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  • 36,972 篇 高中
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  • 35,778 篇 中学生
  • 33,686 篇 初中
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  • 30,082 篇 初中语文
  • 29,948 篇 策略
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  • 27,288 篇 教学方法
  • 26,573 篇 高中英语
  • 25,991 篇 培养
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机构

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  • 1,293 篇 江苏省阜宁中学
  • 1,291 篇 江苏省南通中学
  • 1,283 篇 江苏省邗江中学

作者

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检索条件"机构=浙江省绍兴县华甫高级中学 312039"
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基于吸管演化史的“合成高分子”单元教学
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中学化学 2025年 第1期 4-6页
作者： 吴国英 浙江省绍兴市高级中学 312000
基于真实情境的单元教学,能更好地统筹各级概念。通过学生熟悉的PE吸管引入加聚反应;由于PE吸管存在严重的环境问题,引出PLA吸管,但是该材质不可用于热饮,又引入PLA+PBS吸管,同时带入知识点缩聚反应;最后通过未来吸管的畅想介绍功能高... 详细信息
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新高考视域下的高中地理教学实践探索
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高考 2025年 第4期 3-5页
作者： 杜海霞 浙江省衢州高级中学
新高考综合改革工作持续推进，高中地理教学的内外环境均产生了一定的变化。新形势下，高中地理教学又该去往何处?这也成为一线地理教育工作者的热点讨论问题。随着《中国高考评价体系》的发布，新高考的核心功能、考查内容、考查要求... 详细信息
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学生校园余暇体育的探析——以浙江省绍兴县实验中学为例
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运动 2013年 第4期 130-131页
作者： 李强 浙江省绍兴县实验中学 浙江绍兴312030
通过文献资料法和个别访谈法,了解目前实验中学新校区学生余暇体育开展的具体情况,分析学生校园余暇体育的现状及影响因素,并针对现状提出了开展校园余暇体育的有效策略。
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重视立体几何中的“定位”意识
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高中数理化 2003年 第4期 1-2页
作者： 沈志刚 浙江省绍兴县华甫高级中学 312039
从初中升入高中,由于受平面几何的思维定势和知识迁移的影响,不少同学对立体几何的学习感到有一定的困难.这种学习障碍很大程度上是因为缺乏相应的空间想像力.如何提高空间想像力,笔者认为应着重培养自己的'定位'意识,在初学阶段可用熟... 详细信息
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关于优化高中《地理》(必修一·湘教版)教材之我见
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中学地理教学参考 2007年 第9期 40-41页
作者： 胡庆阳 浙江省绍兴县华甫高级中学 312039
好的教材其行文用词应该是严谨、科学、准确的，是能经得起推敲的，对基本概念、基本原理的表述应该是无懈可击的。在新课标教材高中《地理》（必修一·湘教版）的使用过程中，笔者发现教材存在一些值得商榷的问题，下面按教材顺序依次... 详细信息
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唐诗宋词的意境美在初中文言文教学中的渗透
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语文世界 2025年 第2期 69-70页
作者： 傅旭明 浙江省绍兴市建功中学
初中文言文教学相对枯燥单一，融入唐诗宋词的意境美，不仅能够增加课堂的趣味性，还可培养学生文学素养、审美情趣和民族文化认同感。因此，文章将探究唐诗宋词意境美在初中文言文教学中的渗透路径。
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创客教育融合苯酚化学性质实验的设计
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化学教学 2025年 第1期 61-64页
作者： 袁明辉 四川省古蔺县金兰高级中学校
通过Arduino和Matlab的串口通讯，实现对苯酚化学性质实验的实时监测和分析。实验中同步监测苯酚的电导率、pH和氧化还原电位，通过数字实验提供数据支持从多个维度理解苯酚的化学性质。创客教育与化学实验的融合旨在激发学生在化学实... 详细信息
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人工智能赋能的科学实践活动——探究铁锈的类型、成因及防锈方法
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化学教育(中英文) 2025年 第01期 77-82页
作者： 王新福 高文蓓 凌一洲 江苏省锡山高级中学锡西分校 江苏省南菁高级中学 南京师范大学教育科学学院
自主开发了“拍图识铁锈”小程序，能够利用人工智能识别照片中的铁锈类型，计算铁片表面的生锈面积。设计和实施了配套的“寻锈·成锈·防锈”科学实践活动，包括“初识·身边寻锈”“调查·何以成锈”“实验·科学防锈”等3个环节，... 详细信息
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优质教育与多元模式——浙江省绍兴县安昌镇中学校长倪国兴访谈录
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语文教学与研究 2007年 第26期 127-128页
作者： 倪国兴 陈红军 绍兴县安昌镇中学 浙江绍兴县安昌镇中学
陈:倪校长,您好!我受《语文教学与研究》杂志社之托,前来对您进行一次专访,我知道您公务繁忙,学校最近又正在准备迎接县教育局的办学水平评估检查,首先,对您能在百忙之中安排时间接受我的采访表示感谢。
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函数定义域在解题中的重要性研究
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数理天地（高中版） 2025年 第1期 4-5页
作者： 邢立英 邢秀丽 陕西省商洛中学 726000 浙江省杭州市闲林职业高级中学 311122
函数的定义域作为函数的三要素之一,是解决函数问题的基础与关键.函数的定义域不仅是函数的重点,也是高考的高频考点,看似简单的定义域在很多题型中都能看到它的影子,而一旦忽视了定义域,解题往往会步入歧途.因此,在函数问题的研究中,... 详细信息
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