检索结果-南通市图书馆

作文（2-4年级适用） 2025年第1期 26-27页

作者：周晴天杨玉松(指导) 浙江省温州市苍南县江滨实验小学不详

半个月前,杨老师给我们布置了一项任务--水培一种植物,我选择水培碗莲。我让妈妈找来几颗破过壳的碗莲种子,并将其泡在阳台上的水盆中,静待花开……碗莲种子泡了几天的澡后,其中几颗碗莲种子已经长出了几根惹人喜爱的小绿芽,大概有2厘米... 详细信息

半个月前,杨老师给我们布置了一项任务--水培一种植物,我选择水培碗莲。我让妈妈找来几颗破过壳的碗莲种子,并将其泡在阳台上的水盆中,静待花开……碗莲种子泡了几天的澡后,其中几颗碗莲种子已经长出了几根惹人喜爱的小绿芽,大概有2厘米长,像是碗莲宝宝的“绿头发”。

关键词：碗莲在阳台上静待花开养成宝宝水培老师

来源：

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

扯白糖啰

引用

作文世界 2002年第3期 40-41页

作者：徐明耀浙江省绍兴县实验小学三年级

今天,我和爸爸妈妈一起到古镇安昌去玩。走在弯弯曲曲的长围廊上,像走进了时光隧道,仿佛让我回到了古代。围廊两旁有各种稀奇的玩意,有历史久远的古铜钱,有式样奇特的古装,有造型奇异的根雕,

关键词：白糖食糖糖水

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学低年级语文绘本阅读教学

引用

文理导航(下旬) 2025年第1期 10-12页

作者：陈洁福建省三明市将乐县实验小学

教师要清晰知道教育过程是在不断演进，这就要求教师需要在真实教育场景下拟订合适的教案，促进学生的发展。在当前的学校教学设计中，采用绘本是课堂教学的有效教学手段。绘本式学习本质上是通过讲故事的方式激发学生对课程内容的分析... 详细信息

教师要清晰知道教育过程是在不断演进，这就要求教师需要在真实教育场景下拟订合适的教案，促进学生的发展。在当前的学校教学设计中，采用绘本是课堂教学的有效教学手段。绘本式学习本质上是通过讲故事的方式激发学生对课程内容的分析与探索，促进其思维能力的提升。这种教学方式符合小学生的学习习惯，并且能促进小学生的进步。特别是对小学语文教学来说，绘本能为故事讲述带来更丰富的材料，能有效地提升教学质量。鉴于此，本文以小学语文教育现状为背景，对小学低年级学生的绘本阅读方式进行详细分析。

关键词：小学低年级语文绘本阅读

来源：

同方期刊数据库评论