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旅行让生活更美好

作文新天地 2024年第27期 44-45页

作者：陈利锦张茜茹浙江省温州市平阳县昆阳镇第二小学六(3)班浙江省温州市平阳县昆阳镇第二小学

常言道：“读万卷书，行万里路。”的确，只要你迈开腿，走出家门、走出学校，走向大自然，你就会发现旅行让生活更美好。去年暑假，我们一家三口来到北京。一大早我和爸爸妈妈就乘坐观光车来到八达岭长城的脚下，只见长城上人山人海。

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关于“角”的错例分析

数学小灵通（启智版）（低年级） 2024年第10期 10-11页

作者：杨国义浙江省绍兴市马山镇中心小学

例题1图1~图3中,是角的图形有()个。错解因为图1中的两条线不是从一个点画出的,它不是角;图2和图3的两条线都是从一个点画出的,都是角,所以是角的图形有2个。分析“错解”出现的原因是没有正确认识角的特征。每个角都由一个顶点和两条... 详细信息

例题1图1~图3中,是角的图形有()个。错解因为图1中的两条线不是从一个点画出的,它不是角;图2和图3的两条线都是从一个点画出的,都是角,所以是角的图形有2个。分析“错解”出现的原因是没有正确认识角的特征。每个角都由一个顶点和两条边组成,其中两条边都是直的,只有图2符合这个特点,它是角,而图3中的一条边是曲线,所以这个图形不是角。

关键词：错解两条线出现的原因图形错例分析点画

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神奇的胶水

数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2024年第8期 23-27页

作者：雷秀娟湖北省枣阳市平林镇中心小学

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我家是个“动物园”

作文新天地 2024年第Z6期 55-56页

作者：黄文畅周双影浙江省温州市平阳县昆阳镇第二小学四(2)班浙江省温州市平阳县昆阳镇第二小学

你们瞧,我家是个“动物园”。第一个出场的呢,是可爱的“猴子”,这个人就是我,顽皮淘气,聪明机灵。我酷爱下棋,国际象棋、军棋、中国象棋、围棋,都一一接触过。与爸爸对弈时,他总是甘拜下风,还说我猴精猴精的,脑子转得比谁都快。

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天降飞船

数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2024年第8期 37-39页

作者：雷秀娟湖北省枣阳市平林镇中心小学

齐齐是蜜蜂家族中最优秀的哨兵。他的家在一棵大树上,这天,齐齐正在枝头上站岗,突然,从头顶上方传来“咣”的一声,一道蓝色的影子从他的眼前飞过,掉进了树下的草丛中。“不好,有情况!”齐齐立刻飞了过去。一番搜索后,他在草地上发现了... 详细信息

齐齐是蜜蜂家族中最优秀的哨兵。他的家在一棵大树上,这天,齐齐正在枝头上站岗,突然,从头顶上方传来“咣”的一声,一道蓝色的影子从他的眼前飞过,掉进了树下的草丛中。“不好,有情况!”齐齐立刻飞了过去。一番搜索后,他在草地上发现了一艘蓝色的飞船。齐齐敲了敲飞船的舱门,舱门打开了,从里面走出一只小精灵。

关键词：舱门飞船蓝色

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蜗牛餐厅

数学小灵通（启智版）（低年级） 2024年第8期 26-29页

作者：雷秀娟湖北省枣阳市平林镇中心小学

小猴嘻嘻听到蜗牛餐厅开始营业了的消息后,连忙去告诉小猪噜噜:“噜噜,蜗牛餐厅开业了。”正坐在摇椅上晒太阳的噜噜立刻爬起来问:“真的?”“当然!”嘻嘻搓搓手说,“蜗牛餐厅每个季节只营业10天。营业时间还不固定,这次要不是我提前跟... 详细信息

小猴嘻嘻听到蜗牛餐厅开始营业了的消息后,连忙去告诉小猪噜噜:“噜噜,蜗牛餐厅开业了。”正坐在摇椅上晒太阳的噜噜立刻爬起来问:“真的?”“当然!”嘻嘻搓搓手说,“蜗牛餐厅每个季节只营业10天。营业时间还不固定,这次要不是我提前跟消息灵通的小喜鹊打了招呼,只怕又要错过了。”

关键词：消息灵通爬起来餐厅蜗牛营业

观“三国”风云悟人物特点——统编教材五年级下册第二单元《草船借箭》教材解析及教学设计

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小学语文教师 2024年第1期 37-40页

作者：许建云浙江省慈溪市庵东镇中心小学

【教材解析】《草船借箭》是统编教材五年级下册第二单元的首篇课文，根据《三国演义》第四十六回内容改写，讲述了诸葛亮施妙计借箭的故事，塑造了诸葛亮神机妙算的形象。教材关注学情，以现代白话形式呈现，降低了阅读难度。本单元语...

【教材解析】《草船借箭》是统编教材五年级下册第二单元的首篇课文，根据《三国演义》第四十六回内容改写，讲述了诸葛亮施妙计借箭的故事，塑造了诸葛亮神机妙算的形象。教材关注学情，以现代白话形式呈现，降低了阅读难度。本单元语文要素是“初步学习阅读古典名著的方法”，可基于学生已有阅读经验，通过联系上下文、抓关键词句、借助背景资料等，引导学生初步学习古典名著阅读方法，感悟人物特点，加深对人物的理解，进一步激发阅读古典名著的兴趣。

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项目化学习视角下的小学语文革命文化类课文教学策略

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辽宁教育 2024年第13期 58-61页

作者：谢宏达浙江省余姚市三七市镇中心小学

在小学语文革命文化类课文教学中,教师可引入项目化学习理念,明确素养导向下的目标体系,借助立足语文学习情境,着力设计适切的项目;重视多元探究体验,建构有意义的学习实践;编制双维评价体系,逆向推进全学程评价等教学策略,突破此类课... 详细信息

在小学语文革命文化类课文教学中,教师可引入项目化学习理念,明确素养导向下的目标体系,借助立足语文学习情境,着力设计适切的项目;重视多元探究体验,建构有意义的学习实践;编制双维评价体系,逆向推进全学程评价等教学策略,突破此类课文的教学困境,提升学生的语文核心素养。

关键词：项目化学习革命文化类课文教学目标教学策略

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唤醒孩子成长的渴望

教师博览（中旬刊） 2024年第7期 17-18页

作者：潘丹丹浙江省瑞安市桐浦镇中心小学

乡村儿童的教育支点在哪儿?有时候,改变儿童的可能不是什么独特的教育方法,而是一场普通的篮球赛。从教的第十年,又担任了班主任,我踌躇满志、信心满满。因为曾有将一届学生从一年级带到六年级的经验,家长对我也是好评连连,所以我认为... 详细信息

乡村儿童的教育支点在哪儿?有时候,改变儿童的可能不是什么独特的教育方法,而是一场普通的篮球赛。从教的第十年,又担任了班主任,我踌躇满志、信心满满。因为曾有将一届学生从一年级带到六年级的经验,家长对我也是好评连连,所以我认为只要运用以前的带班经验,一定能让班级脱胎换骨、焕然一新。

关键词：班主任篮球赛乡村儿童脱胎换骨踌躇满志班级一年级