检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

不一样的母爱

中学生阅读(初中版) 2024年第4期 40-41页

作者：何以媛浙江省乐清市康德寄宿学校

藏在谎言里的爱夕阳快要落下,整个世界都是金黄色的。一缕阳光照进厨房,给妈妈忙碌的身影披上一层暖色。“吃饭啦!”妈妈喊了一声,随后将热气腾腾的饭菜端上餐桌。我和妹妹以光速冲向洗手台,匆匆地冲了几下手,便赶紧坐到餐桌旁。看到那...

藏在谎言里的爱夕阳快要落下,整个世界都是金黄色的。一缕阳光照进厨房,给妈妈忙碌的身影披上一层暖色。“吃饭啦!”妈妈喊了一声,随后将热气腾腾的饭菜端上餐桌。我和妹妹以光速冲向洗手台,匆匆地冲了几下手,便赶紧坐到餐桌旁。看到那盘散发着诱人光泽的炒板栗,我和妹妹几乎同时举起筷子,向它发起了攻势。几分钟后,我俩嘴里都塞满了板栗,眼睛却仍死死地盯着盘内剩余的几个。我猛然想起妈妈还没吃,便将盘子推向妈妈,说:

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

如何在练习中厘清周长和面积的关系

教学月刊（小学版）（数学） 2024年第4期 33-34页

作者：施志摩浙江省宁波市北仑区岷山学校

为帮助学生厘清长方形周长和面积概念之间的关系,可以设计以下教学过程。一、初设冲突,感知本质教师出示题目:在长方形中剪去一个正方形。下面三种剪法(如图1)中,哪种剪法所剩部分的面积最小?哪种剪法所剩部分的周长最短?

关键词：长方形周长和面积正方形厘清

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

如何更好地理解购票问题中的数学原理

小学数学教师 2024年第1期 79-80页

作者：施志摩浙江省宁波市北仑区岷山学校

在解决怎样购票最划算的问题时,需要罗列多种方案。如何让学生理解最优方案背后的数学原理?可以开展如下教学。一、循序渐进,明晰方法1.呈现情境。3名老师带50名学生参观植物园,票价如下表所示。怎样购票最划算?

关键词：循序渐进购票数学原理情境植物园最优方案老师理解

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

如何更好地解决圆柱与圆锥组合图形问题

小学数学教师 2024年第1期 84-85页

作者：蒉莹莹浙江省宁波市北仑区岷山学校

在学习了圆柱与圆锥的体积后,练习中经常会出现圆柱与圆锥组合的立体图形。如何培养学生用更优的方法解决圆柱与圆锥组合图形问题?可以开展以下教学活动。一、借助图示,直观理解变化情况,1.读懂题意,尝试画图,出示信息:如图1,是一个由... 详细信息

在学习了圆柱与圆锥的体积后,练习中经常会出现圆柱与圆锥组合的立体图形。如何培养学生用更优的方法解决圆柱与圆锥组合图形问题?可以开展以下教学活动。一、借助图示,直观理解变化情况,1.读懂题意,尝试画图,出示信息:如图1,是一个由圆柱和圆锥组合而成的水箱,内部不含水。现以50毫升/秒的速度往水箱中注水,随着时间的变化,水面高度将如何变化?

关键词：组合图形立体图形直观理解教学活动圆锥读懂题圆柱水箱

基于逆向教学设计理念的初中英语“教—学—评”一体化设计——以听说课为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学月刊（中学版）（外语教学） 2024年第1期 116-120页

作者：张烨绩浙江省宁波市海曙区储能学校

逆向教学设计理念倡导以学习结果为目标的教学设计思路,它将评价设计前置于教学活动设计,有利于达成教、学、评一致性。具体到听说课中,基于逆向教学设计理念的初中英语“教—学—评”一体化设计应先基于《义教课标》、教学内容和学情... 详细信息

逆向教学设计理念倡导以学习结果为目标的教学设计思路,它将评价设计前置于教学活动设计,有利于达成教、学、评一致性。具体到听说课中,基于逆向教学设计理念的初中英语“教—学—评”一体化设计应先基于《义教课标》、教学内容和学情设定单元学习目标和课时学习目标,再设计评价任务,进而以评价任务为驱动设计教学活动。

关键词：逆向教学设计 “教—学—评”一体化听说课初中英语

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于导学案的小学语文课堂教学新变革

小学教学研究 2024年第6期 36-37,40页

作者：王亚芳浙江省海宁市鹃湖学校

学案是相对于教案而言,由教师根据教学目标的要求,重组教材、作业本等学习资源而编制设计的符合学生学习需求的学习路径导图。它的使用激活了学生内在的学习潜能,激发了学生学习的兴趣,提高了学生参与课堂的深度与广度,提升了学习的效... 详细信息

学案是相对于教案而言,由教师根据教学目标的要求,重组教材、作业本等学习资源而编制设计的符合学生学习需求的学习路径导图。它的使用激活了学生内在的学习潜能,激发了学生学习的兴趣,提高了学生参与课堂的深度与广度,提升了学习的效率。文章从导学案的编制与使用两个维度,阐述基于导学案环境下小学语文课堂教学的变革及其对学生能力提升所起到的作用。

关键词：小学语文导学案 “自能课堂2.0”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

项目式学习下初中科学课程教学分析

教育界 2024年第15期 134-136页

作者：应国华浙江省永康市实验学校

项目式学习是以学科知识为基础的学习方式,核心素养是以学科特点为基础的人才培养目标,二者的结合为初中科学课程教学提出了新的思路和方法。基于此,文章分析核心素养与项目式学习的关系,提出项目式学习在初中科学课程教学中的应用模式... 详细信息

项目式学习是以学科知识为基础的学习方式,核心素养是以学科特点为基础的人才培养目标,二者的结合为初中科学课程教学提出了新的思路和方法。基于此,文章分析核心素养与项目式学习的关系,提出项目式学习在初中科学课程教学中的应用模式,旨在提高初中科学的教学水平,培养学生的学科核心素养。

关键词：项目式学习核心素养初中科学课程教学分析

统编小学语文教材“阅读提示”的编排特点及使用建议

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教师 2024年第3期 32-36页

作者：李春清浙江省丽水市实验学校

“阅读提示”是统编小学语文教材助学系统的重要组成部分,内容凸显学为中心,功能指向导学延学。教师可以根据布鲁姆的教育目标分类学,基于高阶认知的分析、评价和创造三个认知视角,创新性地开发和使用“阅读提示”,以引导学生开展深度... 详细信息

“阅读提示”是统编小学语文教材助学系统的重要组成部分,内容凸显学为中心,功能指向导学延学。教师可以根据布鲁姆的教育目标分类学,基于高阶认知的分析、评价和创造三个认知视角,创新性地开发和使用“阅读提示”,以引导学生开展深度阅读探究。

关键词：统编教材阅读提示编排特点使用建议

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

那个学生毕业了！

班主任之友(中学版) 2024年第Z2期 60-62页

作者：卢玲沙浙江省台州市双语学校

七年级上学期末，有学生要插班到我班。听说他与同学发生肢体冲突后，一个人跑到学校的小广场，怒扇自己耳光，嘴角流血了都不停止，还在日记里写将来如何杀死同学复仇。我犹豫又害怕。他拜托校长给我信息，希望我能和他交谈后再做出决...

七年级上学期末，有学生要插班到我班。听说他与同学发生肢体冲突后，一个人跑到学校的小广场，怒扇自己耳光，嘴角流血了都不停止，还在日记里写将来如何杀死同学复仇。我犹豫又害怕。他拜托校长给我信息，希望我能和他交谈后再做出决定，哪怕我抽空看他一眼或是和他说几句话都可以，他会一直在校园里等我。那一刻，我意识到他内心应该

关键词：