检索结果-南通市图书馆

阳光精气神快乐“321”——浙江省温岭市城北小学阳光课间纪实

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少先队活动 2013年第11期 36-37页

作者：江卫荣张朝辉浙江省温岭市城北小学

缘起:金点子"征集令""学生在校课外文体活动的时间不少于1小时!温岭市城北小学要搞阳光体育行动了!"孩子们心里乐开了花,还给学校提了不少宝贵的建议:建议一:人人参与,阳光体育不仅要有规定的项目,还要让阳光体育真正"阳光"起来,要人人... 详细信息

缘起:金点子"征集令""学生在校课外文体活动的时间不少于1小时!温岭市城北小学要搞阳光体育行动了!"孩子们心里乐开了花,还给学校提了不少宝贵的建议:建议一:人人参与,阳光体育不仅要有规定的项目,还要让阳光体育真正"阳光"起来,要人人都来参与。建议二:用课程的形式,以规定的时间排入日课表,

关键词：精气神阳光体育运动项目大课间乡土游戏温岭市浙江省

唤醒沉睡的硬币——记浙江省温岭市城北小学公益活动

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少先队活动 2014年第10期 40-41页

作者：江卫荣浙江省温岭市城北小学

2014年5月的一天,由温岭市城北小学少先队大队部与台州银行共同组织的"唤醒沉睡硬币"系列活动拉开了序幕。队员们有的提着塑料袋,有的抱着储蓄罐,还有的把硬币装满了两只衣兜,大伙儿兴高采烈地来到智慧广场"硬币"兑换处,将零钱换成整币... 详细信息

2014年5月的一天,由温岭市城北小学少先队大队部与台州银行共同组织的"唤醒沉睡硬币"系列活动拉开了序幕。队员们有的提着塑料袋,有的抱着储蓄罐,还有的把硬币装满了两只衣兜,大伙儿兴高采烈地来到智慧广场"硬币"兑换处,将零钱换成整币,让零钱回归社会,回归流动市场。一、关于"硬币"的声音说起活动的由来,可有一番故事了。大队干部们听说学校要和银行合作搞"唤醒沉睡硬币"公益活动,都感到有

关键词：大队部公益活动温岭市浙江省

“三大行动”中对话 “三个工程”里成长——浙江省温岭市城南小学教师专业化发展策略

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辅导员 2014年第12期 61-62页

作者：郑志超毛亚红浙江省温岭市城南小学

浙江省温岭市城南小学是所薄弱的山区学校,优质师资匮乏。为了改变这一现状,城南小学从2010年下半年开始启动了教师读书计划,确立了"跟着苏霍姆林斯基学做教师"的项目。围绕着此项目,学校确定了三方面的学习内容:一是学习苏霍姆林斯基... 详细信息

浙江省温岭市城南小学是所薄弱的山区学校,优质师资匮乏。为了改变这一现状,城南小学从2010年下半年开始启动了教师读书计划,确立了"跟着苏霍姆林斯基学做教师"的项目。围绕着此项目,学校确定了三方面的学习内容:一是学习苏霍姆林斯基扎根乡村的教育精神;二是学习苏霍姆林斯基"没有爱就没有教育"的教育情怀;三是学习让"学生学会自我教育"的教育思想。根据三方面的学习

关键词：教研活动教师专业发展教师专业化发展温岭市浙江省

建构产品导向的问题解决模型——“制备光致变色AgBr凝胶”项目式教学

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化学教育(中英文) 2025年第01期 40-45页

作者：蔡玲玲林海斌吴君磊台州市第一中学温岭市新河中学

以“制备光致变色AgBr凝胶”为项目主题，基于学生的真实体验设计“制备透明的AgBr凝胶”“制备紫外光照变色的AgBr凝胶”2个关联任务，建构产品导向的问题解决模型。学生在开放的探究和实践的体验中不断解决问题、创新产品，生成结构... 详细信息

以“制备光致变色AgBr凝胶”为项目主题，基于学生的真实体验设计“制备透明的AgBr凝胶”“制备紫外光照变色的AgBr凝胶”2个关联任务，建构产品导向的问题解决模型。学生在开放的探究和实践的体验中不断解决问题、创新产品，生成结构化的知识和系统化的观念，发展批判思维与创新能力。

关键词：项目式教学产品导向问题解决溴化银凝胶

校园足球→校园文化→大众体育——浙江省温岭市三星小学校园足球成长轨迹

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校园足球 2015年第6期 48-50页

作者：张朝辉王敏杰浙江省温岭市三星小学浙江省温岭市教育局教研室

足球,一个圆圆的皮球,把学生的快乐、学校的文化和社区的活动紧密地联系在一起。浙江省温岭市三星小学通过校园足球让学生体验到运动的快乐,把学校的足球运动和校园文化相互渗透、相得益彰、两翼齐飞,最后寄希望通过足球这根纽带把学校... 详细信息

足球,一个圆圆的皮球,把学生的快乐、学校的文化和社区的活动紧密地联系在一起。浙江省温岭市三星小学通过校园足球让学生体验到运动的快乐,把学校的足球运动和校园文化相互渗透、相得益彰、两翼齐飞,最后寄希望通过足球这根纽带把学校和社会紧密结合起来。

关键词：足球项目校园文化浙江省温岭市足球运动成长轨迹小学校园体教结合课程资源开发颠球传接球

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浙江省温岭市中小学图书馆(室)发展现状及对策

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教育与装备研究 2023年第9期39卷 91-94页

作者：胡敬浙江省温岭市教育局

中小学图书馆是学校书香校园建设和校园文化建设的重要阵地。对于全面推进素质教育,提升学校品质,推动全民阅读,有着极其重要的意义。全面了解和掌握全市中小学图书馆的运行情况,分析中小学图书馆的发展现状及存在的问题,并从图书馆基... 详细信息

中小学图书馆是学校书香校园建设和校园文化建设的重要阵地。对于全面推进素质教育,提升学校品质,推动全民阅读,有着极其重要的意义。全面了解和掌握全市中小学图书馆的运行情况,分析中小学图书馆的发展现状及存在的问题,并从图书馆基本建设、管理员队伍建设、图书馆制度建设、智慧平台建设、阅读体系建设等方面提出了一些策略和解决办法。

关键词：中小学图书馆发展现状存在问题对策和建议

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指向“教—学—评”一致性的小学英语单元整体教学评价设计——以2024年人教版英语三年级上册Unit 1 Making friends为例

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小学教学研究 2025年第3期 13-18页

作者：夏恩力浙江省杭州市福山外国语小学

“教—学—评”一体化是学科核心素养落地的必要途径,教师在单元整体教学推进的过程中要体现“教—学—评”的一致性。文章以2024年人教版英语三年级上册Unit 1 Making friends为例,从评价目标的设定、评价活动的开展和评价工具的开发... 详细信息

“教—学—评”一体化是学科核心素养落地的必要途径,教师在单元整体教学推进的过程中要体现“教—学—评”的一致性。文章以2024年人教版英语三年级上册Unit 1 Making friends为例,从评价目标的设定、评价活动的开展和评价工具的开发三个方面,探讨指向“教—学—评”一致性的小学英语单元整体教学评价设计及实施,落实“教—学—评”一体的整体育人理念。

关键词：小学英语 “教—学—评”一致性单元整体教学

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家乡的纸山

作文（2-4年级适用） 2025年第1期 4-6页

作者：林埏琸章瑚(指导) 浙江省温州市广场路小学不详

我的老家泽雅素有“纸山”之称。当然,不是纸做的山,而是做纸的山。纸山的竹林不是一般的高,远看就像一根根高耸入云的柱子,连接着天和地。山上除了这些茂密的竹林之外,还留存着当地人祖祖辈辈使用的造纸工具和传承了千年的造纸工艺。... 详细信息

我的老家泽雅素有“纸山”之称。当然,不是纸做的山,而是做纸的山。纸山的竹林不是一般的高,远看就像一根根高耸入云的柱子,连接着天和地。山上除了这些茂密的竹林之外,还留存着当地人祖祖辈辈使用的造纸工具和传承了千年的造纸工艺。特别是顺着龙溪而建的四连碓造纸坊,它掩映于茂林修竹之间,依次可见水渠、水轮、碓坊、纸坊等,古朴自然,错落有致。

关键词：造纸工艺茂林修竹纸坊竹林

基于“自然笔记”培育小学生科学素养的新途径

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基础教育课程 2025年第1期 21-25页

作者：童军陈斐峥浙江省宁波市鄞州区东钱湖镇中心小学党总支浙江省宁波市鄞州区东钱湖镇中心小学

走向田野的“科学自然笔记”主张把孩子生长的地方作为科学学习的天然实验室,倡导将教学下沉至自然真实场域,联结课内和课外,贯穿课堂和生活,促进深度学习的发生。本文基于“科学自然笔记”组织真实探究活动,将科学学习贯穿于“观察与... 详细信息

走向田野的“科学自然笔记”主张把孩子生长的地方作为科学学习的天然实验室,倡导将教学下沉至自然真实场域,联结课内和课外,贯穿课堂和生活,促进深度学习的发生。本文基于“科学自然笔记”组织真实探究活动,将科学学习贯穿于“观察与思考、探究与梳理、实践与创新”三阶段,并以“1+4”为实施模式、以图像演绎为探究方式、以项目研究册为推进手段,开辟出一条培育小学生科学素养的新途径。

关键词：小学科学自然笔记科学素养实施策略

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