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浅析区域自主游戏在幼儿园教学中的应用

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 161-164页

作者：陈颖超浙江省杭州市萧山区瓜沥镇坎山幼儿园浙江杭州311200

随着教育理念的不断转变与优化,区域自主游戏逐渐在幼儿园教学中占据主导地位。通过区域自主游戏,可为幼儿营造愉悦氛围,切实提高孩子自主参与意识,积极完成游戏建构和探究,以此强化综合能力。然而,目前幼儿园开展的区域自主游戏却存在... 详细信息

随着教育理念的不断转变与优化,区域自主游戏逐渐在幼儿园教学中占据主导地位。通过区域自主游戏,可为幼儿营造愉悦氛围,切实提高孩子自主参与意识,积极完成游戏建构和探究,以此强化综合能力。然而,目前幼儿园开展的区域自主游戏却存在一些问题,需要幼儿教师积极探索区域自主游戏对幼儿园教学的积极作用,并通过创设良好游戏环境以及准备丰富游戏材料等方式,有效提高游戏质量。本文是针对区域自主游戏在幼儿园教学中的应用策略研究。

关键词：区域自主游戏幼儿园教学应用策略

利用乡村教育资源开展小学科学作业设计的探索

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新课程教学（电子版） 2024年第7期 35-38页

作者：汪钢钧浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第三小学

在“双减”背景下,依据新课标合理地安排科学作业,减轻学生过重的学业负担,是学校做好“双减”工作的重要内容之一,也是提升学生核心素养的重要途径之一。目前,农村小学科学专职教师较少,教师专业化水平相对比较低,教师对科学作业不够重... 详细信息

在“双减”背景下,依据新课标合理地安排科学作业,减轻学生过重的学业负担,是学校做好“双减”工作的重要内容之一,也是提升学生核心素养的重要途径之一。目前,农村小学科学专职教师较少,教师专业化水平相对比较低,教师对科学作业不够重视,缺乏对科学作业的有效设计。针对这些问题,本文基于乡村科学教育资源利用,对小学科学不同类型的作业设计进行了实践研究,从作业设计存在问题的剖析、设计理念和不同类型作业的设计三方面进行阐述,以期有效落实“双减”,发展学生核心素养,力求为一线教师提供一些有价值的参考。

关键词：乡村教育资源科学作业设计核心素养

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绘本阅读中开展语音教学的实践

中小学外语教学 2024年第6期47卷 59-64,F0003页

作者：段瑜浙江省杭州市萧山区南阳小学

本文结合案例探讨了绘本阅读中开展语音教学的方法,指出语音教学可以借助绘本,以话题为主线,通过设计并开展层层递进、相互关联的学习理解、应用实践和迁移创新类学习活动,帮助学生发展语言知识和技能,增强文化意识,提升思维品质,提高... 详细信息

本文结合案例探讨了绘本阅读中开展语音教学的方法,指出语音教学可以借助绘本,以话题为主线,通过设计并开展层层递进、相互关联的学习理解、应用实践和迁移创新类学习活动,帮助学生发展语言知识和技能,增强文化意识,提升思维品质,提高学习能力,培养核心素养。

关键词：语音教学融合教学绘本阅读

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基于学习路径分析的面积单元整体教学

小学数学教师 2024年第5期 62-67页

作者：李国良浙江省杭州市萧山区瓜沥镇党山小学

面积是学生继长度之后第二个学习的度量几何学概念,也是后续研究体积等知识的基础。从长度到面积再到体积,体现了图形与几何领域中度量教学的一致性。本文试通过核心目标具体化、学习起点和学习路径分析,对面积单元整体教学思路展开探... 详细信息

面积是学生继长度之后第二个学习的度量几何学概念,也是后续研究体积等知识的基础。从长度到面积再到体积,体现了图形与几何领域中度量教学的一致性。本文试通过核心目标具体化、学习起点和学习路径分析,对面积单元整体教学思路展开探究。通过适度增加基于度量的操作活动,引导学生深入理解图形面积的本质是度量过程与结果的体现。

关键词：学习路径单元整体教学

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微信公众平台在幼儿园管理中的应用研究

中国新通信 2024年第9期26卷 71-73页

作者：王晓燕浙江省杭州市萧山区靖江第三幼儿园

随着现代科学技术的发展,社交软件得到了广泛应用。以微信公众号为例,其在人们的日常生活发挥了积极的作用,加之微信公众平台具有申请门槛低、低资本运作、宣传迅捷的优势,在当代幼儿园的管理工作中具有重要的现实意义。本文从当下幼儿... 详细信息

随着现代科学技术的发展,社交软件得到了广泛应用。以微信公众号为例,其在人们的日常生活发挥了积极的作用,加之微信公众平台具有申请门槛低、低资本运作、宣传迅捷的优势,在当代幼儿园的管理工作中具有重要的现实意义。本文从当下幼儿园管理中微信公众平台的应用优势着手,结合幼儿实际,在幼儿园管理中合理开发和使用微信公众平台,为幼儿园的信息化管理提供可行性借鉴。

关键词：微信公众平台幼儿园管理应用

新媒体环境下幼小衔接数字教育资源平台建设实践研究

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中国新通信 2024年第9期26卷 37-39页

作者：赵艺娜浙江省杭州市萧山区靖江第三幼儿园

新媒体环境下,幼小衔接数字教育资源平台的建设对于提高幼教质量、促进幼教工作者的专业发展及实现家校共育具有重要意义。特别是在幼儿教育阶段,如何利用新媒体技术,构建一个高效、实用、易用的幼小衔接数字教育资源平台,成为教育工作... 详细信息

新媒体环境下,幼小衔接数字教育资源平台的建设对于提高幼教质量、促进幼教工作者的专业发展及实现家校共育具有重要意义。特别是在幼儿教育阶段,如何利用新媒体技术,构建一个高效、实用、易用的幼小衔接数字教育资源平台,成为教育工作者面临的重要课题。本文通过对新媒体环境下幼小衔接数字教育资源平台建设的实践研究,旨在为幼教工作者提供有益的借鉴和参考。

关键词：新媒体幼小衔接数字教育资源平台建设

学习进阶视域下“教—学—评”一致性实施策略研究——基于“量的分数”一课的教学实践与思考

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小学教学研究 2024年第12期 8-11页

作者：李国良浙江省杭州市萧山区瓜沥镇党山小学

“教—学—评”一致性是教与学的新理念,其目的是培养学生的核心素养,它需要协调教学目标、教学内容与教学评价三者之间的关系。文章基于教材和学生进行综合分析,制定清晰的教学目标和学习路径,设计出符合学业质量标准的作业评价水平层... 详细信息

“教—学—评”一致性是教与学的新理念,其目的是培养学生的核心素养,它需要协调教学目标、教学内容与教学评价三者之间的关系。文章基于教材和学生进行综合分析,制定清晰的教学目标和学习路径,设计出符合学业质量标准的作业评价水平层级并进行精准化的评价,在检测过程中,反思学生的学与教师的教,不断提高精准化教学的水平,实现“教—学—评”一致性。

关键词：小学数学 “教—学—评”一致性课堂进阶

一题一课,让思维深度发展——基于多边形面积单元拓展课“等积变形”的实践研究

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小学教学研究 2024年第11期 9-11页

作者：李佳李国良浙江省杭州市萧山区夹灶小学浙江省杭州市萧山区瓜沥镇党山小学

“等积变形”是在“组合图形的面积”之后增设的一节拓展课。围绕关键一题展开,利用平行线间的特性变换正方形组合图形内的阴影部分来引导学生进行等积变形,从而抽象出等积变形的模型。通过变式组合图形的外部框架,帮助学生提炼等积变... 详细信息

“等积变形”是在“组合图形的面积”之后增设的一节拓展课。围绕关键一题展开,利用平行线间的特性变换正方形组合图形内的阴影部分来引导学生进行等积变形,从而抽象出等积变形的模型。通过变式组合图形的外部框架,帮助学生提炼等积变形的本质,提高解决问题的能力,发展空间观念,最终实现核心素养的落实。

关键词：一题一课等积变形思维发展

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基于度量的统一性深度理解面积意义

教学月刊（小学版）（数学） 2024年第3期 45-49页

作者：李国良浙江省杭州市萧山区瓜沥镇党山小学

“面积的认识”是“图形与几何”领域重要的教学内容,它作为“面积”单元的起始内容,为学生学习平面图形的面积计算奠定了知识基础。教师基于对教材内容和学情的分析,提出“面积的认识”的教学要处理好三方面问题:一是量什么?二是用什么... 详细信息

“面积的认识”是“图形与几何”领域重要的教学内容,它作为“面积”单元的起始内容,为学生学习平面图形的面积计算奠定了知识基础。教师基于对教材内容和学情的分析,提出“面积的认识”的教学要处理好三方面问题:一是量什么?二是用什么量?三是怎么量?通过“直观感知、多重比较、基于统一、回归本源”等教学过程,引导学生全面感知度量方法,理解面积意义,全面提升量感素养。

关键词：面积意义度量量感