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44280 条 记 录,以下是1-10 订阅
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扑克牌·游戏·数学——小学数学第一学段非纸笔作业的设计与实践
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小学数学(小学版) 2024年 第7期 4-6页
作者: 何陈红 浙江磐安县文溪小学 322300
提及“数学”,一定会联想到“一张张的计算题”“一道道复杂的数学题”。而当说起“扑克牌”,脑子里冒出的是不同玩法的扑克牌游戏:“争上游”“斗地主”“双扣”……如果你是数学老师,可能会想到“算二十四”。玩扑克牌和做数学题比,... 详细信息
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融合纵深时代电视新闻报道急需“破圈”
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卫星电视与宽带多媒体 2024年 第10期 126-128页
作者: 曹国灯 浙江磐安县融媒体中心
在媒体融合不断深入的背景下,电视新闻报道应积极寻求突破口,迎合时代潮流,为受众提供更多优质即时的新闻内容。基于此,本文针对电视新闻现存的节目互动性不强、报道形式老套、服务模式单一等问题,提出通过精心制作短视频、构建新型融... 详细信息
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优质高产鲜食玉米新品种的引进与筛选
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浙江农业科学 2024年
作者: 陈有来 张萍 赵福成 陈忠友 卢人法 磐安县双溪乡综合农技服务中心 浙江省农业科学院玉米与特色旱粮研究所 磐安县冷水镇综合农技服务中心 磐安县小春蔬菜专业合作社
我国鲜食玉米品种繁多,为筛选出适合在双溪乡种植并能适应市场需求的鲜食玉米品种,同时探索影响鲜食玉米产量的关键植株和穗部形态,本研究以7种甜玉米品种和8个糯玉米品种为试验材料,分析植株形态、穗部形态、产量和产量构成。研究... 详细信息
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DRGs模式对经皮椎板间全内窥镜下髓核摘除术患者住院费用及康复的影响
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中国基层医药 2024年 第6期31卷 913-916页
作者: 张益平 江金华 卢斌华 金华市中心医院磐安分院 磐安县人民医院骨科金华322302 金华市中心医院骨科 金华320000
目的分析疾病诊断相关分组(DRGs)模式对经皮椎板间全内窥镜下髓核摘除术腰椎间盘突出症患者的住院费用及康复的影响。方法回顾性选取金华市中心医院骨科2019年1月至2022年12月行经皮椎板间全内窥镜下髓核摘除术椎间盘突出症患者68例,根... 详细信息
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加拿大一枝黄花的发生与防治
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新农村 2024年 第4期 24-25页
作者: 陈忠友 陈有来 何忠华 浙江磐安县冷水镇综合农技服务中心 322315 浙江磐安县双溪乡综合农技服务中心 322309 浙江磐安县双峰乡综合农技服务中心 322305
加拿大一枝黄花原生长于加拿大和美国,为多年生菊科植物,在北半球温带栽培和归化。因花期长且花色金黄艳丽,1935年从日本作为花卉引入台北,后上海、江西庐山相继引种。20世纪80年代,浙江、安徽、湖北、江苏等省也有栽培,并逐渐逸生为杂草。
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生成型学评单,促进口语交际能力提升
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语文建设 2024年 第10期 52-57页
作者: 李秀蕾 浙江省宁波市奉化区溪口镇中心小学
学评单,是在“教-学-评”一体化意识下设计的工具单,兼具学习和评价的功能,同时也是教师课堂教学的支架。生成型的小学语文口语交际学评单,主要通过聚焦交际功能、能力维度、学习起点,生成学评目标,明晰交际能力;通过师生互动、生生互动... 详细信息
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小学语文教学中德育元素的挖掘与应用
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吉林教育 2024年 第16期 30-32页
作者: 董晓艳 安县王尹镇中心小学
德育一直是我国教育体系重要的方向。在当今社会,德育的重要性更为显著。在这一背景下,作为新时代的教育工作者,小学教师要充分认识到德育的重要性,加深对教材的研究,并将教材与德育相结合,帮助学生树立正确的人生观念。教师应顺... 详细信息
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小学数学教学与思政教育深度融合的有效途径
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吉林教育 2024年 第10期 58-60页
作者: 王晓峰 安县王尹镇中心小学
数学具有很强的实践性和综合性特点,在数学课堂上融入思政教育,能发散学生的思维,帮助学生理解数学知识的本质,培养良好的精神品质和综合素养。小学数学教师要积极推进数学思政教学,挖掘数学中的思政元素,深深吸引学生的注意力,提高学... 详细信息
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高产优质籼粳杂交稻嘉丰优2号的选育及制种技术
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中国种业 2024年 第3期 137-139页
作者: 金浩晶 郑利欣 曹郁青 厉伟杉 马强 黄鑫 浙江可得丰种业有限公司 磐安322300 浙江磐安县农业技术推广中心 磐安322300
嘉丰优2号是浙江可得丰种业有限公司与嘉兴市农业科学研究院合作以嘉禾212A为母本、P025为父本选育的三系杂交水稻(偏籼)新组合。该组合具有高产(1022.2kg/667m^(2),刷新江西水稻单产记录)、优质(米质二等)、中抗稻瘟病、抗倒(茎秆粗壮... 详细信息
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“五育”并举背景下的小学数学课堂教学德育渗透探索
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吉林教育 2024年 第12期 86-88页
作者: 闫晓瑚 张红秋 安县靠山镇中心小学
在促进学生德、智、体、美、劳全面发展的过程中,德育是重要的组成部分。德育有助于提高学生思想道德素质,促进学生全面发展。小学数学教师在开展教学活动的过程中应积极渗透德育,不仅重视提高学生的学习成绩,而且还要帮助他们提高自身... 详细信息
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