检索结果-南通市图书馆

小学教学设计 2024年第17期 16-18页

作者：王松梅浙江省淳安县富文乡中心小学

《20以内进位加法整理复习》的重要任务是整理形成加法表并发现算式排列规律。前面已经有5以内和6~10的两次加法表的整理复习,内容相似,学生已经积累了一些活动经验。那么,怎样在此基础上,引导学生更自主、更灵活地探索加法的运算和规律呢?

关键词：整理复习排列规律运算教学推理意识加法表 20以内进位加法

与“疑”共“生”——“最小二乘法”偶遇初三高三学生

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中小学数学（高中版） 2024年第1期 37-40页

作者：余建明唐慧维卢方园浙江省淳安县教育发展中心浙江省淳安县第二中学浙江省淳安县排岭初中

1.引言2023年9月14日县教学研讨会上,一位资深初三教师对2023年浙江省台州市中考数学第24题的评价是:纯中文字符621个,考查学生的阅读能力,粗看题难,其实一点也不难,是典型的“项目化学习”试题.没有实践就没有发言权,2023年9月22日,笔... 详细信息

1.引言2023年9月14日县教学研讨会上,一位资深初三教师对2023年浙江省台州市中考数学第24题的评价是:纯中文字符621个,考查学生的阅读能力,粗看题难,其实一点也不难,是典型的“项目化学习”试题.没有实践就没有发言权,2023年9月22日,笔者在县城分别选择了初三和高三各1个班级进行实践,每个班级都是38人,限时20分钟,实践结果及分析如下.

关键词：高三学生中考数学最小二乘法中文字符教学研讨会初三项目化学习班级

化静为动化多为一化繁为简——长方形面积公式推导拓展教学的策略研究

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小学教学设计 2024年第11期 13-15页

作者：方永胜浙江省淳安县威坪镇小学

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出“图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域……”“图形与几何”的知识不只是为了让学生能够掌握几何图形大小、位置、形状变换及其相互关系,更是要求能够应用掌握的数学知识解决生活... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出“图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域……”“图形与几何”的知识不只是为了让学生能够掌握几何图形大小、位置、形状变换及其相互关系,更是要求能够应用掌握的数学知识解决生活中的实际问题,培养学生的空间形象思维,为学生日后的发展奠定坚实基础。

关键词：图形与几何化静为动化繁为简公式推导义务教育阶段学生义务教育数学课程标准长方形面积教学的策略

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生成型学评单,促进口语交际能力提升

语文建设 2024年第10期 52-57页

作者：李秀蕾浙江省宁波市奉化区溪口镇中心小学

学评单,是在“教-学-评”一体化意识下设计的工具单,兼具学习和评价的功能,同时也是教师课堂教学的支架。生成型的小学语文口语交际学评单,主要通过聚焦交际功能、能力维度、学习起点,生成学评目标,明晰交际能力;通过师生互动、生生互动... 详细信息

学评单,是在“教-学-评”一体化意识下设计的工具单,兼具学习和评价的功能,同时也是教师课堂教学的支架。生成型的小学语文口语交际学评单,主要通过聚焦交际功能、能力维度、学习起点,生成学评目标,明晰交际能力;通过师生互动、生生互动,生成学评内容,表现交际能力;通过任务转化评价、评价优化实践、评价内化能力,进阶交际活动,提升交际能力。

关键词：口语交际学评单课堂评价

劳动增智慧田园育素养——新劳动教育背景下的小学实践性习作教学策略

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语文教学通讯 2024年第12期 60-62页

作者：蒋有兵王彩君淳安县梓桐镇中心学校浙江杭州311700 淳安县实验小学浙江杭州311700

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,语文课程是一门具有综合性、实践性的课程。新劳动教育正是以生活实践为基础,以实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,通过创设丰富多样的学习情境,促进学生自主、合作、探究学习... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,语文课程是一门具有综合性、实践性的课程。新劳动教育正是以生活实践为基础,以实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,通过创设丰富多样的学习情境,促进学生自主、合作、探究学习的一种教育模式。在新劳动教育背景下,积极探索小学习作教学的具体途径,能为乡村儿童的语言实践和积累运用提供具体生动的情境和内容支架。

关键词：乡村小学新劳动教育实践性习作

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如何培养县级台记者的新闻发现力

新闻文化建设 2024年第5期 136-138页

作者：徐涛浙江省淳安县融媒体中心(淳安县广播电视台)

新闻发现力是新闻工作者善于发现新事物,揭示事物内在规律的能力。面对一些事实和事物时,必须快速加以分析、鉴别、判断是否有新闻价值的能力。新闻发现力也是县级台记者不可或缺的关键素质,直接关系到新闻报道的深度和广度,以及媒体在... 详细信息

新闻发现力是新闻工作者善于发现新事物,揭示事物内在规律的能力。面对一些事实和事物时,必须快速加以分析、鉴别、判断是否有新闻价值的能力。新闻发现力也是县级台记者不可或缺的关键素质,直接关系到新闻报道的深度和广度,以及媒体在地方社会的影响力和公信力。本文提出了一系列培养县级台记者新闻发现力的措施,包括深入了解本地社会与民生、培养跨学科的知识背景、加强调查和采访技能、掌握新媒体技能、激发创新思维,以及建立良好的人际网络。

关键词：培养县级台记者新闻发现力

森林生态环境保护工作中林业有害生物防治策略

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安徽农学通报 2024年第6期30卷 53-56页

作者：廖堂清王竹信浙江省淳安县文昌镇人民政府浙江淳安311706 浙江省淳安县林业局青溪林业中心站浙江淳安311706

为有效保护森林生态系统,探索科学有效的林业有害生物防治策略,本文通过文献资料法和实地调查法等研究方法,分析林业有害生物对森林生态环境的影响。结果表明,生物防治、化学防治、物理防治和营林技术等策略在林业有害生物防治中均具有... 详细信息

为有效保护森林生态系统,探索科学有效的林业有害生物防治策略,本文通过文献资料法和实地调查法等研究方法,分析林业有害生物对森林生态环境的影响。结果表明,生物防治、化学防治、物理防治和营林技术等策略在林业有害生物防治中均具有明显效果,可综合地理、气候和林情等情况,合理选择防治策略。

关键词：林业有害生物生态环境生物防治化学防治物理防治营林技术

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浙江省黄精产业发展路径分析

中国农村科技 2024年第3期 51-54页

作者：葛勇进吕伟德饶君凤方琴高蓉蓉浙江省农业农村宣传中心杭州职业技术学院浙江省淳安县临岐镇农业公共服务中心

浙江省是我国中药材生产大省,道地药材资源丰富,素有“东南药用植物宝库”之称,是全国中药材重点产区之一,全省共有中药材资源2385种,资源总量达100多万吨,中药材资源总量和种数均居全国第三位。黄精是浙江省传统特色道地中药材之一,为... 详细信息

浙江省是我国中药材生产大省,道地药材资源丰富,素有“东南药用植物宝库”之称,是全国中药材重点产区之一,全省共有中药材资源2385种,资源总量达100多万吨,中药材资源总量和种数均居全国第三位。黄精是浙江省传统特色道地中药材之一,为扎实推进中药材助力山区26个经济欠发达县的共同富裕工作,浙江省将黄精产业作为乡村振兴的重要抓手,从政策、科技、合作、加工、文化等方面着手,挖掘黄精发展潜力,利用竹林、油茶林、板栗林、杉木林等林地套种黄精,引导广大林农发展林下经济,推动黄精产业纵深发展.

关键词：经济欠发达县中药材资源重点产区道地药材乡村振兴黄精油茶林生产大省

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小学综合实践课堂的探索与实践

教育 2024年第9期 75-77页

作者：张安军浙江省宁波市鄞州区瞻岐镇中心小学

聚焦新课程标准，在打造高效的小学综合实践活动课堂时，教育工作者应运用体验教学模式，鼓励学生亲身参与实践活动，并注重合作教学优势。同时，在实践中教师还应充分扮演好促进者的角色，鼓励学生在实践中不断提出新观点，并独立解决...

聚焦新课程标准，在打造高效的小学综合实践活动课堂时，教育工作者应运用体验教学模式，鼓励学生亲身参与实践活动，并注重合作教学优势。同时，在实践中教师还应充分扮演好促进者的角色，鼓励学生在实践中不断提出新观点，并独立解决挑战性问题，以帮助学生及时认识到自身的优势与不足。此外，为实现教学目标，教育工作者还应将课堂实践活动与社会实践相结合，让学生逐渐树立责任感和使命感，从而提升学生的综合素养及实践能力。

关键词：

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综合实践活动教学应追求多样化

教育 2024年第12期 48-50页

作者：周榴红浙江省宁波市鄞州区瞻岐镇中心小学

综合实践活动区别于其他传统科目的教学，其主要形式是开展活动，让学生走出课堂，有更多机会和实践去接触社会和自然。在实践活动中更强调学生自己的体会和探索，更强调实践的过程和形式，对于最终的成果并不做过多的要求。综合实践活...

综合实践活动区别于其他传统科目的教学，其主要形式是开展活动，让学生走出课堂，有更多机会和实践去接触社会和自然。在实践活动中更强调学生自己的体会和探索，更强调实践的过程和形式，对于最终的成果并不做过多的要求。综合实践活动的教学形式是多样化的，教学内容也有别于其他科目的教学，因此，在实际教学中教师要结合综合实践互动教学的特点，将其打造成内容丰富、多样化的教学课堂。

关键词：