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小学语文名著阅读教学实施路径

天津教育 2024年第11期 149-151页

作者：叶松英王东明浙江省绍兴市新昌县育英小学浙江省绍兴市新昌县南明小学

随着新课标的颁布,阅读教学目标与要求进一步提高,名著阅读作为小学语文阅读教学中的重要内容,越来越受到编者、教师和学生的重视。在五年级下册第二单元,编者专门设立了“读古典名著,品百味人生”专题,编排了四大名著选文;六年级上下... 详细信息

随着新课标的颁布,阅读教学目标与要求进一步提高,名著阅读作为小学语文阅读教学中的重要内容,越来越受到编者、教师和学生的重视。在五年级下册第二单元,编者专门设立了“读古典名著,品百味人生”专题,编排了四大名著选文;六年级上下册分别编写了“笑与泪,经历与成长”“漫步世界名著花园”,这些阅读内容直接指向学生阅读名著方法的指导和培养,逐步提升学生的阅读能力,并与“快乐读书吧”“和大人一起读”以及“我爱阅读”等栏目构成立体的名著阅读体系和交流平台。

关键词：名著阅读小学语文世界名著实施路径四大名著阅读名著选文古典名著

胎头着冠运用减张手法联合自然娩肩在降低产时会阴损伤中的应用

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军事护理 2024年第6期41卷 6-9页

作者：冯琼王玲欢韩海琴浙江省绍兴市人民医院产科浙江绍兴312000 浙江省绍兴市人民医院护理部

目的探讨胎头着冠运用减张手法联合自然娩肩在降低产时会阴损伤中的应用效果,为有效降低产时会阴裂伤的发生提供临床依据。方法 2020年10月至2022年5月,采用便利抽样法选择在绍兴市某三级甲等综合性医院自然分娩的产妇286例为研究对象... 详细信息

目的探讨胎头着冠运用减张手法联合自然娩肩在降低产时会阴损伤中的应用效果,为有效降低产时会阴裂伤的发生提供临床依据。方法 2020年10月至2022年5月,采用便利抽样法选择在绍兴市某三级甲等综合性医院自然分娩的产妇286例为研究对象,按住院号尾数的单双数分为观察组(n=149)和对照组(n=137)。观察组在适度会阴保护技术上,当胎头着冠运用减张手法联合自然娩肩助产;对照组以常规的适度会阴保护技术和人工娩肩助产,比较两组产妇会阴损伤等情况。结果观察组产妇会阴损伤、产后会阴水肿、会阴疼痛、产后住院日均低于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论胎头着冠运用减张手法联合自然娩肩,能有效减少产妇会阴损伤的发生,可提高产科护理质量。

关键词：胎头着冠减张会阴损伤自然娩肩

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“大单元”下的小学数学课堂教学策略

天津教育 2024年第1期 150-152页

作者：梁泉江浙江省绍兴市新昌县大明市学校

大单元教学是指围绕某一主题与核心开展的整体教学模式,在此视域下的小学数学课堂教学设计遵循整体性、层次性和学科性原则。分析对应内涵可知,这一教学模式在小学数学课堂教学的有效应用不仅能够为学生构建整体数学知识框架创造条件,... 详细信息

大单元教学是指围绕某一主题与核心开展的整体教学模式,在此视域下的小学数学课堂教学设计遵循整体性、层次性和学科性原则。分析对应内涵可知,这一教学模式在小学数学课堂教学的有效应用不仅能够为学生构建整体数学知识框架创造条件,还能够为学生逻辑思维等综合能力的提升提供帮助。基于此,本文以“大单元”为基础,对小学数学课堂教学的开展价值进行分析,并以此为基础研究小学数学大单元课堂教学策略,希望能够为相关教师的数学教学策略优化提供帮助,促进学生全面发展。

关键词：课堂教学策略整体教学模式小学数学知识框架有效应用大单元教学逻辑思维学科性

“三案”导学:指向金融素养,促进深度学习——以“最优购票”活动为例

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教学月刊（小学版）（数学） 2024年第6期 48-51页

作者：石越颖浙江省绍兴市新昌县南明小学

金融素养是21世纪公民应具备的素养之一。教师依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求,遵循具身认知理论,借助真实的研学活动,以“最优购票”活动为例,建构课前预学案、课中探究案、课后联学案“三案”导学的教学模式,通过自主探... 详细信息

金融素养是21世纪公民应具备的素养之一。教师依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求,遵循具身认知理论,借助真实的研学活动,以“最优购票”活动为例,建构课前预学案、课中探究案、课后联学案“三案”导学的教学模式,通过自主探索、合作思辨、拓展迁移的学习方式,培养学生的金融素养,促进其深度学习。

关键词：金融素养最优购票 “三案”导学深度学习

基于陶行知教育思想的小学数学教学优化策略研究

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数学学习与研究 2024年第2期 83-85页

作者：石越颖浙江省绍兴市新昌县南明小学浙江绍兴312500

陶行知教育思想始终为我国教育提供重要指导,因此结合当前小学数学教学实际探究基于陶行知教育思想的教学优化途径具有一定的必要性.文章概述陶行知教育思想,说明其对小学数学教学的优化作用,并从“生活即教育”“社会即学校”“教学做... 详细信息

陶行知教育思想始终为我国教育提供重要指导,因此结合当前小学数学教学实际探究基于陶行知教育思想的教学优化途径具有一定的必要性.文章概述陶行知教育思想,说明其对小学数学教学的优化作用,并从“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三个角度,提出在陶行知教育思想指导下优化小学数学教学的具体方法,即建立生活化教学机制、拓宽社会化教学范围和打造探究操作型课堂,以期提升小学数学教学水平.

关键词：陶行知教育思想小学数学优化策略

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基于教材建构语文学习情境的迷失与回归

上海教育科研 2024年第2期 9-13页

作者：王江锋浙江师范大学教育学院 321004 浙江省绍兴市新昌县教体局教研室 312599

高中语文新旧教学方式的最大区别之一是基于教材建构语文学习情境,而基于教材建构语文学习情境具有三重意涵:激发学生学习动机的真实情境,体现教材意图的真实内容,引发师生互动的真实实践。然而,有些基于教材建构的语文学习情境存在着... 详细信息

高中语文新旧教学方式的最大区别之一是基于教材建构语文学习情境,而基于教材建构语文学习情境具有三重意涵:激发学生学习动机的真实情境,体现教材意图的真实内容,引发师生互动的真实实践。然而,有些基于教材建构的语文学习情境存在着“自欺式”“缺锚式”和“过场式”等伪情境现象。因此,基于教材建构语文学习情境应创设问题情境,激发学习动机;提炼大概念,统整学习内容;沉浸角色代入,体验知识创生。

关键词：教材情境语文学习

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触摸生活

少男少女 2024年第1期 20-21页

作者：杨欣媛浙江省绍兴市新昌县新昌中学高二(7)班

刘勰曾在《文心雕龙》中这样写道：“春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉。”说的是四季更替，景物变换，人亦随之心生涟漪，或悲或喜。我想，作家可以随时发现生活中的细节变化并因之心生摇曳，正是因为他们始终怀着一颗敏感的心...

刘勰曾在《文心雕龙》中这样写道：“春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉。”说的是四季更替，景物变换，人亦随之心生涟漪，或悲或喜。我想，作家可以随时发现生活中的细节变化并因之心生摇曳，正是因为他们始终怀着一颗敏感的心去与这个世界对视。思昔抚今，不由让人感慨系之。千年之后的世界，各种繁芜的信息纷至沓来，

关键词：

“学以致用”导向下体育课堂结构化教学实践与思考

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体育教学 2024年第6期44卷 26-28页

作者：马一浙江省绍兴市新昌县儒岙中学 312000

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》明确提出,要以发展学生核心素养为教育目标,实现结构化的知识与技能的学练,从而让学生达到对运动技能的掌握与运用。学练结构化的体育课堂教学遵循体育学科内在的发展规律,避免了“灌输式”“... 详细信息

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》明确提出,要以发展学生核心素养为教育目标,实现结构化的知识与技能的学练,从而让学生达到对运动技能的掌握与运用。学练结构化的体育课堂教学遵循体育学科内在的发展规律,避免了“灌输式”“碎片化”的教学,有利于学生对整体性运动项目的体验和理解,从而提高体育课的效果,更好地帮助学生掌握运动技能、培养运动兴趣。本文结合体育学科“实践性和实用性”的特点对结构化教学的特点、优势进行阐述,并且通过课堂案例提出实施策略和建议。

关键词：体育教育课堂转型结构化教学

聚焦度量本质凸显结构关联——“平行四边形的面积”的教学思辨与改进

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教学月刊（小学版）（数学） 2024年第7期 64-67页

作者：章秀惠浙江省绍兴市新昌县教体局教研室

“平行四边形的面积”是“图形的认识与测量”主题中的主要内容,它在“多边形的面积”单元教学中具有承上启下的作用。针对平行四边形变式问题测试结果不理想的现状,对“平行四边形的面积”的教学进行改进。通过“关注度量本质,经历数... 详细信息

“平行四边形的面积”是“图形的认识与测量”主题中的主要内容,它在“多边形的面积”单元教学中具有承上启下的作用。针对平行四边形变式问题测试结果不理想的现状,对“平行四边形的面积”的教学进行改进。通过“关注度量本质,经历数格过程;从特殊到一般,经历转化过程;揭示内在联系,经历归纳过程;探究‘变’与‘不变’,经历联结过程”,培养学生运用已有知识经验解决问题的能力,从而有效提升学生的核心素养。

关键词：度量本质结构化平行四边形的面积转化