检索结果-南通市图书馆

在全国教育技术研究“十一五”开题会上的讲话(摘要)

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中国电化教育 2007年第2期 4-8页

作者：王晓芜中央电化教育馆

一、“十五”教育技术研究的简略回顾“十五”期间，我国教育技术研究工作取得了丰硕的成果：促进了现代教育技术研究在广大中小学校教育教学中的广泛普及，促进了“农村中小学现代远程教育工程”有效应用；促进了素质教育以及新课程改... 详细信息

一、“十五”教育技术研究的简略回顾“十五”期间，我国教育技术研究工作取得了丰硕的成果：促进了现代教育技术研究在广大中小学校教育教学中的广泛普及，促进了“农村中小学现代远程教育工程”有效应用；促进了素质教育以及新课程改革的实施，促进了教师队伍建设和学校的发展。

关键词：教育技术研究 “十一五” 开题会现代远程教育工程 “十五”期间摘要技术研究工作教师队伍建设

戏曲在中学语文教学中的价值分析:以曲剧《阿Q与孔乙己》为例

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中国戏剧 2020年第6期 65-66页

作者：武咏梅河南省电化教育馆

随着戏曲院团进校演出的机制化、学生欣赏戏曲作品的常态化和中小学戏曲教育的普及化,戏曲艺术进校园活动已经进入新的阶段。戏曲进校园不仅是弘扬优秀传统文化、促进戏曲艺术传承发展的必要举措,也是培养学生审美情趣、陶冶学生人文情... 详细信息

随着戏曲院团进校演出的机制化、学生欣赏戏曲作品的常态化和中小学戏曲教育的普及化,戏曲艺术进校园活动已经进入新的阶段。戏曲进校园不仅是弘扬优秀传统文化、促进戏曲艺术传承发展的必要举措,也是培养学生审美情趣、陶冶学生人文情操的有效路径。仅就中学语文教学来说,戏曲艺术同样可以发挥感染、教育、影响学生,进而完善其人格的文化功能。当戏曲艺术以适当的方式融入语文教学,将对提高学生的语文核心素养,发挥不容忽视的作用。

关键词：中学语文教学语文核心素养戏曲作品戏曲教育孔乙己艺术传承戏曲进校园进校园活动

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山东省教育信息化建设的现状与发展策略

当代教育科学 2012年第20期 57-58页

作者：刘彩霞山东省电化教育馆

本文针对山东教育信息化建设的成绩、问题及相应的发展策略发表了自己的建议和设想。

关键词：教育信息化问题对策

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德国教育技术考察报告

中国电化教育 1997年第9期 19-21页

作者：房雨林沈明昭广东省电化教育馆

1996年9月,广东省现代教育技术考察团一行18人赴德国进行了为期半个月的教育考察。他们以参观、座谈、听课等形式,重点考察了汉堡市及其它地区的4所小学、3所中学、1所职业学校和4所大学,详细了解了他们在技术装备、教育技术、多媒体教... 详细信息

1996年9月,广东省现代教育技术考察团一行18人赴德国进行了为期半个月的教育考察。他们以参观、座谈、听课等形式,重点考察了汉堡市及其它地区的4所小学、3所中学、1所职业学校和4所大学,详细了解了他们在技术装备、教育技术、多媒体教学等方面的情况、获益匪浅。现将考察报告刊发(有删节),供国内同仁参考。

关键词：现代教育技术考察报告计算机教学职业学校赴德国中学教师学生实习多媒体教学技工学校普及计算机教育

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关于数字化校园建设的思考

教育理论与实践 2011年第20期 32-33页

作者：高颖山西省电化教育馆

数字化校园是利用先进的计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化管理,并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、资源管理和权限控制;通过组织和业务流程再... 详细信息

数字化校园是利用先进的计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化管理,并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、资源管理和权限控制;通过组织和业务流程再造,推动学校进行制度创新、管理规范,最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范

关键词：数字化校园建设学校资源库校园网校园计算机网局域网

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宏扬其道　经年不舍

中国电化教育 1995年第5期 13-14页

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试论中国教育信息化的发展目标和基本对策

管理信息系统 2002年第3期 17-19页

作者：黄学敏安徽省电化教育馆

21世纪是网络科技迅猛发展的时代,是人类教育变革的崭新世纪。面对世界性的挑战,中华民族又一次面临重要抉择和机遇。变革传统的教学模式,丰富教育手段的传播和运行方式,高效合理地开发、利用与建设教育信息资源,通过实现教育的信息化。

关键词：中国教育信息化发展目标基本对策 21世纪

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刍议翻转课堂

教育理论与实践 2015年第32期35卷 60-62页

作者：高颖山西省电化教育馆

翻转课堂是近年来兴起的一种教学模式,是新形势下教学模式和教与学方式的创新,其优势在于能够调动学生的学习兴趣,培养学生的阅读能力和问题意识,促进教师主动研究教学的自觉性,提升课堂互动的质量,促进教学结构的改变、改变对学生的评... 详细信息

翻转课堂是近年来兴起的一种教学模式,是新形势下教学模式和教与学方式的创新,其优势在于能够调动学生的学习兴趣,培养学生的阅读能力和问题意识,促进教师主动研究教学的自觉性,提升课堂互动的质量,促进教学结构的改变、改变对学生的评价方式。目前翻转课堂面临的问题主要表现在以下几方面:思想观念的转变、教学过程中的信息技术问题、教师专业能力问题、师生角色转换、学科的适应性、个性化学习与学生的作息时间和自律问题,为推进该教学模式的应用实践提供参考和借鉴。

关键词：翻转课堂教学模式信息技术

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关于发挥卫星电视教育网络的效益问题

电化教育研究 1993年第2期 68-70页

作者：李庆禄湖北省电化教育馆

自一九七八年邓小平同志提出"要制订加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施"以来,党和政府极为重视发展卫星电视教育。李鹏同志亲自主持会议,研究制订了我国发展卫星电视教育的方针、政策和措施。国务院先后为教育开通了两个专用卫... 详细信息

自一九七八年邓小平同志提出"要制订加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施"以来,党和政府极为重视发展卫星电视教育。李鹏同志亲自主持会议,研究制订了我国发展卫星电视教育的方针、政策和措施。国务院先后为教育开通了两个专用卫星电视频道,用于培训中小学教师和发展职业技术教育、成人教育。中国教育电视台于一九八六年十月一日的正式开播,标志着我国教育在现代化方面又迈出了重要的一步。此后,在各级政府和教育行政部门的领导下,各省、市、区已建成教育电视台260多座,教育电视单收站3,

关键词：卫星电视教育网络职业技术教育非学历教育电教教材视听教材教育行政部门