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检索条件"机构=浙江省舟山市普陀医院"
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CDH1基因对小鼠胃类器官生长和E-caherin表达的作用机制
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世界华人消化杂志 2024年 第2期32卷 141-147页
作者: 邵伟 余友杰 夏海娜 郑优优 孙展杭 严皓哲 舟山市普陀区人民医院消化内科 浙江省舟山市316100 舟山市普陀区人民医院血液肿瘤科 浙江省舟山市316100 舟山市普陀区人民医院病理科 浙江省舟山市316100 舟山市普陀区人民医院浙江舟山消化病防治研究所 浙江省舟山市316100
背景CDH1基因编码的蛋白质E-cadherin在维持上皮组织完整性中发挥重要作用,了解CDH1基因对胃类器官生长和E-cadherin表达的作用机制对于揭示器官发育的分子基础至关重要.因此假设CDH1基因通过调控E-cadherin的表达参与调控胃类器官的发... 详细信息
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医共体模式下某县域病理中心建设实践与成效
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中国医院 2024年 第5期28卷 95-97页
作者: 张淼 王昕 王晶杰 乐舟燕 浙江省舟山市普陀区人民医院 浙江省舟山市316100
目的:借“山海”提升工程契机,通过医院与县级医院合作帮扶模式,探讨县域病理中心的发展成效。方法:浙江大学医学院附属邵逸夫医院病理科下沉专家于2021年6月1日~2023年11月30日,针对浙江省舟山市普陀区人民医院(普陀县域病理中心)... 详细信息
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基于Nrf2/HO-1信号通路探究胃复春胶囊辅助治疗重症肺炎合并应激性胃溃疡临床研究
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世界华人消化杂志 2024年 第3期32卷 228-235页
作者: 苗燕燕 孙康 舟山市中医医院急诊科 浙江省舟山市316000
背景重症肺炎合并应激性溃疡发病机制并未完全阐述,尚无特效治疗方案,预后普遍较差,明确其发病机制,确定治疗靶点有望控制病情进展,促使疾病转归.目的探讨基于核因子E2相关因子2/血红素氧合酶-1(nuclear factor erythroid 2 related fac... 详细信息
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微创弹性髓内钉和钢板内固定治疗成人胫腓骨骨折的病例对照研究
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中国骨伤 2024年 第4期37卷 352-357页
作者: 祝海炳 张永涛 吕和 任富昌 周成洪 应昀峰 浙江省舟山市医院骨科 浙江舟山316000
目的:对比使用弹性髓内钉和钢板固定胫腓骨骨折的临床疗效。方法:选取2015年1月至2022年12月入院的60例胫腓骨骨折患者,分为髓内钉组和钢板组,各30例,髓内钉组为采用弹性髓内钉固定,钢板组为钢板螺钉固定。髓内钉组男18例,女12例;年龄22... 详细信息
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医共体模式下“互联网+安宁疗护”的实践与思考
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中国护理管理 2024年 第5期24卷 765-768页
作者: 乐英南 俞晓利 钱颖 浙江省舟山市普陀区人民医院重症医学科 浙江省舟山市316100 浙江大学医学院附属邵逸夫医院血液科
目的:探索医共体模式下“互联网+安宁疗护”的服务模式,以提高舟山市海岛地区终末期患者或老年患者生命末期的生活质量。方法:通过组建安宁疗护专业团队,开展医共体模式同质化管理,发挥“互联网+”优势,实现患者从医疗机构到居家线上安... 详细信息
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超声造影及增强CT用于HBV感染相关性肝癌的诊断价值
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中华医院感染学杂志 2024年 第5期34卷 707-711页
作者: 黄海涛 李舟跃 邬久燕 邢杰 舟山市普陀区人民医院超声科 浙江舟山316100 舟山市普陀区人民医院放射科 浙江舟山316100
目的 分析超声造影(CEUS)及增强CT在诊断乙型肝炎病毒(HBV)感染相关性肝细胞肝癌(HCC)的诊断价值。方法 回顾性分析2018年6月-2023年6月舟山市普陀区人民医院确诊的70例HBV感染相关性HCC患者临床资料,术前21例接受CEUS检查,49例接受增... 详细信息
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基于临床可视化参数建立肺磨玻璃结节生长预测模型
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中国医学科学院学报 2024年 第2期46卷 169-175页
作者: 周莹莹 陈志军 浙江省舟山医院胸心外科 浙江舟山316021
目的应用三维重建技术提取临床可视化参数,建立持续存在的肺磨玻璃结节(GGN)生长预测模型,并验证该模型对GGN生长的预测效能。方法回顾性分析2015年3月至2022年12月浙江省舟山医院肺结节联合门诊规律随访的肺GGN共354例。利用3D Slicer... 详细信息
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聚焦概念本质 助力模型构建——“乘法分配律”教学实录与评析
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小学数学教育 2024年 第7期 30-32页
作者: 杨慧 王史思 浙江省舟山市普陀区教研室 浙江省舟山市普陀小学
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第26页教学目标:1.基于乘法的意义发现并理解乘法分配律就是几个几的拆分和合并,能灵活运用乘法分配律进行简便计算。2.在探索乘法分配律的过程中发展比较、分析、概括、抽象、表征... 详细信息
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基于思维动词应用研究的单元整体教学实践——以三年级下册第七单元为例
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教学月刊小学版(语文) 2024年 第9期 13-17页
作者: 丁晓霞 浙江省舟山市普陀小学
当下的课堂更多的是“事实教学课堂”,学生被动地接受教师加工后的内容,其高阶思维能力难以得到培养。为改变现状,教师可实施新课型教学,开展思维动词应用研究,精心设计思维框架,变“事实教学课堂”为“迁移教学课堂”,加强对学... 详细信息
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新课型教学的目标分类和选用动词
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上海教育科研 2024年 第6期 1-6页
作者: 盛群力 孙爱萍 张伊 浙江大学教育学院 310030 浙江开放大学 310012 浙江省舟山市普陀小学 316100
新课型从素养和能力的视角将课分为事实课、概念课、规则课、原理课、策略课和动力课。新课型的教学目标分类借鉴了现代学习科学和教学设计理论研究的成果,重新划分为了解、理解和应用三个水平,同时与事实、概念、规则、原理、策略和动... 详细信息
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