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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2019年第8期 28-29页

作者：蔡晓雨金昕曾夏夏傅裕钱洁浙江科技学院

大学生骨干作为重要的未来社会领导者的后备资源之一,具有重要的培养意义。本研究通过问卷调查法,基于浙江省15所高校学生骨干进行调研,以以身作则、共启愿景、挑战现状等八个维度为导向展开,分析当前大学生骨干领导力培养存在的问题及... 详细信息

大学生骨干作为重要的未来社会领导者的后备资源之一,具有重要的培养意义。本研究通过问卷调查法,基于浙江省15所高校学生骨干进行调研,以以身作则、共启愿景、挑战现状等八个维度为导向展开,分析当前大学生骨干领导力培养存在的问题及路径探索。

关键词：大学生骨干领导力培养

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自媒体视阈下非公企业党建工作

思想政治工作研究 2015年第4期 38-39页

作者：洪薇娜李泽泉浙江科技学院办公室浙江科技学院纪委

自媒体是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称，其以QQ、微博、微信等为主要形式。在以信息化为显著特征的当今时代，自媒体... 详细信息

自媒体是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称，其以QQ、微博、微信等为主要形式。在以信息化为显著特征的当今时代，自媒体正在不断影响和改变着人们的工作、生活和思维方式，也给非公企业党建工作带来了新的机遇和挑战。

关键词：企业党建工作自媒体视阈机遇和挑战思维方式信息化私人化平民化

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新技术环境下非遗文化数字传播思路探索

大众文艺 2019年第15期 182-183页

作者：曾奇琦浙江科技学院

非物质文化遗产是国家软实力的重要部分,蕴含几千年深厚人文历史的无形财富,对国家文化持续发展有深远影响。作为人类文化的活化石,非遗的传播传承工作变得尤为重要。在当前技术发展背景下,数字非遗已成为非遗保护和传承的重要手段,AR... 详细信息

非物质文化遗产是国家软实力的重要部分,蕴含几千年深厚人文历史的无形财富,对国家文化持续发展有深远影响。作为人类文化的活化石,非遗的传播传承工作变得尤为重要。在当前技术发展背景下,数字非遗已成为非遗保护和传承的重要手段,AR等虚拟现实交互技术可以有效提高非遗文化传播强度。本文以博物馆非遗传播展示为背景,以传统戏曲为切入点,探讨虚拟现实交互技术在非遗传播中的应用思路和作用影响。

关键词：虚拟技术交互体验非遗数字传播

中本一体化“3+4”人才培养试点项目的探索与实践

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职业 2023年第24期 57-60页

作者：胡骏林丽浙江科技学院

中本一体化“3+4”人才培养是国家为构建现代职业教育体系而设置的长学制培养模式。浙江科技学院在开展“3+4”人才培养的探索与实践过程中，在政策、教学、管理等方面发现了诸多问题。基于此，本文从人才培养模式路径构建和个体培养模... 详细信息

中本一体化“3+4”人才培养是国家为构建现代职业教育体系而设置的长学制培养模式。浙江科技学院在开展“3+4”人才培养的探索与实践过程中，在政策、教学、管理等方面发现了诸多问题。基于此，本文从人才培养模式路径构建和个体培养模式路径构建两个层面提出了稳步推进中本一体化“3+4”人才培养试点项目（以下简称“项目”）的思考及对策，为构建现代职业教育体系助力。

关键词： “3+4”试点项目培养模式路径构建

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发挥高校校报应有的作用

传媒 2003年第1期 32-33页

作者：田丽华浙江科技学院

高校校报能不能在知识经济、信息时代作为高校科研成果、高新技术和社会的经济生产需求的连接点,能不能作为转化科研成果和及时反映企业或用人单位需求的直接平台?能不能在高校以改善生产力主体的构成,促进全社会劳动者素质的整体提高,... 详细信息

高校校报能不能在知识经济、信息时代作为高校科研成果、高新技术和社会的经济生产需求的连接点,能不能作为转化科研成果和及时反映企业或用人单位需求的直接平台?能不能在高校以改善生产力主体的构成,促进全社会劳动者素质的整体提高,在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化中的作用?经过近两年的调查、研究,得出的结论如下:

关键词：高校校报作用知识经济交流媒体社会合作

全网络化IDS多媒体信息发布系统的应用研究

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硅谷 2014年第9期 116-117页

作者：唐步明浙江科技学院

全网络化IDS多媒体信息发布系统不但具备信息发布的集中管理、远程管理功能,而且能够随时更新内容,从而提供及时、全面、优质、高效信息服务,将成为信息化建设的重要载体,具有广阔的应用前景。

关键词：多媒体信息系统信息发布

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虚拟现实在计算机实验中的研究与应用

内江科技 2020年第2期41卷 43-43,120页

作者：全云海浙江科技学院

虚拟现实是多媒体、人工智能和穿戴设备发展到一定阶段的产物,也是当前最先进的计算机应用技术。虚拟现实已经在工业装配、飞行训练、娱乐电影等多个领域得到应用。计算机实验也可以采用先进的虚拟现实技术,利用3D模型、手势识别等构建... 详细信息

虚拟现实是多媒体、人工智能和穿戴设备发展到一定阶段的产物,也是当前最先进的计算机应用技术。虚拟现实已经在工业装配、飞行训练、娱乐电影等多个领域得到应用。计算机实验也可以采用先进的虚拟现实技术,利用3D模型、手势识别等构建一个仿真实验环境,以提高计算机实验的可重用性、创新性,提高学生的计算机操作技能和创新能力。

关键词：交换机服务器人工智能手势识别动态环境建模沉浸感实验环境飞行训练研究与应用

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多模态视角下的英语视听说教学设计探究

教学与管理 2013年第9期 144-146页

作者：姜琪瑶浙江科技学院

现代教育技术正在变革英语教学内容、教学方法和教学手段等。然而,人们片面地强调技术发展和计算机软硬件的发展更新,却未能考虑其与实际教学的整合,导致英语教学未能体现与先进技术相匹配的高效率。因此,为使英语教学在计算机网络和多... 详细信息

现代教育技术正在变革英语教学内容、教学方法和教学手段等。然而,人们片面地强调技术发展和计算机软硬件的发展更新,却未能考虑其与实际教学的整合,导致英语教学未能体现与先进技术相匹配的高效率。因此,为使英语教学在计算机网络和多媒体技术的介入下发挥高效率,在设计教学活动时,我们亟

关键词：多模态资源视听说英语视听英语教学教学设计交际活动

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中加小学二语教学课堂动机策略实证研究

求知导刊 2021年第45期 2-4页

作者：吴雨薇浙江科技学院浙江科技学院人文学院

文章以四名第二外语教师(两名中国英语教师和两名加拿大法语教师)为例,探讨了中加小学教学中使用二语教学课堂的动机策略差异。文章作者运用动机策略理论,实地收集了中加两国第二外语课堂的观察数据,设计开放式问题对中加两国教师进行采... 详细信息

文章以四名第二外语教师(两名中国英语教师和两名加拿大法语教师)为例,探讨了中加小学教学中使用二语教学课堂的动机策略差异。文章作者运用动机策略理论,实地收集了中加两国第二外语课堂的观察数据,设计开放式问题对中加两国教师进行采访,并分析教师使用的二语课堂评估方法。研究分析表明,中国英语教师和加拿大法语教师在小学第二外语课堂中使用的动机策略存在较大差异,中国英语教师使用的动机策略较为单一,而加拿大法语教师则使用更为多样的动机策略运用于二语教学。

关键词：第二外语教学中加小学动机策略课堂观察

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品牌的策略性传播研究——以美特斯邦威为例

现代商业 2008年第9期 149-149,148页

作者：谢作捷周跃浙江科技学院经管学院 310023 浙江科技学院电气学院 310023

本文主要针对品牌的策略性传播进行研究,以服装品牌美特斯邦威的品牌传播作为对象,分析其品牌传播中的各种传播策略,总结出品牌的策略性传播应当以形象代言人、媒体宣传、公关营销活动为重点,形成整合性的品牌传播战略。

关键词：品牌策略性传播美特斯邦威