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检索条件"机构=浙江省桐乡市振东小学105班"
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蝶式评语:核心素养视域下学生评语的设计研究
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小学主任 2024年 第9期 36-39页
作者: 蒋杪 浙江省嘉兴桐乡市中山小学
学生评语是教育评价的重要组成部分,是对各种定量评价局限性的有效补充,其在教育评价中的作用不可忽视。针对当下“同质化”的评语现状,笔者展开了撰写学生评语的设计研究:借鉴蝶之复眼,运用“广角眼”“放大眼”“千里眼”,重塑以核心... 详细信息
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讲好劳模故事,助育时代新人
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中国德育 2024年 第15期 68-70页
作者: 徐晓峰 浙江省桐乡市湘溪教育集团 浙江省桐乡市洲泉中心小学党总支
劳动模范是民族的精英、人民的楷模。浙江省桐乡市洲泉中心小学从“精神品质、成长目标”两方面探索劳模精神,思考“培养什么人”的问题;从“内容创生、路径开拓、评价推进”三维度讲好劳模故事,实现小学生品德的内生成长,探索“怎样培... 详细信息
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一次难忘的经历
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作文新天地(小学版) 2024年 第6期 26-27页
作者: 颜雨 沈娟娥(指导) 浙江省桐乡市乌镇植材小学 不详
我至今忘不了那个夜晚,它让我感到无比幸福和快乐。在那一刻,一切都是那么美好。我是来自茅盾先生的母校——桐乡市乌镇植材小学的一名五年级学生,经过多次选拔,我有幸加入了学校的合唱团。
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茅盾文学奖之夜
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作文新天地(小学版) 2024年 第7期 21-22页
作者: 冯忆萱 邹利萍(指导) 浙江省桐乡市乌镇植材小学 不详
“夜空中最亮的星,能否听清……”悦耳的歌声从乌镇互联网国际会展中心传到了大街小巷的上空。这是怎么回事呢?那就让我一一道来吧!周二上午的音乐课,何老师大声宣布道:“今天,我们要挑选出歌唱得最好听的同学去参加‘茅盾文学奖之夜’... 详细信息
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材料作文“行善”导写
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作文与考试(高中版) 2024年 第26期 60-61页
作者: 田方园 曲宏伟 浙江省桐乡市高级中学 浙江省桐乡市教研科研室
文题阅读下面的文字,根据要求作文。有人说:只有在满足了自己基本的生活保障之后才可能施行慈善。有人说:慈善是一种品德,与拥有的财富无关,应且行且施。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇不少于800字的文章。
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茅盾的“逃跑”故事
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作文新天地(小学版) 2024年 第1期 8-9,F0002页
作者: 徐晓贝 沈娟娥(指导) 浙江省桐乡市乌镇植材小学 不详
茅盾,相信大家都不陌生。比起他所创作出的文学经典,更让我感动的是他的孝顺。茅盾小时候曾就读于乌镇植材小学。那是一个深秋的傍晚,少年茅盾正走在放学的路上。这时一个同学走过来,要求茅盾和他玩捉迷藏。可是茅盾想到回家后,既要照... 详细信息
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清明访茅盾故居
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作文新天地(小学版) 2024年 第1期 4-6,F0002页
作者: 沈庭彦 徐月芳(指导) 浙江省桐乡市乌镇植材小学 不详
茅盾从小志存高远,他的一生是奉献的一生,也是革命和文学的一生。为更好地弘扬茅盾精神,缅怀一代文学巨匠,2023年9月27日下午,《作文新天地》同题擂台走进浙江省桐乡市乌镇植材小学,开展现场作文赛。本次现场作文赛的主题为:“缅怀茅盾... 详细信息
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和夜晚的自己做伴--《天窗》读后感
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作文新天地(小学版) 2024年 第1期 6-7,F0002页
作者: 沈莹 沈怡(指导) 浙江省桐乡市乌镇植材小学 不详
众所周知,茅盾是一代大文豪。他写下了《子夜》《林家铺子》《白杨礼赞》等诸多经典作品。在他的众多代表作中,《天窗》令我记忆深刻。《天窗》主要写的是天窗的作用,以及幼年茅盾对于天窗外世界的无限想象。晚上,当大人叫孩子们睡觉,... 详细信息
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茅盾精神照我行
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作文新天地(小学版) 2024年 第1期 9-10,F0002页
作者: 王佳敏 张聪聪(指导) 浙江省桐乡市乌镇植材小学 不详
“小朋友,你知道乌镇的代言人是谁吗?”一位阿姨问道。我斩钉截铁地说:“那当然是大文学家茅盾啦!”你瞧,子夜路的十字路口旁有一扇巨大的拱门,上面烙印着“茅盾、乌镇”的大字。这里不仅有茅盾先生的名字和身影,还有茅盾先生的纪念馆呢... 详细信息
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“楚汉”之争
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作文新天地(小学版) 2024年 第6期 19-20页
作者: 陆琰忆 夏亚萍(指导) 浙江省桐乡市乌镇植材小学 不详
历史上,有两支由精兵强将组成的军队,他们便是楚军与汉军。楚汉双方发生过大大小小的多次战争,最终,由汉一统江山,成就霸业……之后,巨大的战场缩成了棋盘,精兵强将则化为一枚枚棋子。上周六,我还躺在床上想赖到九点。不料,爸爸突然冒... 详细信息
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