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检索条件"机构=浙江省计经委技改处"
13696910 条 记 录,以下是181-190 订阅
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通用技术试题综合素养水平及综合难度系数分析——以浙江省2018年和2022年选考二考卷为例
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浙江考试 2024年 第1期 4-10页
作者: 赵远航 梁灵辉 浙江省玉环市楚门中学 浙江省台州市教育教学研究院
基于综合素养水平和综合难度模型,分析浙江省高考选考通用技术试题中所蕴含的核心素养水平、试题的综合难度系数以及它们之间的联系,结论如下:第一,试题所考查的综合素养水平与其综合难度系数呈正相关;第二,命题顺序编排采取难度设置由... 详细信息
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出发!去浙江省博物馆之江新馆
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浙江画报 2024年 第5期 66-69页
作者: 赵梦蝶 申屠家杰(图) 应璐燕(图) 不详:浙江省博物馆
杭州最受关注的新地标,非之江文化中心莫属。而其中占地面积最大、最有历史底蕴的,就是位于中心西南角的浙江省博物馆之江新馆。新馆的建筑面积有10万平方米,展陈面积32012平方米,建筑高度59.9米,地上八层,地下二层,是之江文化中心中单... 详细信息
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感恩奋进担使命扬帆起航立潮头在勇当先行者谱写新篇章中展现统计新作为——访浙江省统计局党组书记、局长吴胜丰
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统计科学与实践 2024年 第2期 4-5页
作者: 本刊记者 吴胜丰 不详 浙江省统计局
记者:吴局长您好!感谢您接受我们的采访。2023年,浙江省统计局紧紧围绕委、政府中心工作,主动担当、履职尽责,统计答卷成绩亮眼,连续多年在国家统计局年度考核中优秀等次数量名列前茅,统计工作得到委书记易炼红、委副书记、... 详细信息
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对罪犯未成年子女社会化帮扶的实践与思考——浙江省第二监狱“海燕领航”公益项目
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犯罪与改造研究 2024年 第11期 67-72页
作者: 杨剑锋 雷洋清 浙江省监狱工作研究所 浙江省心理评估与矫治中心
在当前的社会救助体系中,罪犯未成年人子女是一个特殊的群体。这部分未成年人成长环境特殊,因家庭经济困难、缺乏父母管教等因素,容易陷入生活困顿、教育和医疗缺失、被人歧视排挤等困境。基于此,监狱立足“刑事司法末端”和“社会... 详细信息
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浙江省自然资源厅印发《关于支持大规模设备更新和消费品以旧换新强化土地要素保障若干政策措施》的通知(浙自然资规〔2024〕3号)
浙江省人民政府公报
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浙江省人民政府公报 2024年 第10期 17-19页
作者: 浙江省自然资源厅 浙江省自然资源厅
各市、县(市、区)人民政府,级有关单位:经政府同意,现将《关于支持大规模设备更新和消费品以旧换新强化土地要素保障若干政策措施》印发给你们,请结合实际认真贯彻实施。
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浙江省杂草稻种子逆境萌发能力鉴定
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浙江农林大学学报 2024年 第4期41卷 688-695页
作者: 王蓓 孙莉 肖婷 王洋 赵光武 浙江农林大学现代农学院浙江省农产品品质改良技术研究重点实验室 浙江杭州311300 湖州市长兴县画溪街道办事 浙江湖州313100 湖州市南浔区农业技术服务推广中心 浙江湖州313009
【目的】探究浙江省杂草稻Oryza sativa ***种子对不同胁迫环境的耐受性,为稻种遗传改良和杂草稻防控提供依据。【方法】以浙江省杂草稻和同一田块采集的栽培稻‘南粳46’***‘Nangeng 46’种子为材料,分别在室内标准发芽条件、盐胁迫(0... 详细信息
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人文荟萃蔚钱塘 勇立潮头显担当——记发展中的浙江省杭州高级中学
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中学政治教学参考 2024年 第17期 2-2,89页
作者: 鲁新民 吴亚骏 浙江省杭州高级中学
浙江省杭州高级中学(以下简称“杭高”)创办于1899年,开浙江省教育界一校多校区办学之先河,前身养正书塾为清末浙江最早的官立中学。杭高建于明清浙江贡院旧址之上,历经养正书塾、府中学堂、两级师范、立一师、立一中、立杭高、...
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振荡频率对曼氏无针乌贼成体死亡率及生存状态的影响
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水产学报 2024年 第2期48卷 189-198页
作者: 周珊珊 周永东 李哲 欧阳洪 镇小蔓 梁君 陈俊琳 陈佳怡 徐开达 浙江省海洋水产研究所 浙江省海洋渔业资源可持续利用技术研究重点实验室 浙江省普陀区海洋与渔业局
为提高曼氏无针乌贼增殖放流运输过程的存活率,在实验室条件下研究了0、60、100、120、140和160 r/min振荡频率对成体曼氏无针乌贼死亡率、乳酸、糖原含量及酶活性的影响。结果显示,除160 r/min死亡率略有下降外,其他组随着频率的增... 详细信息
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平衡思维在地理事象时空演变问题中的实践与思考——以“河流地貌的发育与演变”为例
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地理教学 2024年 第11期 25-30页
作者: 冯媛媛 浙江省龙游中学 浙江衢州324400
新高考对地理事象成因与动态变化过程更加重视。本文针对学生在解决相关问题中存在的不足,以“河流地貌的发育与演变”为例,以平衡思维为统领,通过“确立主题,搜集真题;精心筛选,整理改编;案例驱动,合作探究;自主构建,发展素养”的教学... 详细信息
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核心素养视域下“相对论时空观和牛顿力学的局限性”教学策略
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物理教师 2024年 第4期45卷 25-29页
作者: 杨旭峰 梁旭 浙江省义乌中学 浙江义乌322000 浙江省教研室 浙江杭州310012
新课标指出,物理学科核心素养由物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任4个方面构成.在核心素养视域下,本文以“相对论时空观和牛顿力学的局限性”为例,阐述在基础物理教学中融入现代物理学的5条教学策略:一、重构教学内容,从知... 详细信息
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