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表现性评价在中职体育课程中的应用研究

体育视野 2024年第8期 84-87页

作者：吴洁浙江省杭州市富阳区职业教育中心

将表现性评价应用于中职体育教学中,符合中职体育与其他学科融合的教学要求,有利于提升中职学生的体育核心素养。从中职体育教学的真实场景出发,分析了表现性评价的有效运用策略。研究提出,以课程改革为导向,夯实中职体育课程表现性评... 详细信息

将表现性评价应用于中职体育教学中,符合中职体育与其他学科融合的教学要求,有利于提升中职学生的体育核心素养。从中职体育教学的真实场景出发,分析了表现性评价的有效运用策略。研究提出,以课程改革为导向,夯实中职体育课程表现性评价应用基础;以精准评价为指引,构建中职体育课程表现性评价体系;以评价要点为抓手,开展中职体育课程表现性评价活动;以激励引导为主,增强中职体育课程表现性评价效果。

关键词：表现性评价体育课程中职体育核心素养

突围与转向:以“人物”撬动小说教学——以统编版高中教材为例

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语文教学与研究 2024年第3期 74-77页

作者：谢红旺浙江省杭州市富阳区职业教育中心

小说是高中阶段语文学习与考试的重点。小说教学需要“常教常新”才能不断激发学生学习的兴趣与热情,尤其是关于小说中“人物”的教学,不能仅仅停留在人物表层的形象分析之上,要以“人物”为切入点撬动小说教学,实现高中小说教学的新转... 详细信息

小说是高中阶段语文学习与考试的重点。小说教学需要“常教常新”才能不断激发学生学习的兴趣与热情,尤其是关于小说中“人物”的教学,不能仅仅停留在人物表层的形象分析之上,要以“人物”为切入点撬动小说教学,实现高中小说教学的新转向。基于此,本文以统编版高中语文教材中的小说为例,就其中的“人物”教学进行探讨,寻找和构建新的小说教学路径。

关键词：高中小说人物教学教学策略核心素养

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体育教学中体态语言运用的若干问题思考

体育视野 2024年第7期 1-4页

作者：吴洁浙江省杭州市富阳区职业教育中心

语言是教师向学生传授知识的主要载体。对于体育教学来说，除了传统意义上的口头语言，教师还可以借助面部表情、手势等体态语言与学生进行交流，向学生传递信息，从而达成体育教学目标。为了让体育教师更好地运用体态语言，探讨了体育... 详细信息

语言是教师向学生传授知识的主要载体。对于体育教学来说，除了传统意义上的口头语言，教师还可以借助面部表情、手势等体态语言与学生进行交流，向学生传递信息，从而达成体育教学目标。为了让体育教师更好地运用体态语言，探讨了体育教学中体态语言运用的若干问题。研究认为，体育教学中的体态语言具有动作性、连贯性、情感性、生动性等特点，具有吸引学生专注力、激发学生兴趣、活跃课堂氛围、传递激励与警示、提供动作示范等作用。在运用体态语言时，教师要保持专业形象，规范技术动作，丰富表达方式，注重示范过程，尊重学生个体差异，注重评估与反馈。

关键词：体态语言体育教学动作示范

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智慧教育平台体系运行监测研究

现代教育技术 2024年第9期34卷 133-141页

作者：徐竟祎马好梦章骏杰张效邦应一凡孙佩源复旦大学信息化办公室上海200433 浙江大学先进技术研究院浙江杭州310027 浙江省教育技术中心浙江杭州310012 国家开放大学数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心北京100039 温州医科大学信息技术中心浙江温州325035 北京航空航天大学信息化办公室北京100191

随着国家教育数字化战略行动的逐步深入,跨层级、跨地域的智慧教育平台体系规模持续增长,如何有效开展其运行监测,助力教育大数据中心建设,已成为推进教育数字化的重要突破口。对此,文章首先概括性地介绍了智慧教育平台体系的发展历程... 详细信息

随着国家教育数字化战略行动的逐步深入,跨层级、跨地域的智慧教育平台体系规模持续增长,如何有效开展其运行监测,助力教育大数据中心建设,已成为推进教育数字化的重要突破口。对此,文章首先概括性地介绍了智慧教育平台体系的发展历程与运行监测现状;接着,引入监测信使机制和采集数据模型,构建了智慧教育平台监测模型,提出了智慧教育平台体系的运行监测流程;随后,文章设计了包含“四横四纵两端”的智慧教育平台体系运行监测系统技术架构;最后,文章阐释了智慧教育平台体系运行监测大数据的应用思路。文章从多个角度对智慧教育平台体系运行监测进行了研究,可为教育数字化应用体系的主管单位构建运行监测系统、探索教育大数据创新应用提供技术思路。

关键词：智慧教育运行监测教育数字化大数据

乡村青年教师“内卷”与“躺平”:为何与何为

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当代教育论坛 2024年第1期 108-116页

作者：刘佳刘雅洁湖州师范学院教师教育学院湖州313000 湖州师范学院浙江省乡村教育研究中心湖州师范学院湖州313000

当前乡村青年教师中较为普遍存在的“内卷”与“躺平”现象,影响着乡村教师队伍稳定与乡村教育质量提升。采用深度访谈和自传社会学方法,分析乡村青年教师出现“内卷”与“躺平”职业态度的缘由发现:乡村青年教师陷入“内卷”是因为职... 详细信息

当前乡村青年教师中较为普遍存在的“内卷”与“躺平”现象,影响着乡村教师队伍稳定与乡村教育质量提升。采用深度访谈和自传社会学方法,分析乡村青年教师出现“内卷”与“躺平”职业态度的缘由发现:乡村青年教师陷入“内卷”是因为职业发展空间狭窄、“唯上”职业追求的指引,以及“剧场效应”的裹挟;选择“躺平”是由于自身职业追求的“低欲望”、舒适圈的“侵蚀”、工作“负担”与“挫败”引发的消极对抗、“边缘人”身份导致的主动放弃。应对乡村青年教师职业态度偏差,需要坚定教师职业理想,塑造积极职业价值观;关注教师职业生涯发展阶段,创设合适发展机遇;凝聚教师团队力量,满足个体发展需求;完善乡村学校内部管理,合理安排工作任务;构建和谐工作氛围,帮助教师融入乡村文化环境。

关键词：乡村青年教师职业态度内卷躺平教师治理

高等职业教育国际化的知识职能与文化使命——以留学生“非遗”传承教育项目为例

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教育与职业 2024年第6期1054卷 19-25页

作者：陈浊吴寒天吴雪萍浙江大学教育学院浙江大学教育学院教育学系浙江大学国际与比较教育研究中心浙江杭州310058

高等职业教育国际化既具有实现技能跨文化迁移的知识职能,又承载着促进不同文明间交流互鉴的文化使命。通过对“长三角”地区A高校留学生“非遗”传承教育项目的调查与分析,跨文化环境下的创新迁移与技能形成被证明同时依赖国际化的外... 详细信息

高等职业教育国际化既具有实现技能跨文化迁移的知识职能,又承载着促进不同文明间交流互鉴的文化使命。通过对“长三角”地区A高校留学生“非遗”传承教育项目的调查与分析,跨文化环境下的创新迁移与技能形成被证明同时依赖国际化的外在物质过程与创新本身所产生的内在驱动力,且后者具有更为长效的正向作用。同时,外语能力是影响跨文化环境下内、外向度创新迁移的重要因素;范例学习的作用在外语能力受限的前提下尤为显著。基于上述发现,高等职业教育实施主体可通过合理引导留学生加深对异质文化现象和符号的认知、提高留学生教育项目课程模块间的整合程度以及营造跨文化交流的育人环境等方式,优化培养过程。

关键词：高等职业教育国际化留学生知识职能文化使命

高职院校专业教师团队建设的特征差异及关系研究——以装备制造大类专业为例

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中国高教研究 2021年第4期 103-108页

作者：邵建东牛晓雨金华职业技术学院现代职业教育研究院浙江金华321007 浙江省现代职业教育研究中心

以装备制造大类专业为例,通过问卷调查探究高职院校专业教师团队的建设动因、建设环境、建设策略与建设成效四个维度的特征差异、相互关系以及可能产生的影响。调查分析发现,我国高职院校装备制造大类专业教师团队普遍具有较强的建设动... 详细信息

以装备制造大类专业为例,通过问卷调查探究高职院校专业教师团队的建设动因、建设环境、建设策略与建设成效四个维度的特征差异、相互关系以及可能产生的影响。调查分析发现,我国高职院校装备制造大类专业教师团队普遍具有较强的建设动因,建设环境、建设策略、建设成效处于中等偏上水平;在四个维度上,不同层次、不同区域高职院校和高职院校不同层次专业均表现出较大差异;建设动因、建设环境、建设策略与建设成效之间存在显著的正向相关关系,而且四个维度关系密切。

关键词：高职院校专业教师团队特征差异装备制造大类

基于原位冷冻界面聚合法的纱线传感器制备及其应变传感性能

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纺织学报 2024年第1期45卷 74-82页

作者：艾靓雯卢东星廖师琴王清清生态纺织教育部重点实验室(江南大学) 江苏无锡214122 江西服装学院江西省现代服装工程技术研究中心江西南昌330201

为解决传统传感器柔性差、制备成本高等问题,以涤纶包氨纶纱为基材,通过聚多巴胺修饰和聚吡咯的原位冷冻界面聚合制备了具有快速响应、稳定的电力学性能和循环耐用传感性能的柔性纱线应变传感器。利用扫描电子显微镜、X射线能谱分析仪... 详细信息

为解决传统传感器柔性差、制备成本高等问题,以涤纶包氨纶纱为基材,通过聚多巴胺修饰和聚吡咯的原位冷冻界面聚合制备了具有快速响应、稳定的电力学性能和循环耐用传感性能的柔性纱线应变传感器。利用扫描电子显微镜、X射线能谱分析仪、傅里叶红外光谱仪对导电纱的微观形貌和化学结构进行表征,探究了不同拉伸应变下导电纱的电阻变化性能。结果显示:在吡咯单体与三氯化铁的量比为1的最佳配比下,在不同的拉伸范围、拉伸速度下,纱线传感器电阻变化稳定,拉伸形变小于6%时,灵敏度达4.039;在10%应变下,响应时间为166.67 ms;此外,纱线循环拉伸1000次后仍具有优异的稳定性。导电纱可通过编织、针织或刺绣等方式与织物相结合,实时监测人体关节活动,广泛应用于人体运动识别和远程医疗服务等领域。

关键词：聚多巴胺聚吡咯涤纶包氯纶弹性纱导电性能原位冷冻界面聚合法纱线应变传感器

高校高层次人才作用发挥的路径和机制研究——以浙江大学强化高层次人才“主人翁”地位为例

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江苏高教 2024年第4期 1-7页

作者：许翾张应强浙江大学人才工作办公室杭州310058 浙江大学教育学院杭州310058

高层次人才已成为重要战略资源,对于国家发展和高校发展具有关键作用。当前高校引进的高层次人才在融入学校事业发展中呈现出多方面的“悬浮”特征,成为阻碍高层次人才作用发挥的重要因素。浙江大学通过强化高层次人才“主人翁”地位,... 详细信息

高层次人才已成为重要战略资源,对于国家发展和高校发展具有关键作用。当前高校引进的高层次人才在融入学校事业发展中呈现出多方面的“悬浮”特征,成为阻碍高层次人才作用发挥的重要因素。浙江大学通过强化高层次人才“主人翁”地位,建设和优化“四重机制”,有效解决了高层次人才作用发挥所出现的制度、价值、能力等方面的“悬浮”问题,激发了高层次人才的主体能动性和行动积极性,实现了高层次人才个体与学校、国家三者价值的融合和统一。

关键词：人才队伍建设高层次人才 “主人翁”地位浙江大学