量监控体系也必须符合工学结合的特点,浙江纺织服装职业技术学院在构建"工学结合"下教学质量监控体系的实践中,完善了教学质量监控组织体系和内涵体系,建立了由校企专家共同组成的督导队伍和高效的信息反馈机制,在提升人才培养质量上发挥了一定的作用,对高职院校具有借鉴和示范意义。

关键词：工学结合高职教学质量监控体系