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在“联·通·变”中提升模型意识——北师大版教材《尝试与猜测》的磨课思考

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教学月刊（小学版）（数学） 2024年第7期 46-49页

作者：陈健滢浙江省金华市浦江县浦阳第二小学

我国古代趣味数学题“鸡兔同笼”是培养学生模型意识的典型内容。北师大版教材五年级上册《尝试与猜测》一课,以“鸡兔同笼”问题为载体,引导学生经历“假设—验证—调整—解决”的问题解决过程,使学生从中体会解决问题的一般策略——假... 详细信息

我国古代趣味数学题“鸡兔同笼”是培养学生模型意识的典型内容。北师大版教材五年级上册《尝试与猜测》一课,以“鸡兔同笼”问题为载体,引导学生经历“假设—验证—调整—解决”的问题解决过程,使学生从中体会解决问题的一般策略——假设,并理解列表、画图与列式计算间的内在联系。教师通过前后两次教学实践的深入对比,认识到数学模型具有很强的生长性,这种生长性源于新旧知识和思维方法之间的关“联”,源于不同方法和不同表现形式之间的本质沟“通”,源于以不“变”的数学模型应对万变的数学问题的灵活应用。这种“联·通·变”的教学实践,能够有效提升学生的模型意识,促进他们核心素养的全面发展。

关键词：鸡兔同笼模型意识解决问题

课程育人视角下数学课堂与德育的融合——以“购物”教学为例

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新课程 2024年第23期 177-180页

作者：陈健滢浦江县浦阳第二小学

数学是需要严谨思维的学科，要求学生具备精确、细致、全面的思考方式。数学教师需要在课程育人理念的指导下，开展丰富多样的融合教学活动，将数学知识和德育内容进行融合，这样才能引导学生不断探索学习知识，让数学课堂成为育人的重...

数学是需要严谨思维的学科，要求学生具备精确、细致、全面的思考方式。数学教师需要在课程育人理念的指导下，开展丰富多样的融合教学活动，将数学知识和德育内容进行融合，这样才能引导学生不断探索学习知识，让数学课堂成为育人的重要载体，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

关键词：

问题任务群驱动：发展学生运算能力——“回收废电池”教学实践及反思

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新课程 2024年第15期 93-96页

作者：陈健滢浦江县浦阳第二小学

【教学内容】北师大版小学数学二年级下册第五单元第三节“回收废电池”。【教学目标】1.探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确计算，发展运算能力。2.能结合具体情况进行估算，判断计算结果的合理性，培养估算意识。3.结合具体情...

【教学内容】北师大版小学数学二年级下册第五单元第三节“回收废电池”。【教学目标】1.探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确计算，发展运算能力。2.能结合具体情况进行估算，判断计算结果的合理性，培养估算意识。3.结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。4.渗透保护环境、爱护大自然的思想。

关键词：

依托书画教育谱写美育新篇章——浦江县实验小学的实践探索

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教学月刊（中学版）（教学管理） 2024年第9期 20-23页

作者：薛芳芳浙江省浦江县实验小学

学校美育是立德树人的重要载体。浦江县实验小学坚持以立德树人为根本,以契约文化为导向,以书画教育为特色,不断探索“书画育人”多元途径。在具体实践中,学校通过构建美的文化、开展美的活动、打造美的课程、拓宽美的场域,依托书画教... 详细信息

学校美育是立德树人的重要载体。浦江县实验小学坚持以立德树人为根本,以契约文化为导向,以书画教育为特色,不断探索“书画育人”多元途径。在具体实践中,学校通过构建美的文化、开展美的活动、打造美的课程、拓宽美的场域,依托书画教育谱写美育新篇章,打造了艺术教育学校新品牌。

关键词：书画教育美育 “小鬼约赏”实践活动

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民商事诉讼中司法会计鉴定程序相关问题分析

财务与会计 2024年第19期 36-38,55页

作者：林行杭程培莹林金珠浙江潘腾律师事务所浙江省浦江县司法局

近年来,司法会计鉴定已成为民商事诉讼中的关键程序,但在实践中仍存在一些争议和乱象,包括对非专门性问题启动鉴定并由鉴定机构对法律适用问题发表意见、将未经质证的材料作为鉴定材料、鉴定意见中存在矛盾或不确定性的表述、对鉴定意... 详细信息

近年来,司法会计鉴定已成为民商事诉讼中的关键程序,但在实践中仍存在一些争议和乱象,包括对非专门性问题启动鉴定并由鉴定机构对法律适用问题发表意见、将未经质证的材料作为鉴定材料、鉴定意见中存在矛盾或不确定性的表述、对鉴定意见的质证困难且法庭调查流于形式。本文对这些问题进行分析,并提出规范鉴定程序、强化质证程序、强化鉴定意见的准确性与一致性、提升鉴定意见质证的有效性并保证法庭调查实质化等建议。

关键词：司法会计鉴定专门性问题:法律适用

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对音乐大单元教学的思考

中小学音乐教育 2024年第2期 3-5页

作者：陈端阳浙江省温州龙港市第五小学

大单元教学是目前教育领域的热门话题,思考、讨论与实践大单元教学的专家与教师也越来越多。作为一名一线音乐教师,我们在顺应教改大潮的同时,要有所思、有所悟、有所行。既要有广阔胸怀迎接教育教学改革带来的各种思潮,更要有专业判断... 详细信息

大单元教学是目前教育领域的热门话题,思考、讨论与实践大单元教学的专家与教师也越来越多。作为一名一线音乐教师,我们在顺应教改大潮的同时,要有所思、有所悟、有所行。既要有广阔胸怀迎接教育教学改革带来的各种思潮,更要有专业判断力来辨析现象和专业定力来把控教育的本质。什么是大单元教学?大单元教学适合所有学科吗?伴随教育教学改革的深化,各种概念接而来。作为基础音乐教师,该如何在理论上辨析、实践上推行,是必须慎重的。由此,笔者站在一线教师的视角,谈谈自己对音乐大单元教学的一些思考,望能抛砖引玉。

关键词：大单元教学一线教师教育的本质音乐教师专业判断力教育教学改革热门话题教改

基于高阶思维能力培养的初中项目化学习实践分析——以“正方形的性质”为例

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中学数学教学参考 2024年第27期 14-15页

作者：吴槿槿浙江省浦江县实验中学

以八年级的“正方形的性质”为例,采用理论与实践相结合的方法重点探究基于高阶思维能力培养的数学学习策略。

关键词：高阶思维正方形的性质项目化学习

改良小切口手术治疗中重度迟发性正中神经麻痹CTS的临床疗效观察

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浙江临床医学 2024年第2期26卷 224-226页

作者：孙坚钧楼永锋陈丽青郭雷光浙江省浦江县中医院 322200 浙江省浦江县人民医院 322200

目的探讨分析改良小切口手术松解与传统腕掌部开放手术在治疗中、重度迟发性正中神经麻痹腕管综合征(CTS)的临床疗效观察。方法通过回顾性分析的研究方法,选取2020年1月至2021年2月收治的17例迟发性正中神经麻痹CTS患者作为对照组(传统... 详细信息

目的探讨分析改良小切口手术松解与传统腕掌部开放手术在治疗中、重度迟发性正中神经麻痹腕管综合征(CTS)的临床疗效观察。方法通过回顾性分析的研究方法,选取2020年1月至2021年2月收治的17例迟发性正中神经麻痹CTS患者作为对照组(传统腕掌部开放手术),选取2021年3月至2022年8月收治的23例迟发性正中神经麻痹CTS患者作为观察组(改良小切口手术松解)进行回顾性临床研究分析。结果两组在一般资料比较上差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。观察组在术后6个月后两点辨别觉距离、疼痛评分、Levine评分、DASH量表评分均优于对照组(P<0.05)。两组术后6个月时肌电图指标CMAP、SNAP、SCV结果较术前均明显升高(P<0.05),且观察组升高幅度优于对照组(P<0.05),两组术后的有效率上,观察组比对照组更具优效性(P<0.05),且观察组的手术时间与对照组相比明显缩短;两组术后腕部柱状痛发生率比较分析,观察组更具优效性(P<0.05),有效率高于对照组。结论与传统腕掌部开放手术治疗中重度迟发性正中神经麻痹CTS比较,改良小切口松解术不仅可以提高临床疗效降低术后并发症,提高临床有效率,还具有优化手术指标、改善正中神经电生理功能、减小腕关节功能损伤等优势。

关键词：腕管综合征改良小切口松解术腕横韧带回顾性研究临床疗效观察

趣味性教学在小学田径教学中的创新应用策略与实践探索

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田径 2024年第10期 60-61页

作者：卢康达浙江省东阳市吴宁第五小学

趣味性教学指的是通过一定的教学设计,增加教学过程或者某个教学环节的趣味性,从而达到提升教学效果的目的。而田径作为小学阶段的一项重要运动科目,对于提升小学生的身体素质和心理健康都有着重要的价值。然而传统的田径教学难以激发... 详细信息

趣味性教学指的是通过一定的教学设计,增加教学过程或者某个教学环节的趣味性,从而达到提升教学效果的目的。而田径作为小学阶段的一项重要运动科目,对于提升小学生的身体素质和心理健康都有着重要的价值。然而传统的田径教学难以激发小学生参与田径训练的积极性,因此有必要根据小学生的身心特点,将趣味性教学融入到小学田径教学,助力小学生身体素质的提升。

关键词：趣味性教学小学田径教学应用实践