检索结果-南通市图书馆

中学生物学 2024年第7期 51-52+56页

作者：汪兴泽王霞泰兴市教师发展中心泰兴市西城初中教育集团

本文以“还原糖的检测与观察”的实验设计为例，简述了不断发现问题并通过探究性实验获得解释的过程，阐述真实的探究过程是科学探究能力提升的有效途径。

关键词：科学探究能力提升还原糖

图形化编程环境下建模方式对学生计算思维与编程行为的影响研究

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电化教育研究 2022年第4期43卷 107-115页

作者：杨刚张银荣徐佳艳曾群芳陈赛温州大学教育学院浙江温州325035 温州市南浦实验中学教育集团惠民路分校浙江温州330302

计算思维改变学习者学习其他事物的方式。因此,计算思维的培养成了当前我国中小学编程教育研究的热点问题之一。研究以目前中小学开展编程教育存在的问题为出发点,从理论上探讨了计算思维、计算建模的重要性及其两者的关系。在此基础上... 详细信息

计算思维改变学习者学习其他事物的方式。因此,计算思维的培养成了当前我国中小学编程教育研究的热点问题之一。研究以目前中小学开展编程教育存在的问题为出发点,从理论上探讨了计算思维、计算建模的重要性及其两者的关系。在此基础上构建了计算教学法模式,以这一模式为研究载体,对使用不同建模方式的组别开展编程学习活动,并借助析因分析法、T检验、滞后序列分析法等研究方法对所获得的实验数据进行处理与分析。结果表明:相比于开放式建模方式,支架式建模方式更能够提升学生计算思维的成绩,但是实验组与对照组之间的自我效能感没有显著性差异。另外,在学习行为分析中出现的一些共性问题值得教育研究工作者和一线教师深入思考。

关键词：建模方式计算思维图形化编程

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例谈将“课程思政”融入高中英语教学的策略

语数外学习(高中版中旬) 2024年第9期 62-63页

作者：张荣慧江苏省海安市实验中学

教育是国之大计、党之大计。党的十八大报告明确把“立德树人”作为教育的根本任务，党的十九大报告进一步强调，“落实立德树人根本任务”，党的二十大报告指出，“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发...

教育是国之大计、党之大计。党的十八大报告明确把“立德树人”作为教育的根本任务，党的十九大报告进一步强调，“落实立德树人根本任务”，党的二十大报告指出，“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”习近平总书记更是强调，各级党委（党组）要把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。教师在教学中不能只关注所传授的知识的深度和广度，也要重视提升学生思想的高度。

关键词：

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校长说

留学 2024年第1期 62-63页

作者：罗敏韩宝祥关剑锋李一栋罗文尊王晓辉安庆市墨子巷幼儿园沿江分部沧州市第二中学党委桂林市桂林中学江苏省兴化市实验小学教育集团广东省新丰县回龙镇中心小学上海市西外外国语学校初中部

数字化时代是多变的时代,在这样的时代背景下,学前教育更应该把握教育本质,遵循儿童身心发展规律,落实立德树人根本任务。学前教育是根的教育,我们深知,尊重儿童天性、保护儿童身心、启迪儿童智慧、磨炼儿童心性是对儿童心智启蒙和品行... 详细信息

数字化时代是多变的时代,在这样的时代背景下,学前教育更应该把握教育本质,遵循儿童身心发展规律,落实立德树人根本任务。学前教育是根的教育,我们深知,尊重儿童天性、保护儿童身心、启迪儿童智慧、磨炼儿童心性是对儿童心智启蒙和品行培养的必备要求。我园通过开展劳动教育,“以劳启智、以劳育美、以劳润心”,实现五育并举,促进幼儿全面发展。实践中,我们将劳动教育与地方特色文化相结合,开展以“农耕情”“寻找巷子里的劳动工匠”“安庆的细伢子真能干”为主题的特色劳动实践活动,以地方性凸显民族性和世界性,为培养能担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实的基础。

关键词：身心发展规律学前教育时代新人教育本质立德树人地方特色文化儿童天性启智

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“交际语境写作”的内涵阐释与策略指导

作文新天地 2023年第14期 17-24页

作者：师延峰浙江省温州市实验中学教育集团

[真题一]谁错过了这一瞬间，它绝不会再恩赐第二次。——斯蒂芬·茨威格《人类的群星闪耀时》一团火焰熄了，另一团火焰燃起。——罗曼·罗兰《名人传》经典名著中寓意深刻、耐人寻味的话语，总能激发读者思维的火花。以上两句话，给你...

[真题一]谁错过了这一瞬间，它绝不会再恩赐第二次。——斯蒂芬·茨威格《人类的群星闪耀时》一团火焰熄了，另一团火焰燃起。——罗曼·罗兰《名人传》经典名著中寓意深刻、耐人寻味的话语，总能激发读者思维的火花。以上两句话，给你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。

关键词：

打造学校“未来教育”新生态--温州市实验中学教育集团的实践

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教学月刊（中学版）（教学管理） 2022年第10期 8-13页

作者：黄慧浙江省温州市实验中学教育集团

“未来教育”是今天正在发生的每一个超越现代教育特征的教育变革。温州市实验中学教育集团将“剩下的30%”作为“未来教育”的发展方向,将“沙盒创新”作为“未来教育”的实施路径与底层逻辑,并以“学会学习”作为撬动变革的关键性事件... 详细信息

“未来教育”是今天正在发生的每一个超越现代教育特征的教育变革。温州市实验中学教育集团将“剩下的30%”作为“未来教育”的发展方向,将“沙盒创新”作为“未来教育”的实施路径与底层逻辑,并以“学会学习”作为撬动变革的关键性事件,进行了打造学校“未来教育”新生态的实践探索。

关键词： “未来教育” 教育变革学校发展

基于大数据的学生成长助力系统建设与应用——以浙江省杭州市大关中学教育集团为例

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教育理论与实践 2021年第32期41卷 17-21页

作者：章继钢李雪玲杭州市大关中学教育集团党委浙江杭州310011 杭州市大关中学教育集团教科室浙江杭州310011

基于大数据构建初中生成长助力系统既契合信息技术赋能教育改革的时代背景,也能有效化解传统人才培养中主要依赖教师经验的现实弊端。依托学生成长助力系统建设,能很好地甄别出初中学生在综合素质、学业水平和个性特长三方面的差异。在... 详细信息

基于大数据构建初中生成长助力系统既契合信息技术赋能教育改革的时代背景,也能有效化解传统人才培养中主要依赖教师经验的现实弊端。依托学生成长助力系统建设,能很好地甄别出初中学生在综合素质、学业水平和个性特长三方面的差异。在此基础上,学校可以有针对性地开展动态设计育人主题、精准进行学情分析、私人订制成长处方以及及时化解危机事件等活动,进而推动在思维方式变革、育人模式转型以及课堂教学优化等方面的创新,在落实立德树人根本任务的同时,也为提质强校注入新的活力。

关键词：大数据学生成长助力系统育人主题学情分析成长处方危机事件

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文本功能选择:散文测评的另一价值取向

教学月刊（中学版）（教学参考） 2022年第6期 62-64,F0003页

作者：吴怡超浙江省温州市实验中学教育集团

选择合适的文本和恰当的文本功能定位,是语文教材编写过程中的一项重要内容,也是语文测评过程中不可或缺的重要一环,对完善课程实施具有重要意义。因此,教师要在“教—学—评”一致性的课程思维统领下,关注测评文本的功能选择,研究其不... 详细信息

选择合适的文本和恰当的文本功能定位,是语文教材编写过程中的一项重要内容,也是语文测评过程中不可或缺的重要一环,对完善课程实施具有重要意义。因此,教师要在“教—学—评”一致性的课程思维统领下,关注测评文本的功能选择,研究其不同的测评取向。而在了解了文本功能选择的N种可能后,教师就能从更高层次审视测评过程中的命题理念,引发对中考备考的测评导向性、知识结构化和素养培育性等价值的思考,最终促进学生语文核心素养的提升。

关键词：文本功能散文测评价值取向

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体能训练在初中体育教学中的应用分析

田径 2023年第9期 40-41页

作者：陈鹏程浙江省温州市实验中学教育集团

体能素质是指人们在日常的学习和生活中开展工作或进行运动表现出来的克服疲劳的能力,也可以透过这一素质来检测人体体质的强弱。在日常的体育教学活动中,大多数学生对体能项目不是很喜欢,甚至达到了厌烦的地步,使得教学活动难以顺利开... 详细信息

体能素质是指人们在日常的学习和生活中开展工作或进行运动表现出来的克服疲劳的能力,也可以透过这一素质来检测人体体质的强弱。在日常的体育教学活动中,大多数学生对体能项目不是很喜欢,甚至达到了厌烦的地步,使得教学活动难以顺利开展。为了突破这一教学难题,教师要让学生认识到体能素质的重要性,进而积极主动地参与到体能训练中,有效增添体育课程的教学活力,推动学生身体素质的全面发展,为学生的学习生活提供重要的支撑。

关键词：体能训练初中体育教学应用

“两篇”“五首”类组合式课文学习路径的探索与实践

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语文教学与研究 2023年第11期 80-83页

作者：师延峰浙江省温州市实验中学教育集团

组合两篇乃至多篇短文或古诗词,虽是统编版初中语文教材中课文呈现的一种常见形式,但其区别于单篇课文的形式。学习中如何让组合式课文实现“1+1>2”的学习效果,本文结合具体教学实践案例,提出三种学习策略:基于语文要素,进行研究性学习... 详细信息

组合两篇乃至多篇短文或古诗词,虽是统编版初中语文教材中课文呈现的一种常见形式,但其区别于单篇课文的形式。学习中如何让组合式课文实现“1+1>2”的学习效果,本文结合具体教学实践案例,提出三种学习策略:基于语文要素,进行研究性学习;基于学科大概念,落实任务群学习;培养高阶思维,进行项目化学习。教师需根据新课标精神和学生实际情况,进行多维度开发与探索,让组合式课文这一学习资源在培养学生核心素养的过程中起到独特作用。

关键词：统编初中语文组合式课文学习路径

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