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指向问题解决的初中英语跨学科主题学习

中小学外语教学 2024年第1期47卷 19-23页

作者：王洋浙江省温岭市大溪镇第三中学

英语跨学科主题学习在实践中存在概念混淆、任务缺乏可操作性等问题。本文结合案例分析了初中英语跨学科主题学习的方法,即在项目实施前,通过阅读文献、联系生活等方式提出核心问题;在项目实施阶段,注重教师间、师生间、生生间的合作;... 详细信息

英语跨学科主题学习在实践中存在概念混淆、任务缺乏可操作性等问题。本文结合案例分析了初中英语跨学科主题学习的方法,即在项目实施前,通过阅读文献、联系生活等方式提出核心问题;在项目实施阶段,注重教师间、师生间、生生间的合作;在项目总结阶段,检验问题解决达成度的同时培养学生的成长型思维。

关键词：英语学科跨学科主题学习问题解决

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外婆家的端午

作文新天地 2024年第Z3期 66-67页

作者：李欣怡朱兴华浙江省温岭市方城小学五(5)班浙江省温岭市方城小学

今年端午，我们去了外婆家。乡村的风景美丽依旧，白墙黑瓦，古朴宁静。河岸边，深绿色的菖蒲，一丛一丛的，像宝剑一样傲然挺立在水里。一早，外婆带我们去街上买端午节用的食材。这里的端午节，人们都吃麦饼或食饼筒。每当这个时节，...

今年端午，我们去了外婆家。乡村的风景美丽依旧，白墙黑瓦，古朴宁静。河岸边，深绿色的菖蒲，一丛一丛的，像宝剑一样傲然挺立在水里。一早，外婆带我们去街上买端午节用的食材。这里的端午节，人们都吃麦饼或食饼筒。每当这个时节，街上到处能看见卖麦饼和食饼筒的小摊前排着长长的队伍。

关键词：

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笔墨的舞蹈

作文新天地 2024年第15期 5-6+2页

作者：陈婉瑜朱兴华浙江省温岭市方城小学五(5)班浙江省温岭市方城小学

我闭上眼，深呼吸，屋外的喧嚣渐渐消失，只留一颗宁静的心，清清爽爽。我握着修长的笔杆，抚顺那微湿的笔毫，伸向墨碟。墨汁一点一点攀上笔尖，再到笔根。空气中氤氲着墨汁的馨香。行笔，如闪电一般迅速，又如悬崖勒马般轻轻一顿，然...

我闭上眼，深呼吸，屋外的喧嚣渐渐消失，只留一颗宁静的心，清清爽爽。我握着修长的笔杆，抚顺那微湿的笔毫，伸向墨碟。墨汁一点一点攀上笔尖，再到笔根。空气中氤氲着墨汁的馨香。行笔，如闪电一般迅速，又如悬崖勒马般轻轻一顿，然后回眸一笑，

关键词：

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一只想家的玉壶

作文新天地 2024年第Z3期 30-31页

作者：叶欣如杨美君浙江省温岭市方城小学六(8)班浙江省温岭市方城小学

我是一只小玉壶，老家在精美的圆明园。曾经的我在那高台之上，地位是那么尊贵。白天，我与小伙伴们耳语，俯视一个个仰望着自己的人，听着滔滔不绝的赞叹：“此玉壶肤如凝脂，浑然天成，真乃奇观也！”在这里，我得到了无限的尊重；在...

我是一只小玉壶，老家在精美的圆明园。曾经的我在那高台之上，地位是那么尊贵。白天，我与小伙伴们耳语，俯视一个个仰望着自己的人，听着滔滔不绝的赞叹：“此玉壶肤如凝脂，浑然天成，真乃奇观也！”在这里，我得到了无限的尊重；在这里，观望的人都不敢碰我。

关键词：

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双减背景下“ 三学”作业创新增效实践探索

教育与装备研究 2024年第1期40卷 41-46页

作者：陈小夏浙江省温岭市实验学校

基于学生课后作业量大、作业功能单一、教学评不一致等各种作业弊端,教师应对作业进行精心设计,在课前精心设计调查类、实践类“预学”作业、课后匠心设计变式作业和探究类“验学”作业、阶段性细心设计实践类和归纳类“升学”作业。通... 详细信息

基于学生课后作业量大、作业功能单一、教学评不一致等各种作业弊端,教师应对作业进行精心设计,在课前精心设计调查类、实践类“预学”作业、课后匠心设计变式作业和探究类“验学”作业、阶段性细心设计实践类和归纳类“升学”作业。通过“三学”作业设计,充分挖掘作业内涵,根据不同的教学目的、教学情境布置相应的作业内容和形式,提升学生学习效率,提高学生核心素养,最终让教学、学习、评估这三者达成育人这一共同目标。

关键词：双减初中科学作业设计创新增效

基于逆向设计理论的课堂作业重构探析——以《压强》为例

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教学月刊（中学版）（教学参考） 2024年第1期 128-133页

作者：陈以琳浙江省温岭市实验学校

课堂作业是课堂教学的有机组成部分,具有巩固与延伸、培养与发展、反馈与交流三方面的功能,本质上是一种学生自我教育和自主学习的学习活动。教师应避免将课堂作业的内涵窄化,并以逆向设计理论为指导,结合课标、教材、学情等建构课堂作... 详细信息

课堂作业是课堂教学的有机组成部分,具有巩固与延伸、培养与发展、反馈与交流三方面的功能,本质上是一种学生自我教育和自主学习的学习活动。教师应避免将课堂作业的内涵窄化,并以逆向设计理论为指导,结合课标、教材、学情等建构课堂作业逆向设计路径模型。具体设计中,教师要体现课堂作业逆向设计的整体性、系统性、适切性和进阶性,通过确定作业目标、制订作业评价量表和设计作业内容等环节,促进作业与课堂学习的融通,实现“教—学—评”一致,培育学生的核心素养。

关键词：逆向设计课堂作业作业重构初中科学

新型中医康复理念对外科患者康复管理效果的影响

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中医药管理杂志 2024年第13期32卷 245-247页

作者：陈建智浙江省温岭市中医院浙江温岭317500

目的:分析新型中医康复理念对外科腹腔镜胆囊切除术围术期患者的影响。方法:随机选择2022年4月—2023年11月的120例外科腹腔镜胆囊切除术围术期患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组各60例,对照组实施常规康复干预,观察组予以新型... 详细信息

目的:分析新型中医康复理念对外科腹腔镜胆囊切除术围术期患者的影响。方法:随机选择2022年4月—2023年11月的120例外科腹腔镜胆囊切除术围术期患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组各60例,对照组实施常规康复干预,观察组予以新型中医康复理念,统计两组患者的术后恢复时间、血清C反应蛋白、白细胞介素-6水平及并发症发生率,并通过阿森斯失眠量表判断患者睡眠质量。结果:观察组患者在下床活动时间、胃肠功能恢复时间、术后住院时间等术后恢复时间方面的数据均显著低于对照组(P0.05),术后1周观察组患者的CRP、IL-6等指标数据均显著低于对照组(P0.05),术后3 d、7 d观察组患者的AIS评分显著低于对照组(P<0.05)。结论:外科腹腔镜胆囊切除术围术期患者开展新型中医康复理念,可在一定程度上改善患者应激反应,缩短术后恢复时间,且在降低术后并发症方面也发挥关键作用,进而改善患者睡眠质量,具有显著的应用效果。

关键词：新型中医康复理念外科腹腔镜胆囊切除术应激反应

紧扣需求以人为本——做实做精慈善项目为共富先行增光添彩

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慈善 2024年第4期 81-83页

作者：徐云辉浙江省温岭市慈善总会

救助工作是慈善事业的重要内容,最能彰显慈善作用,最受困难群众欢迎,最为社会各界关注。浙江省温岭市慈善总会建立以来,一直高度重视此项工作,坚持以人为本,紧扣困难群众的需求,以群众满意为检验标准,开拓创新,求真务实,把每一个慈善项... 详细信息

救助工作是慈善事业的重要内容,最能彰显慈善作用,最受困难群众欢迎,最为社会各界关注。浙江省温岭市慈善总会建立以来,一直高度重视此项工作,坚持以人为本,紧扣困难群众的需求,以群众满意为检验标准,开拓创新,求真务实,把每一个慈善项目当成品牌来做,把慈善的阳光撒向温岭各地,自2019年6月至2024年6月,慈善款物支出3.5亿元,惠及36万人次,为慈善共富,乡村振兴发挥自身独特的作用。

关键词：困难群众慈善项目乡村振兴浙江省温岭市共富检验标准坚持以人为本慈善事业

生活化教学资源提升高中通用技术课堂教学质量的研究

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高考 2024年第4期 37-39页

作者：江佳琪浙江省温岭市箬横中学浙江温岭317500

本文主要针对生活化教学资源如何提升高中通用技术课堂教学质量进行研究。采用文献资料查阅、总结等手段,从生活化教学资源在通用技术教学中应用的意义着手,介绍了高中通用技术教学存在的问题,阐述了生活化教学资源的应用策略。结果表明... 详细信息

本文主要针对生活化教学资源如何提升高中通用技术课堂教学质量进行研究。采用文献资料查阅、总结等手段,从生活化教学资源在通用技术教学中应用的意义着手,介绍了高中通用技术教学存在的问题,阐述了生活化教学资源的应用策略。结果表明:通用技术课程具有实际性、实践性的特征和学生生活存在紧密联系,但由于该课程起步晚,实际教学中还存在很多问题。将生活化教学资源合理用于教学活动中,有助于激发学生学习兴趣,提升教学质量。

关键词：高中通用技术生活化教学资源课堂教学